PUBLICACIÓN
Exploración de la conciencia fonológica y la velocidad de nombrado en alumnos de 3º educación infantil y 1º de educación primaria y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura
Rabazo Méndez, María José, Sánchez Herrera, Susana
2016 International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología
DOI
10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.271
ISSN
0214-9877
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