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Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria

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Lucía Mellado Bermejo, Florencio Vicente Castro, María Luisa Bermejo García

2017 International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología


DOI

10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.985

ISSN

0214-9877


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