PUBLICACIÓN

Las emociones y su relación con las inteligencias múltiples en las asignaturas de ciencias y matemáticas en secundaria

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Mercedes Gómez Acuñas, María Cristina Lucas Milán, María Luisa Bermejo García, María José Rabazo Méndez

2018 International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

DOI

10.17060/ijodaep.2018.n1.v1.1318

ISSN

0214-9877

AUTORES DE LA UEX

María José Rabazo Méndez

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Evaluación Del Coeficiente Emocional Del Alumnado De 6º Curso De Educación Primaria De Un Colegio Público De La Ciudad De Badajoz
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Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
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La Composición Escrita: Aportaciones Teóricas Y Recomendaciones Legales Para Su Enseñanza En Educación Primaria
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A Protecçao Da Auto-Estima Em Alunos De 9º Ano De Escolaridade Com Experiencia De Insucesso Escolar
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Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
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Desarrollo De La Carrera De Alumnado De Magisterio
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Desarrollo De La Carrera De Alumnado De Magisterio
Análisis De Las Vivencias Y Expectativas De Los Alumnos De Educación Especial, De La Facultad De Educación De Badajoz
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Relación Entre Estereotipos En La Tercera Edad Y Las Actividades Realizadas Por Los Mayores
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La Importancia De Los Distintos Niveles De Análisis Del Lenguaje Para Maestro Especialista En Audición Y Lenguaje
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Propiedades Psicométricas De Una Escala De Observación De La Expresión Motora De Las Habilidades Sociales: Escala-C
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Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
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Estereotipos De Los Mayores En Extremadura
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Evaluación Del Lenguaje Oral En El Contexto Escolar
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Valoración De Las Dificultades De Lectoescritura En Niños, Adolescentes Y Adultos
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Prevención De Las Dificultades De Lectura/escritura
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Efecto De Un Programa De Imitación En La Capacidad De Imitación De Sujetos Con Transtorno Autista
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Evaluación Psicopedagógica En Educación Infantil
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Los Medios De Comunicación En Los Deficientes Sensoriales: Barreras Y Respuestas
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Apoyo Familiar Cuando Dos Generaciones Se Juntan
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Deficiencia Visual.
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Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
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El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
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Cambio De Actitudes De Los Estudiantes De Magisterio Ante La Deficiencia Visual Al Realizar La Experiencia De Taparse Los Ojos
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El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
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El Despertar Del Deseo Sexual En La Adolescencia
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El Desarrollo Afectivo-Sexual En Los Trastornos De La Alimentación: Una Revisión Bibliográfica
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Psicogerontología: La Actividad En El Mayor Como Acción De Efectos Saludables
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Problemas Cotidianos De Conducta En El Aula: Un Reto Para Los Futuros Enseñantes
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Estudio De Un Sujeto Adolescente Afectado Por El Síndrome De Usher: Intervención Psicoeducativa
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Desarrollo Psicológico Femenino Y Conflictos De Influencia Familar
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Influencia Del Grupo De Pares En La Conducta Antisocial Del Adolescente
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El Papel Del Maestro De Educación Infantil Como Soporte Psicoafectivo En El Periodo De Adaptación Escolar
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Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
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Intervención En El Ampo De La Psicología Clínica Y De La Educación
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Problemas De Conducta Y De Aprendizaje En Niños Institucionalizados: Causas De Su Conducta, Consecuencias Y Programas De Intervención
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Amores Y Desamores En La Adolescencia (Una Aproximación A La Comprensión Amorosa Adolescente)
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La Informática Y El Uso Del Ordenador Como Motivación Hacia El Trabajo Escolar En Niños Internos En Una Institución De Acción Social (Proyecto Atreyu)
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Investigación Didáctica En Torno A La Enseñanza De La Informática En E.g.b.
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Inclusión Educativa De Los Estudiantes Con Discapacidad: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
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