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Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Orcid

2018 Revista Eureka

Education (Q2)

SJR: 0.379


DOI

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1603

ISSN

1697-011X


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