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Impacto de los nuevos entornos educativos virtuales derivados de la covid-19 en el dominio afectivo de los futuros docentes para el aprendizaje de las ciencias
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Miriam Andrea Hernández del Barco, Elena Bravo Lucas, José María Marcos-Merino, Florentina Cañada Cañada
2022 Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc
DOI
10.14483/23464712.18591
ISSN
2346-4712
BIBTEX
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