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¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física?
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Rubén Llanos Muñoz; Francisco Miguel Leo Marcos; Miguel Ángel López Gajardo; Enrique Cano Cañada; David Sánchez Oliva
2022 Retos
Education (Q3), Orthopedics and Sports Medicine (Q3), Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3)
JCR: 1.3
SJR: 0.34
DOI
10.47197/retos.v46.92812
ISSN
1579-1726
BIBTEX
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