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Effects of a school-based intervention on physical activity, sleep duration, screen time, and diet in children
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Tapia-Serrano M.A., Sevil-Serrano J., Sanchez-Oliva D., Vaquero-Solis M., Sanchez-Miguel P.A.
2022 Revista de Psicodidactica
Developmental and Educational Psychology (Q2), Education (Q1)
JCR: 3.6
SJR: 0.816
CITAS
16
DOI
10.1016/j.psicod.2021.05.002
EID
2-s2.0-85112049047
ISSN
1136-1034
EISSN
2254-4372
BIBTEX
@article{Tapia_Serrano_2021, doi = {10.1016/j.psicod.2021.05.002}, url = {https://doi.org/10.1016%2Fj.psicod.2021.05.002}, year = 2021, month = {aug}, publisher = {Elsevier {BV}}, author = {Miguel {\'{A}}ngel Tapia-Serrano and Javier Sevil-Serrano and David S{\'{a}}nchez-Oliva and Mikel Vaquero-Sol{\'{\i}}s and Pedro Antonio S{\'{a}}nchez-Miguel}, title = {Efectos de una intervenci{\'{o}}n escolar en la actividad f{\'{\i}}sica, el tiempo de sue{\~{n}}o, el tiempo de pantalla y la dieta en ni{\~{n}}os}, journal = {Revista de Psicodid{\'{a}}ctica}}
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