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La instalación como dispositivo expositivo y comunicacional

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Antonio Méndez Rodríguez;Zacarías Calzado Almodóvar, Ricardo Luengo González

2019 Arte, educación y patrimonio del siglo XXI

ISBN

9788409163304

AUTORES DE LA UEX

Zacarías Calzado Almodóvar

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Líneas De Investigación Del Grupo Ciberdidact: Enfoques Mixtos
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As Redes Associativas Pathfinder E A Teoria Dos Conceitos Nucleares No Estudo Da Estrutura Cognitiva Sobre O Conceito De Probabilidade
Application Of Pathfinder Associative Networks To The Analysis Of Key Concepts (Shape, Size And Colour) With Intellectual Disabled Students
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Obstáculos Percibidos Para La Integración De Las Tic Por Los Profesores De Infantil Y Primaria En Extremadura
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Pedagogy, History, And Mathematics Measure As A Theme
Diferencias En El Nivel De Formación Y Uso De La Informática Y Su Relación Con El Género Y El Grado De Experiencia En Profesores De Infantil Y Primaria De La Ciudad De Badajoz
Pedagogy, History, And Mathematics Measure As A Theme
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Nuevos Modos De Leer, Nuevos Modos De Escribir: Estética Visual Del Siglo Xxi
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Francisco Pedraja: Exposición Antológica, 1950-2007 : Del 4 De Diciembre De 2007 Al 27 De Enero De 2008, Museo De Bellas Artes De Badajoz ; [Textos Del Catálogo, Javier Rubio Nomblot, José Julio García Arranz, Zacarías Calzado Almodóvar]
Blogs: Un Nuevo Recurso Para La Docencia.
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Proceso De Reproducción E Instalación De Inscripciones Y Escudos Conmemorativos En El Puente De Palmas De Badajoz
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Arteterapia: Propuesta De Talleres
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Creatividad: Tres Técnicas Plásticas Para Su Estimulación
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Libros: Líneas De Investigación En Educación Matemática. Volumen I
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Assessment Of The Quality Of Virtual Courses And Other Multimedia Materials: Quality Indicators And Construction Of A Customized Questionnaire
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The Web@classroom Project
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Conceptos Nucleares En La Construcción Del Concepto De Ángulo
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Conceptos Nucleares En La Construcción Del Concepto De Ángulo
Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.s.o.)
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Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.s.o.)
Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De E.s.o.: Ricardo Luengo González Y José Juan González Gómez
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Analysis Of The Relation Between The Learning Styles, The Performance In Maths And The Election Of Optional Subjects In Secondary School
Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De E.s.o.: Ricardo Luengo González Y José Juan González Gómez
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Líneas De Investigación En Educación Matemática
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Líneas De Investigación En Educación Matemática
El Espacio Europeo De Educación Superior Y Las Nuevas Titulaciones En La Universidad De Extremadura
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Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En La Formación Universitaria
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El Plan De Acción Tutorial En La Uex
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Representación Del Conocimiento Y Aprendizaje: Teoría De Los Conceptos Nucleares
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Las Nuevas Titulaciones Y El Concepto Del Espacio Superior Europeo: Las Titulaciones Relacionadas Con La Educación Matemática
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Francisco Pedraja Muñoz, La Pintura En Badajoz
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Redes Asociativas Pathfinder Y Teoría De Los Conceptos Nucleares. Aportaciones A La Investigación En Didáctica De Las Matemáticas
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Un Nuevo Reto Para Los Docentes: El Acceso A La Información Científica Después De Internet
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Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
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Enseñanza Colaborativa En La Red: El Entorno Visual Bscw
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Obtención De Datos Y Representación Del Conocimiento: Aproximación A Las Técnicas Más Frecuentes Empleadas En La Investigación Educativa
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Cultura, Historia Y Matemática: El Tema De La Medida
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Aproximación Al Concepto De Ángulo A Través De Redes Asociativas Pathfinder En Alumnos De Educación Primaria Y Secundaria Obligatoria
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La Exploración De La Estructura Conceptual En Los Alumnos: Un Método Empírico: Las Redes Asociativas Pathfinder
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Una Panorámica Sobre La Educación Matemática En España
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Recuperación Del Patrimonio Histórico Artístico Extremeño Y Geometría: Una Experiencia Curricular Basada En El Tema De La Media
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Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
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Recuperación De Instrumentos Y Unidades De Medida Tradicionales En Extremadura Como Motivación Al Estudio De La Medida
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Las Matemáticas En La Cresta De La Ola: Buscando Una Salida
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Acerca De La Formación Inicial De Los Profesores De Egb En Matemáticas Y Su Didáctica
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La Informática Y El Uso Del Ordenador Como Motivación Hacia El Trabajo Escolar En Niños Internos En Una Institución De Acción Social (Proyecto Atreyu)
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Proporcionalidad Geométrica Y Semejanza
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Valoración Crítica De Los Programas Renovados De Educación Preescolar
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Investigación Didáctica En Torno A La Enseñanza De La Informática En E.g.b.
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Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
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Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
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Dioses, Héroes, Atletas, Y Pensamiento Mítico Paralelo De Griegos Y Aztecas
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