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Students' cognitive network and science network: Similarity

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Hidalgo Izquierdo, V., Arias Masa, J., Casas García, L.M., Luengo González, R., Castillo Martínez, A.

2008 CISCI 2008 - Septima Conferencia Iberoamericana en Sistema, Cibernetica e Informatica 5to SIECI 2008, 3er Simposium Internacional en Comunicacion del Conocimiento y Conferencias, CCC 2008 - Memorias

CITAS

1

EID

2-s2.0-84907050804

ISBN

193427240X,9781934272404

BIBTEX

@article{Casas-García2008,title = {Students{'} cognitive network and science network: Similarity,Redes cognitivas de alumnos y Red de la Ciencia: Similaridad},journal = {CISCI 2008 - Septima Conferencia Iberoamericana en Sistema, Cibernetica e Informatica 5to SIECI 2008, 3er Simposium Internacional en Comunicacion del Conocimiento y Conferencias, CCC 2008 - Memorias},year = {2008},volume = {2},pages = {68-73},author = {Hidalgo Izquierdo, V. and Arias Masa, J. and Casas Garc{\'i}a, L.M. and Luengo Gonz{\'a}lez, R. and Castillo Mart{\'i}nez, A.}}

AUTORES DE LA UEX

Juan Arias Masa

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Blogs: Un Nuevo Recurso Para La Docencia.
Libros: Líneas De Investigación En Educación Matemática. Volumen I
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Libros: Líneas De Investigación En Educación Matemática. Volumen I
Assessment Of The Quality Of Virtual Courses And Other Multimedia Materials: Quality Indicators And Construction Of A Customized Questionnaire
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Assessment Of The Quality Of Virtual Courses And Other Multimedia Materials: Quality Indicators And Construction Of A Customized Questionnaire
The Web@classroom Project: Portables Computers And Wireless Technology In The Classroom
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El Estudio De La Estructura Cognitiva De Alumnos A Través De Redes Asociativas Pathfinder. Aplicaciones Y Posibilidades En Geometría
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The Web@classroom Project
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The Web@classroom Project
Conceptos Nucleares En La Construcción Del Concepto De Ángulo
The Web@classroom Project
Conceptos Nucleares En La Construcción Del Concepto De Ángulo
Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.s.o.)
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Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.s.o.)
Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De E.s.o.: Ricardo Luengo González Y José Juan González Gómez
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Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De E.s.o.: Ricardo Luengo González Y José Juan González Gómez
Analysis Of The Relation Between The Learning Styles, The Performance In Maths And The Election Of Optional Subjects In Secondary School
Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje, El Rendimiento En Matemáticas Y La Elección De Asignaturas Optativas En Alumnos De E.s.o.: Ricardo Luengo González Y José Juan González Gómez
Analysis Of The Relation Between The Learning Styles, The Performance In Maths And The Election Of Optional Subjects In Secondary School
Líneas De Investigación En Educación Matemática
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Líneas De Investigación En Educación Matemática
El Espacio Europeo De Educación Superior Y Las Nuevas Titulaciones En La Universidad De Extremadura
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Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En La Formación Universitaria
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El Plan De Acción Tutorial En La Uex
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Representación Del Conocimiento Y Aprendizaje: Teoría De Los Conceptos Nucleares
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Las Nuevas Titulaciones Y El Concepto Del Espacio Superior Europeo: Las Titulaciones Relacionadas Con La Educación Matemática
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Redes Asociativas Pathfinder Y Teoría De Los Conceptos Nucleares. Aportaciones A La Investigación En Didáctica De Las Matemáticas
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Un Nuevo Reto Para Los Docentes: El Acceso A La Información Científica Después De Internet
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Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
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Enseñanza Colaborativa En La Red: El Entorno Visual Bscw
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Enseñanza Colaborativa En La Red: El Entorno Visual Bscw
Obtención De Datos Y Representación Del Conocimiento: Aproximación A Las Técnicas Más Frecuentes Empleadas En La Investigación Educativa
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Cultura, Historia Y Matemática: El Tema De La Medida
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Aproximación Al Concepto De Ángulo A Través De Redes Asociativas Pathfinder En Alumnos De Educación Primaria Y Secundaria Obligatoria
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Aproximación Al Concepto De Ángulo A Través De Redes Asociativas Pathfinder En Alumnos De Educación Primaria Y Secundaria Obligatoria
La Exploración De La Estructura Conceptual En Los Alumnos: Un Método Empírico: Las Redes Asociativas Pathfinder
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Iberoculturas: Un Proyecto Ibérico De Aprendizaje Colaborativo En Red Telemática
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Una Panorámica Sobre La Educación Matemática En España
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Juegos Y Materiales Manipulativos Como Dinamizadores Del Aprendizaje En Matemáticas
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Recuperación Del Patrimonio Histórico Artístico Extremeño Y Geometría: Una Experiencia Curricular Basada En El Tema De La Media
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Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
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Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
Recuperación De Instrumentos Y Unidades De Medida Tradicionales En Extremadura Como Motivación Al Estudio De La Medida
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Las Matemáticas En La Cresta De La Ola: Buscando Una Salida
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El Estudio Del Triángulo Como Elemento De La Adquisición De Los Conceptos Geométricos Básicos En El Nuevo Diseño Curricular De Educación Primaria Y Primer Ciclo De La Eso
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Acerca De La Formación Inicial De Los Profesores De Egb En Matemáticas Y Su Didáctica
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La Informática Y El Uso Del Ordenador Como Motivación Hacia El Trabajo Escolar En Niños Internos En Una Institución De Acción Social (Proyecto Atreyu)
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Hypercard: Nuevas Posibilidades
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La Informática Y El Uso Del Ordenador Como Motivación Hacia El Trabajo Escolar
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La Informática Y El Uso Del Ordenador Como Motivación Hacia El Trabajo Escolar
Ejemplo De Exploración De La Geometría Desde La Óptica Logo: Generación De Polígonos Regulares
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Dos Curiosas Aplicaciones De La Semejanza E Igualdad De Triángulos: La Duplicación Del Cubo Y La Trisección Del Ángulo
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El Proyecto Curricular Como Instrumento Clave Para El Desarrollo Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Matemáticas
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Proporcionalidad Geométrica Y Semejanza
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Proporcionalidad Geométrica Y Semejanza
Posibilidades Didácticas De Hipertexto: La Aplicación Guide
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Programación Modular En El Micromundo Espacio-3d: Empleo De Algunas Utilidades
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Aprendizaje Sintónico De La Geometría Con La Ayuda Del Ordenador: Las Primeras Proyecciones De Los Ejes De Referencia
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Investigación Didáctica En Torno A La Enseñanza De La Informática En E.g.b.
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Investigación Didáctica En Torno A La Enseñanza De La Informática En E.g.b.
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
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Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
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Los Estudios Universitarios, Según Los Alumnos, Durante La Pandemia. ¿qué Cambios Se Mantienen En Cuanto A Metodologías Docentes?
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