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Representation Put to the Test: The Teachers’ Movements and the Creation of the Sindicato de los Trabajadores de la Enseñanza

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Groves T.

2013 Palgrave Studies in the History of Social Movements

CITAS

0

DOI

10.1057/9781137323743_2

EID

2-s2.0-85146092422

ISSN

2634-6559

EISSN

2634-6567

AUTORES DE LA UEX

Tamar Rachel Groves

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Introduction
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Science, Technology And Innovation In Spanish School Textbooks
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Programmed Learning, Unesco And The Attempts To Change The Curriculum In The Development Spain (1962-1974)
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Freinet Y Los Maestros Españoles: La Configuración De Un Movimiento Social Y Pedagógico (1969-1983)
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Chocando Contra La Cultura Escolar: Las Paradojas De La Importación Pedagógica En La España Del Desarrollismo,
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The Impact Of International Mobility As Experienced By Spanish Academics
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Introduction
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Catholicism And Citizenship Under The Franco Dictatorship
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Citizen Building During The Spanish Transition To Democracy: Between The Spanish Debate And The Social Movements Debate
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Mujeres Académicas Y El Reto De La Internacionalización
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Ten Years Of Science News: A Longitudinal Analysis Of Scientific Culture In The Spanish Digital Press
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La Formación Del Profesorado. Nuevos Enfoques Desde La Teoría Y La Historia De La Educación
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Presentación
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Influencias Extranjeras En La Formación Continua Del Profesorado En El Segundo Franquismo
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El Último Impulso: La Consolidación De Las Carreras Científicas De Las Mujeres En Las Facultades De Medicina De Castilla Y León Entre El Tardofranquismo Y La Transición Democrática
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Introduction Performing Citizenship: Social Movements Across The Globe1
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Introduction Performing Citizenship: Social Movements Across The Globe1
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It's Coming!: Del 30 De Abril Al 1 De Junio De 2014, Biblioteca Pública Casa De Las Conchas, Salamanca
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Political Transition And Democratic Teachers: Negotiating Citizenship In The Spanish Education System
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Political Transition And Democratic Teachers: Negotiating Citizenship In The Spanish Education System
Imagining A Democratic Future, Forgetting A Worrisome Past: Educational Policy, School Textbooks, And Teachers Under The Franco Regime
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Modernisation Or Democratisation? The Construction Of A New Education System Between The Twilight Of The Franco Era And The Dawn Of Democracy
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Entre La Oposición Política Y La Oposición Social: Vecinos Y Maestros En El Tardofranquismo
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Eduación Como Tema: Prensa Pedagógica Y La Recuperación De La Sociedad Civil En El Ámbito Local
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¿ciudadanía Social Desde Abajo? La Movilización Por La Escuela Pública Y Sus Valores Cívicos
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El Pasado, El Presente Y El Futuro De Una Utopía: La Escuela Nueva Y La Renovación Pedagógica
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El Pasado, El Presente Y El Futuro De Una Utopía: La Escuela Nueva Y La Renovación Pedagógica
Conclusion
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Conclusion
Educational Revolution From Within: The Movements For Pedagogical Innovation
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Rehearsing For Democracy: Union Agitation In Madrid
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Liberating The Classroom: Pedagogical Innovation In Madrid
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Introduction
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Recovery Of Civil Society At A Local Level: The Teachers’ Movements In The Province Of Salamanca
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Back To The Village: Teachers As Agents Of An Alternative Culture
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Teachers And The Struggle For Democracy In Spain, 1970–1985
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