PUBLICACIÓN

Analysing the potential of Wikipedia for science education using automatic organization of knowledge

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Figuerola C.G., Groves T.

2017 Program

Information Systems (Q2), Library and Information Sciences (Q2)

JCR: 1.17

SJR: 0.355

CITAS

2

DOI

10.1108/prog-02-2016-0016

EID

2-s2.0-85033233107

ISSN

0033-0337

BIBTEX

@article{Groves2017,title = {Analysing the potential of Wikipedia for science education using automatic organization of knowledge},journal = {Program},year = {2017},volume = {51},number = {4},pages = {373-386},author = {Figuerola, C.G. and Groves, T.}}

AUTORES DE LA UEX

Tamar Rachel Groves

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Science, Technology And Innovation In Spanish School Textbooks
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Los Movimientos De Renovación Pedagógica Y La Transición A La Democracia En España: Textos Locales Y Paradigmas Académicos Internacionales
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The Impact Of International Mobility As Experienced By Spanish Academics
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La Formación Del Profesorado. Nuevos Enfoques Desde La Teoría Y La Historia De La Educación
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Presentación
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Influencias Extranjeras En La Formación Continua Del Profesorado En El Segundo Franquismo
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El Último Impulso: La Consolidación De Las Carreras Científicas De Las Mujeres En Las Facultades De Medicina De Castilla Y León Entre El Tardofranquismo Y La Transición Democrática
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Political Transition And Democratic Teachers: Negotiating Citizenship In The Spanish Education System
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Imagining A Democratic Future, Forgetting A Worrisome Past: Educational Policy, School Textbooks, And Teachers Under The Franco Regime
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Modernisation Or Democratisation? The Construction Of A New Education System Between The Twilight Of The Franco Era And The Dawn Of Democracy
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Entre La Oposición Política Y La Oposición Social: Vecinos Y Maestros En El Tardofranquismo
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Eduación Como Tema: Prensa Pedagógica Y La Recuperación De La Sociedad Civil En El Ámbito Local
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¿ciudadanía Social Desde Abajo? La Movilización Por La Escuela Pública Y Sus Valores Cívicos
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El Pasado, El Presente Y El Futuro De Una Utopía: La Escuela Nueva Y La Renovación Pedagógica
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El Pasado, El Presente Y El Futuro De Una Utopía: La Escuela Nueva Y La Renovación Pedagógica
Conclusion
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Educational Revolution From Within: The Movements For Pedagogical Innovation
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Representation Put To The Test: The Teachers’ Movements And The Creation Of The Sindicato De Los Trabajadores De La Enseñanza
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Rehearsing For Democracy: Union Agitation In Madrid
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Liberating The Classroom: Pedagogical Innovation In Madrid
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