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Towards a digital education. Models for integrating information and communication technologies at schools

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2022 Revista Mexicana de Investigacion Educativa

Education (Q3)

SJR: 0.23

CITAS

9

EID

2-s2.0-105000412164

ISSN

1405-6666

AUTORES DE LA UEX

Jesús Valverde Berrocoso

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Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Introducción
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Tecnologías Digitales En Ecologías Pedagógicas Emergentes. Un Estudio De Caso En Comunidad De Aprendizaje «do It Yourself»
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Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
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Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
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La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos
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La Elaboración Del Proyecto De Educación Digital (Ped): Elementos Y Procesos
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Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
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La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
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El Equipo Directivo "e-Competente" Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
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Introducción
El Equipo Directivo "e-Competente" Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
Introducción
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Introducción
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Diseño Pedagógico Para La Formación Online: El Máster En Educación Digital De La Universidad De Extremadura
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El Uso De E-Rúbricas Para La Evaluación De Competencias En Estudiantes Universitarios: Estudio Sobre Viabilidad Del Instrumento
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A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
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E-Competent Schools In 1:1. The Role Of The Headship Team, Ict Coordinators And Organizational Climate.
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Moocs: A Critical View From The Education Sciences
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Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura
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Observatorio Sobre Resultados De Investigación En Tecnología Educativa: Nodo-Observa
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Identidad Profesional Del Profesorado Universitario Y Redes Sociales.: Herramientas Para La Investigación
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Master Class 2: Aprendizaje Basado En Juegos Y El Uso De Videojuegos Como Tecnología Emergente
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Autonomic Educational Policies And The Integration Of Ict In School Centers
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El Plan De Formación Del Profesorado Universitario De La Universidad De Extremadura (Uex) En El Ámbito De La Tecnología Educativa
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Learning To Think Historically With Information Technology Supports
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El Software Libre Y Las "buenas Prácticas" Educativas Con Tic
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Hacia La Construcción De Comunidades Científicas
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La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
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Hacia Una Sociedad En Red: Recursos Telemáticos Para La Educación Especial
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Necesidades De Formación Continua De Los Titulares De Empresas
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El Mapa Conceptual: Software De Diseño Y Creación
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La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Valores En La Escuela: Una Propuesta Metodológica
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Pensar Para Escribir: Un Programa De Enseñanza Para La Composición Escrita
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Estrategias De Aprendizaje: El Mapa Conceptual.(Software Educativo)
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Xviii. Aprender Con Mapas Conceptuales
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