PUBLICACIÓN

La formación del maestro en la sociedad actual: Consecuencias inmediatas y nuevas perspectivas formativas

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María Carmen Garrido Arroyo, Jesús Valverde Berrocoso

1999 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

ISSN

1575-0965

AUTORES DE LA UEX

María Carmen Garrido Arroyo
Jesús Valverde Berrocoso

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Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Introducción
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Tecnologías Digitales En Ecologías Pedagógicas Emergentes. Un Estudio De Caso En Comunidad De Aprendizaje «do It Yourself»
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
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Ecologías Del Aprendizaje En Contextos Múltiples. Análisis De Proyectos De Educación Expandida Y Conformación De Ciudadanía
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Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
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El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
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El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
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Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
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Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
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Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
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Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
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El Concepto De Juego En El Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Analógico-Digitales (Blended-Games). Una Experiencia Con Estudiantes De Posgrado Online
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La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
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Serious Games En La Formación Inicial De Educadores Sociales: El Videojuego Como Recurso Para La Intervención Socioeducativa.
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Serious Games En La Formación Inicial De Educadores Sociales: El Videojuego Como Recurso Para La Intervención Socioeducativa.
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
Serious Games En La Formación Inicial De Educadores Sociales: El Videojuego Como Recurso Para La Intervención Socioeducativa.
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Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
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Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
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La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos
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El Proyecto De Educacion Digital En Una Sociedad Abierta
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La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
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La Elaboracion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped): Elementos Y Procesos
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El Modelo De Un Ordenador Por Alumno En Centros De Educación Primaria. Prácticas Educativas Y Organización Escolar En Un Estudio De Caso Múltiple
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Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
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La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
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El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
Introducción
El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
Introducción
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Introducción
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
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El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Apoyar El Software Libre
La Formación Inicial Del Profesorado En El Grado En Educación Primaria. Una Valoración Cualitativa Del Diseño Y Desarrollo Curricular De La Asignatura 'recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación'
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Diseño Pedagógico Para La Formación Online: El Máster En Educación Digital De La Universidad De Extremadura
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Webquest Como Actividad De Evaluación En Modalidad Blended-Learning. Estudio Sobre Su Impacto En El Aprendizaje Según La Valoración De Estudiantes Del Área De Contabilidad
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El Uso De E-Rúbricas Para La Evaluación De Competencias En Estudiantes Universitarios: Estudio Sobre Viabilidad Del Instrumento
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A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
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Profesorado, Tecnología Educativa E Innovación Didáctica
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Diseño Y Desarrollo De Entornos Virtuales De Aprendizaje (E-Learning)
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Política Educativa Para La Creación De Materiales Educativos Digitales En Centros Educativos De Extremadura: Análisis De Resultados
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Hacia Un Modelo Integrador De Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic En Los Sistemas Educativos
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Una Buena Práctica De Introducción De Las Tic En El Aula De Infantil
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Estrategias Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Centro Escolar
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Buenas Prácticas Con Tic Sobre El Liderazgo De Un Equipo Directivo
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Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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La Tutoría Ects De Los Estudiantes Universitarios
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El Tutor On-Line: Funciones, Roles Y Tareas
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Aprendizaje De La Historia Y Simulación Educativa
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El Movimiento De Educación Abierta Y La Universidad Expandida
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El Software Libre En La Práctica Educativa Del Proyecto Escuela 2.0
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Educational Policies For The Ict Integration In Extremadura And Their Effects About Innovation And Teaching-Learning Process: Teachers Perceptions
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Pedagogía Social
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Modelos Pedagógicos En La Docencia Universitaria A Través De Entornos Virtuales De Enseñanza-Aprendizaje
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Organización Educativa De Los Medios Y Recursos Tecnológicos
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Directorio De Utilidades Y Direcciones De Software Libre Relacionados Con La Educación E Investigación
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El Software Libre En La Innovación Educativa
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Instrumento Didáctico Para La Valoración De Los Cursos Universitarios En Red
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Innovación Docente E Instrumental En El Eees: El Mapa Conceptual Como Estrategia Facilitadora Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
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Autonomic Educational Policies And The Integration Of Ict In School Centers
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Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
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Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
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Learning To Think Historically With Information Technology Supports
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El Impacto De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Roles Docentes Universitarios: Jesús Valverde Berrocoso, María Del Carmen Garrido Arroyo
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La Detección De Necesidades En La Educación No Formal: Instrumentos Facilitadores Del Proceso
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Pensar Para Escribir: Un Programa De Enseñanza Para La Composición Escrita
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Orientación Educativa Y Diferencias Individuales: Perfil Global Del Estilo De Aprendizaje En Alumnos De Secundaria
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Estrategias De Aprendizaje: El Mapa Conceptual.(Software Educativo)
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Evaluación Psicopedagógica Del Estilo De Aprendizaje: Estudio De Las Propiedades De Medida Del Learning Style Inventory De Dunn, Dunn & Price
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Xviii. Aprender Con Mapas Conceptuales
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Recursos Documentales Y Competencia Profesional Del Educador Social Ante El Maltrato Infantil
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Relatec Vol. 24 Nª 1
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