PUBLICACIÓN

Jornadas Campus Virtual de la Universidad de Extremadura (2011-2014)

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Jesús Valverde Berrocoso, Prudencia Gutiérrez Esteban, Roberto Rodríguez Echeverría

2014

ISBN

9788469720684

AUTORES DE LA UEX

Roberto Rodríguez Echeverría
Prudencia Gutiérrez Esteban
Jesús Valverde Berrocoso

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Percepción Del Profesorado En Formación Inicial Sobre El Uso De La I.a. En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
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Diseño Pedagógico En Blended Learning: Bases Teóricas
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Diseño Pedagógico En Blended Learning: Bases Teóricas
Los Videojuegos Educativos Como Recurso Para La Concienciación Y Cuidado Del Medio Ambiente
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Diseño Y Validación De Una Guía Para La Evaluación De Recursos Educativos Abiertos Basada En El Diseño Universal De Aprendizaje
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Testing Challenges For Nlp-Intensive Bots
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Trends In Educational Research About E-Learning: A Systematic Literature Review (2009-2018)
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Teacher Profiles In A Context Of Digital Transformation At School
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Webinars 360: Una Experiencia Formativa Transnacional De La Red Universitaria De Tecnología Educativa
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Diseño Y Validación De Un Instrumento Para Evaluar Los Comportamientos Phubbing
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Investigación Basada En Diseño (Dbr)
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Uso De La Distopía Tecnológica Para El Aprendizaje Crítico En Medios
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Edumakers: Una Experiencia Educativa Disruptiva En Competencias Digitales Para La Creación Y Compromiso Social
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Towards The Optical Character Recognition Of Dsls
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Creating A Recommender System To Support Higher Education Students In The Subject Enrollment Decision
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Promoting A Participatory Convergence In A Spanish Context: An Inter-University Action Research Project Using Visual Narrative
University-School Scenarios And Voices From Classrooms. Rethinking Collaboration Within The Framework Of An Interuniversity Project
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Development Of Sexist Attitudes In Primary School Teachers During Their Initial Teacher Training
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Development Of Sexist Attitudes In Primary School Teachers During Their Initial Teacher Training
Coetum. Proyecto Para La Creación De Un Espacio De Ágora Educativa. Evaluación De Un Proyecto De Innovación Para La Transformación De La Formación Inicial Del Profesorado.
Development Of Sexist Attitudes In Primary School Teachers During Their Initial Teacher Training
Coetum. Proyecto Para La Creación De Un Espacio De Ágora Educativa. Evaluación De Un Proyecto De Innovación Para La Transformación De La Formación Inicial Del Profesorado.
An Approach For Guesstimating The Deployment Cost In Cloud Infrastructures At Design Phase In Web Engineering
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Las Redes Sociales Online: Un Nuevo Camino Hacia La Visibilización De Las Mujeres.
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Las Redes Sociales Online: Un Nuevo Camino Hacia La Visibilización De Las Mujeres.
Comunidad Diy/maker De Aprendizaje Trialógico En Un Ecosistema Digital
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Xxiii Jornadas Sobre La Enseñanza Universitaria De La Informática.: Las Jenui Otra Vez En Cáceres
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Sherpa-Med: Tutorización Por Egresados A Estudiantes Del Máster Universitario En Educación Digital
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Identificación De Factores Para El Diseño Pedagógico De La Formación Online Universitaria
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Identificación De Factores Para El Diseño Pedagógico De La Formación Online Universitaria
Recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación: Cuaderno De Prácticas
Identificación De Factores Para El Diseño Pedagógico De La Formación Online Universitaria
Recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación: Cuaderno De Prácticas
Campus Digitales En La Educación Superior
Recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación: Cuaderno De Prácticas
Campus Digitales En La Educación Superior
Introducción
Campus Digitales En La Educación Superior
Introducción
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Introducción
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Tecnologías Digitales En Ecologías Pedagógicas Emergentes. Un Estudio De Caso En Comunidad De Aprendizaje «do It Yourself»
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Tecnologías Digitales En Ecologías Pedagógicas Emergentes. Un Estudio De Caso En Comunidad De Aprendizaje «do It Yourself»
Ecologías Del Aprendizaje En Contextos Múltiples. Análisis De Proyectos De Educación Expandida Y Conformación De Ciudadanía
Tecnologías Digitales En Ecologías Pedagógicas Emergentes. Un Estudio De Caso En Comunidad De Aprendizaje «do It Yourself»
Ecologías Del Aprendizaje En Contextos Múltiples. Análisis De Proyectos De Educación Expandida Y Conformación De Ciudadanía
Diseño Y Validación De Un Instrumento Para El Análisis De Recursos Educativos Abiertos En Comunidades Virtuales
Ecologías Del Aprendizaje En Contextos Múltiples. Análisis De Proyectos De Educación Expandida Y Conformación De Ciudadanía
Diseño Y Validación De Un Instrumento Para El Análisis De Recursos Educativos Abiertos En Comunidades Virtuales
Las Redes Semánticas Naturales Como Procedimiento Para La Obtención De La Validez De Un Instrumento Que Evalúa Los Comportamientos Phubbing
Diseño Y Validación De Un Instrumento Para El Análisis De Recursos Educativos Abiertos En Comunidades Virtuales
Las Redes Semánticas Naturales Como Procedimiento Para La Obtención De La Validez De Un Instrumento Que Evalúa Los Comportamientos Phubbing
Análisis De La Motivación, La Satisfacción Y El Esfuerzo En La Implantación De Un Grado Bilingüe
Las Redes Semánticas Naturales Como Procedimiento Para La Obtención De La Validez De Un Instrumento Que Evalúa Los Comportamientos Phubbing
Análisis De La Motivación, La Satisfacción Y El Esfuerzo En La Implantación De Un Grado Bilingüe
Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
Análisis De La Motivación, La Satisfacción Y El Esfuerzo En La Implantación De Un Grado Bilingüe
Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
Sources Of Overload In Model Transformation Testing
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
Sources Of Overload In Model Transformation Testing
El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
Sources Of Overload In Model Transformation Testing
El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
Autocrud: Automatic Generation Of Crud Specifications In Interaction Flow Modelling Language
El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
Autocrud: Automatic Generation Of Crud Specifications In Interaction Flow Modelling Language
Towards A Language Server Protocol Infrastructure For Graphical Modeling
Autocrud: Automatic Generation Of Crud Specifications In Interaction Flow Modelling Language
Towards A Language Server Protocol Infrastructure For Graphical Modeling
Towards A Uml And Ifml Mapping To Graphql
Towards A Language Server Protocol Infrastructure For Graphical Modeling
Towards A Uml And Ifml Mapping To Graphql
Towards The Use Of Unmanned Aerial Systems For Providing Sustainable Services In Smart Cities
Towards A Uml And Ifml Mapping To Graphql
Towards The Use Of Unmanned Aerial Systems For Providing Sustainable Services In Smart Cities
Teachers' Personal Learning Environments From A Gender Perspective
Towards The Use Of Unmanned Aerial Systems For Providing Sustainable Services In Smart Cities
Teachers' Personal Learning Environments From A Gender Perspective
The Pedagogical Priorities In The Learning And Knowledge Society. An Study For The Reflection On The Quality In The New Educational Model
Teachers' Personal Learning Environments From A Gender Perspective
The Pedagogical Priorities In The Learning And Knowledge Society. An Study For The Reflection On The Quality In The New Educational Model
Synchronous Virtual Tools To Develop And Evaluate Cooperative Learning In An Online Learning Community
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Synchronous Virtual Tools To Develop And Evaluate Cooperative Learning In An Online Learning Community
Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
Synchronous Virtual Tools To Develop And Evaluate Cooperative Learning In An Online Learning Community
Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
Early Evaluation Of Technical Debt Impact On Maintainability
Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
Early Evaluation Of Technical Debt Impact On Maintainability
A Way To Measure Complex Concepts Relationships When Using Digital Storytelling
Early Evaluation Of Technical Debt Impact On Maintainability
A Way To Measure Complex Concepts Relationships When Using Digital Storytelling
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
A Way To Measure Complex Concepts Relationships When Using Digital Storytelling
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
An Smil-Timesheets Based Temporal Behavior Model For The Visual Development Of Web User Interfaces
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
An Smil-Timesheets Based Temporal Behavior Model For The Visual Development Of Web User Interfaces
You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education
An Smil-Timesheets Based Temporal Behavior Model For The Visual Development Of Web User Interfaces
You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
Migrasoa: Migration Of Legacy Web Applications To Service Oriented Architectures (Soa)
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
Migrasoa: Migration Of Legacy Web Applications To Service Oriented Architectures (Soa)
La Influencia De Los Escenarios Digitales En El Empleo De Estrategias De Aprendizaje Por Parte De Estudiantes De Educación Secundaria
Migrasoa: Migration Of Legacy Web Applications To Service Oriented Architectures (Soa)
La Influencia De Los Escenarios Digitales En El Empleo De Estrategias De Aprendizaje Por Parte De Estudiantes De Educación Secundaria
Lost In Translation? Reflexiones Sobre La Puesta En Marcha De Programas Bilingües En Grados De Informática
La Influencia De Los Escenarios Digitales En El Empleo De Estrategias De Aprendizaje Por Parte De Estudiantes De Educación Secundaria
Lost In Translation? Reflexiones Sobre La Puesta En Marcha De Programas Bilingües En Grados De Informática
Relatos Visuales Formativos En La Universidad: Intercambios Polifónicos Mediados Por Tecnologías
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Relatos Visuales Formativos En La Universidad: Intercambios Polifónicos Mediados Por Tecnologías
Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
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Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
Towards A Proposal To Estimate Production Costs From Early Stages Of Web Development
Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
Towards A Proposal To Estimate Production Costs From Early Stages Of Web Development
You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education.
Towards A Proposal To Estimate Production Costs From Early Stages Of Web Development
You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education.
A First Step To Cloud Infrastructure Cost Estimation In Early Stages Of Web Development
You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education.
A First Step To Cloud Infrastructure Cost Estimation In Early Stages Of Web Development
Collaborative Action Research Through Technologically Mediated Agoras
A First Step To Cloud Infrastructure Cost Estimation In Early Stages Of Web Development
Collaborative Action Research Through Technologically Mediated Agoras
Mujeres En Formación: Oportunidades Y Potencialidades De La Web 2.0 Para El Empoderamiento Digital
Collaborative Action Research Through Technologically Mediated Agoras
Mujeres En Formación: Oportunidades Y Potencialidades De La Web 2.0 Para El Empoderamiento Digital
El Concepto De Juego En El Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Analógico-Digitales (Blended-Games). Una Experiencia Con Estudiantes De Posgrado Online
Mujeres En Formación: Oportunidades Y Potencialidades De La Web 2.0 Para El Empoderamiento Digital
El Concepto De Juego En El Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Analógico-Digitales (Blended-Games). Una Experiencia Con Estudiantes De Posgrado Online
El Lugar Que Ocupan Los Saberes. Un Análisis De Los Planes De Estudio De Los Grados De Educación De Las Universidades Del G9
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El Lugar Que Ocupan Los Saberes. Un Análisis De Los Planes De Estudio De Los Grados De Educación De Las Universidades Del G9
A Method For Systematic Adaptation And Synchronization Of Healthcare Processes
El Lugar Que Ocupan Los Saberes. Un Análisis De Los Planes De Estudio De Los Grados De Educación De Las Universidades Del G9
A Method For Systematic Adaptation And Synchronization Of Healthcare Processes
A Model To Assess Online Learning: Analysis And Proposal
A Method For Systematic Adaptation And Synchronization Of Healthcare Processes
A Model To Assess Online Learning: Analysis And Proposal
Perfil Del Entorno Personal De Aprendizaje (Ple) Del Alumnado Universitario.
A Model To Assess Online Learning: Analysis And Proposal
Perfil Del Entorno Personal De Aprendizaje (Ple) Del Alumnado Universitario.
La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
Perfil Del Entorno Personal De Aprendizaje (Ple) Del Alumnado Universitario.
La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
On Reducing Model Transformation Testing Overhead
La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
On Reducing Model Transformation Testing Overhead
Diseño De Materiales Curriculares En Educación Infantil: De La Convergencia De Medios A La Educación Transmedia.
On Reducing Model Transformation Testing Overhead
Diseño De Materiales Curriculares En Educación Infantil: De La Convergencia De Medios A La Educación Transmedia.
Virtual Learning Communities As A Part Of Ple. Perspective Of University Students.
Diseño De Materiales Curriculares En Educación Infantil: De La Convergencia De Medios A La Educación Transmedia.
Virtual Learning Communities As A Part Of Ple. Perspective Of University Students.
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
Virtual Learning Communities As A Part Of Ple. Perspective Of University Students.
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
A Programming Tool For End Users Of Mobile Applications Based On Open Data
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
A Programming Tool For End Users Of Mobile Applications Based On Open Data
Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
A Programming Tool For End Users Of Mobile Applications Based On Open Data
Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
Escenarios Universidad-Escuela: Aprendizaje Situado En Colaboración
Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
Escenarios Universidad-Escuela: Aprendizaje Situado En Colaboración
Scpl: A Social Cooperative Programming Language To Automate Cooperative Processes In (A)symmetric Social Networks
Escenarios Universidad-Escuela: Aprendizaje Situado En Colaboración
Scpl: A Social Cooperative Programming Language To Automate Cooperative Processes In (A)symmetric Social Networks
Autocrud: Automating Ifml Specification Of Crud Operations
Scpl: A Social Cooperative Programming Language To Automate Cooperative Processes In (A)symmetric Social Networks
Autocrud: Automating Ifml Specification Of Crud Operations
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
Autocrud: Automating Ifml Specification Of Crud Operations
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
A Method For Systematic Adaptation And Synchronization Of Healthcare Processes
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
A Method For Systematic Adaptation And Synchronization Of Healthcare Processes
Automatic Configuration Of Video-Surveillance Applications: A Model-Driven Experience
A Method For Systematic Adaptation And Synchronization Of Healthcare Processes
Automatic Configuration Of Video-Surveillance Applications: A Model-Driven Experience
La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos
Automatic Configuration Of Video-Surveillance Applications: A Model-Driven Experience
La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos
El Proyecto De Educacion Digital En Una Sociedad Abierta
La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos
El Proyecto De Educacion Digital En Una Sociedad Abierta
La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
El Proyecto De Educacion Digital En Una Sociedad Abierta
La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
La Elaboracion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped): Elementos Y Procesos
La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
La Elaboracion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped): Elementos Y Procesos
El Modelo De Un Ordenador Por Alumno En Centros De Educación Primaria. Prácticas Educativas Y Organización Escolar En Un Estudio De Caso Múltiple
La Elaboracion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped): Elementos Y Procesos
El Modelo De Un Ordenador Por Alumno En Centros De Educación Primaria. Prácticas Educativas Y Organización Escolar En Un Estudio De Caso Múltiple
Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
El Modelo De Un Ordenador Por Alumno En Centros De Educación Primaria. Prácticas Educativas Y Organización Escolar En Un Estudio De Caso Múltiple
Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
Introducción
El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
Introducción
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Introducción
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Apoyar El Software Libre
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Apoyar El Software Libre
La Formación Inicial Del Profesorado En El Grado En Educación Primaria. Una Valoración Cualitativa Del Diseño Y Desarrollo Curricular De La Asignatura 'recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación'
Apoyar El Software Libre
La Formación Inicial Del Profesorado En El Grado En Educación Primaria. Una Valoración Cualitativa Del Diseño Y Desarrollo Curricular De La Asignatura 'recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación'
Diseño Pedagógico Para La Formación Online: El Máster En Educación Digital De La Universidad De Extremadura
La Formación Inicial Del Profesorado En El Grado En Educación Primaria. Una Valoración Cualitativa Del Diseño Y Desarrollo Curricular De La Asignatura 'recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación'
Diseño Pedagógico Para La Formación Online: El Máster En Educación Digital De La Universidad De Extremadura
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Diseño Pedagógico Para La Formación Online: El Máster En Educación Digital De La Universidad De Extremadura
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
Webquest Como Actividad De Evaluación En Modalidad Blended-Learning. Estudio Sobre Su Impacto En El Aprendizaje Según La Valoración De Estudiantes Del Área De Contabilidad
Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
Webquest Como Actividad De Evaluación En Modalidad Blended-Learning. Estudio Sobre Su Impacto En El Aprendizaje Según La Valoración De Estudiantes Del Área De Contabilidad
A Statistical Analysis Approach To Assist Model Transformation Evolution
Webquest Como Actividad De Evaluación En Modalidad Blended-Learning. Estudio Sobre Su Impacto En El Aprendizaje Según La Valoración De Estudiantes Del Área De Contabilidad
A Statistical Analysis Approach To Assist Model Transformation Evolution
Legacy Web Application Modernization By Generating A Rest Service Layer
A Statistical Analysis Approach To Assist Model Transformation Evolution
Legacy Web Application Modernization By Generating A Rest Service Layer
Scpl: A Social Cooperative Programming Language To Automate Cooperative Processes
Legacy Web Application Modernization By Generating A Rest Service Layer
Scpl: A Social Cooperative Programming Language To Automate Cooperative Processes
El Uso De E-Rúbricas Para La Evaluación De Competencias En Estudiantes Universitarios: Estudio Sobre Viabilidad Del Instrumento
Scpl: A Social Cooperative Programming Language To Automate Cooperative Processes
El Uso De E-Rúbricas Para La Evaluación De Competencias En Estudiantes Universitarios: Estudio Sobre Viabilidad Del Instrumento
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
El Uso De E-Rúbricas Para La Evaluación De Competencias En Estudiantes Universitarios: Estudio Sobre Viabilidad Del Instrumento
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
Service Discovery Using A Semantic Algorithm In A Soa Modernization Process From Legacy Web Applications
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
Service Discovery Using A Semantic Algorithm In A Soa Modernization Process From Legacy Web Applications
Ifml-Based Model-Driven Front-End Modernization
Service Discovery Using A Semantic Algorithm In A Soa Modernization Process From Legacy Web Applications
Ifml-Based Model-Driven Front-End Modernization
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
Ifml-Based Model-Driven Front-End Modernization
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
E-Competent Schools In 1:1. The Role Of The Headship Team, Ict Coordinators And Organizational Climate.
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
E-Competent Schools In 1:1. The Role Of The Headship Team, Ict Coordinators And Organizational Climate.
Moocs: A Critical View From The Education Sciences
E-Competent Schools In 1:1. The Role Of The Headship Team, Ict Coordinators And Organizational Climate.
Moocs: A Critical View From The Education Sciences
Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
Moocs: A Critical View From The Education Sciences
Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura
Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
Observatorio Sobre Resultados De Investigación En Tecnología Educativa: Nodo-Observa
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
Observatorio Sobre Resultados De Investigación En Tecnología Educativa: Nodo-Observa
Identidad Profesional Del Profesorado Universitario Y Redes Sociales.: Herramientas Para La Investigación
Observatorio Sobre Resultados De Investigación En Tecnología Educativa: Nodo-Observa
Identidad Profesional Del Profesorado Universitario Y Redes Sociales.: Herramientas Para La Investigación
Master Class 2: Aprendizaje Basado En Juegos Y El Uso De Videojuegos Como Tecnología Emergente
Identidad Profesional Del Profesorado Universitario Y Redes Sociales.: Herramientas Para La Investigación
Master Class 2: Aprendizaje Basado En Juegos Y El Uso De Videojuegos Como Tecnología Emergente
Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]
Master Class 2: Aprendizaje Basado En Juegos Y El Uso De Videojuegos Como Tecnología Emergente
Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]
Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple). Una Experiencia De Aprendizaje Informal En La Formación Inicial Del Profesorado
Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]
Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple). Una Experiencia De Aprendizaje Informal En La Formación Inicial Del Profesorado
Elearning Social Y Moocs: Modelos De Intervención Socioeducativa Para El Empoderamiento Social Y La Promoción De La Participación Ciudadana
Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple). Una Experiencia De Aprendizaje Informal En La Formación Inicial Del Profesorado
Elearning Social Y Moocs: Modelos De Intervención Socioeducativa Para El Empoderamiento Social Y La Promoción De La Participación Ciudadana
1. Políticas Educativas E Integración De Las Tecnologías Digitales En Los Sistemas Educativos
Elearning Social Y Moocs: Modelos De Intervención Socioeducativa Para El Empoderamiento Social Y La Promoción De La Participación Ciudadana
1. Políticas Educativas E Integración De Las Tecnologías Digitales En Los Sistemas Educativos
6. Documentos Legales De La Comunidad Autónoma De Extremadura En Materia De Educación Digital (2000-2013)
1. Políticas Educativas E Integración De Las Tecnologías Digitales En Los Sistemas Educativos
6. Documentos Legales De La Comunidad Autónoma De Extremadura En Materia De Educación Digital (2000-2013)
Estudio De La Utilidad De Las Rúbricas Como Instrumento De Aprendizaje Y Evaluación
6. Documentos Legales De La Comunidad Autónoma De Extremadura En Materia De Educación Digital (2000-2013)
Estudio De La Utilidad De Las Rúbricas Como Instrumento De Aprendizaje Y Evaluación
Nuevas Estrategias De Formación. La Educación Abierta Como Un Valor Esencial En La Sociedad Del Conocimiento
Estudio De La Utilidad De Las Rúbricas Como Instrumento De Aprendizaje Y Evaluación
Nuevas Estrategias De Formación. La Educación Abierta Como Un Valor Esencial En La Sociedad Del Conocimiento
Centros Educativos E-Competentes En El Modelo 1:1: El Papel Del Equipo Directivo, La Coordinación Tic Y El Clima Organizativo.
Nuevas Estrategias De Formación. La Educación Abierta Como Un Valor Esencial En La Sociedad Del Conocimiento
Centros Educativos E-Competentes En El Modelo 1:1: El Papel Del Equipo Directivo, La Coordinación Tic Y El Clima Organizativo.
Moocs: Una Visión Crítica Desde Las Ciencias De La Educación.
Centros Educativos E-Competentes En El Modelo 1:1: El Papel Del Equipo Directivo, La Coordinación Tic Y El Clima Organizativo.
Moocs: Una Visión Crítica Desde Las Ciencias De La Educación.
Las Políticas Educativas Tic En España Después Del Programa Escuela 2.0: Las Tendencias Que Emergen
Moocs: Una Visión Crítica Desde Las Ciencias De La Educación.
Las Políticas Educativas Tic En España Después Del Programa Escuela 2.0: Las Tendencias Que Emergen
Uso De La Wiki Para El Trabajo Con Rúbricas
Las Políticas Educativas Tic En España Después Del Programa Escuela 2.0: Las Tendencias Que Emergen
Uso De La Wiki Para El Trabajo Con Rúbricas
Mi Identidad Digital A Escena.: Creación De Una Red Personal De Aprendizaje En La Formación Inicial Del Profesorado
Uso De La Wiki Para El Trabajo Con Rúbricas
Mi Identidad Digital A Escena.: Creación De Una Red Personal De Aprendizaje En La Formación Inicial Del Profesorado
Una Experiencia Flipped-Classroom En Educación Superior:: Enseñar A Investigar 'con' Y 'en' Tic.
Mi Identidad Digital A Escena.: Creación De Una Red Personal De Aprendizaje En La Formación Inicial Del Profesorado
Una Experiencia Flipped-Classroom En Educación Superior:: Enseñar A Investigar 'con' Y 'en' Tic.
Repensando El Aula Universitaria: Reflexiones Sobre El Papel Del Alumnado En Una Experiencia De Colaboración Docente
Una Experiencia Flipped-Classroom En Educación Superior:: Enseñar A Investigar 'con' Y 'en' Tic.
Repensando El Aula Universitaria: Reflexiones Sobre El Papel Del Alumnado En Una Experiencia De Colaboración Docente
Noveles Rute, Nueva Ruta: Resultados Y Prospectiva De Un Proyecto Para La Mejora De La Docencia Universitaria A Través De Las Tic
Repensando El Aula Universitaria: Reflexiones Sobre El Papel Del Alumnado En Una Experiencia De Colaboración Docente
Noveles Rute, Nueva Ruta: Resultados Y Prospectiva De Un Proyecto Para La Mejora De La Docencia Universitaria A Través De Las Tic
Entornos De Aprendizaje Auto-Organizados En La Educación Superior: Una Propuesta Didáctica
Noveles Rute, Nueva Ruta: Resultados Y Prospectiva De Un Proyecto Para La Mejora De La Docencia Universitaria A Través De Las Tic
Entornos De Aprendizaje Auto-Organizados En La Educación Superior: Una Propuesta Didáctica
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Entornos De Aprendizaje Auto-Organizados En La Educación Superior: Una Propuesta Didáctica
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Prácticas Docentes Con Tecnologías Digitales En Aulas De Educación Secundaria. Estudio De Caso Del Programa «escuela 2.0»
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Prácticas Docentes Con Tecnologías Digitales En Aulas De Educación Secundaria. Estudio De Caso Del Programa «escuela 2.0»
Designing Cooperative Social Applications In Healthcare By Means Of Socialbpm
Prácticas Docentes Con Tecnologías Digitales En Aulas De Educación Secundaria. Estudio De Caso Del Programa «escuela 2.0»
Designing Cooperative Social Applications In Healthcare By Means Of Socialbpm
Integration Of Virtual Teaching/learning Environments In Higher Education For The Development Of Formative Assessment In The Field Of Accounting
Designing Cooperative Social Applications In Healthcare By Means Of Socialbpm
Integration Of Virtual Teaching/learning Environments In Higher Education For The Development Of Formative Assessment In The Field Of Accounting
O Programa Mundu Novu E A Brecha Digital No Ensino Básico Em Cabo Verde
Integration Of Virtual Teaching/learning Environments In Higher Education For The Development Of Formative Assessment In The Field Of Accounting
O Programa Mundu Novu E A Brecha Digital No Ensino Básico Em Cabo Verde
La Colaboración Docente Como Base Para La Innovación Y La Investigación En Los Entornos De Aprendizaje Con Tic
O Programa Mundu Novu E A Brecha Digital No Ensino Básico Em Cabo Verde
La Colaboración Docente Como Base Para La Innovación Y La Investigación En Los Entornos De Aprendizaje Con Tic
Training For Employment Through Virtual Training Models: Description Of A Research Project
La Colaboración Docente Como Base Para La Innovación Y La Investigación En Los Entornos De Aprendizaje Con Tic
Training For Employment Through Virtual Training Models: Description Of A Research Project
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Training For Employment Through Virtual Training Models: Description Of A Research Project
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Re-Engineering Legacy Web Applications Into Rias By Aligning Modernization Requirements, Patterns And Ria Features
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Re-Engineering Legacy Web Applications Into Rias By Aligning Modernization Requirements, Patterns And Ria Features
Generating A Conceptual Representation Of A Legacy Web Application
Re-Engineering Legacy Web Applications Into Rias By Aligning Modernization Requirements, Patterns And Ria Features
Generating A Conceptual Representation Of A Legacy Web Application
A Model-Driven Process To Modernize Legacy Web Applications Based On Service Oriented Architectures
Generating A Conceptual Representation Of A Legacy Web Application
A Model-Driven Process To Modernize Legacy Web Applications Based On Service Oriented Architectures
Competencias Tic De Futuros Maestros Y Maestras De Educación Infantil Y Primaria. ¿diferentes O Similares En El Día A Día Y En La Profesión Docente?
A Model-Driven Process To Modernize Legacy Web Applications Based On Service Oriented Architectures
Competencias Tic De Futuros Maestros Y Maestras De Educación Infantil Y Primaria. ¿diferentes O Similares En El Día A Día Y En La Profesión Docente?
Edutainment En Modelos 1 A 1.: Una Propuesta Con Videojuegos En Redes Sociales
Competencias Tic De Futuros Maestros Y Maestras De Educación Infantil Y Primaria. ¿diferentes O Similares En El Día A Día Y En La Profesión Docente?
Edutainment En Modelos 1 A 1.: Una Propuesta Con Videojuegos En Redes Sociales
El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
Edutainment En Modelos 1 A 1.: Una Propuesta Con Videojuegos En Redes Sociales
El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
Actividades De Enseñanza-Aprendizaje Basada En Entornos Virtuales Para El Área De Contabilidad
El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
Actividades De Enseñanza-Aprendizaje Basada En Entornos Virtuales Para El Área De Contabilidad
Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
Actividades De Enseñanza-Aprendizaje Basada En Entornos Virtuales Para El Área De Contabilidad
Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
¿cómo Se Transmiten Los Estereotipos Culturales Y Sexistas A Través De Las Imágenes De Las Tic En Los Libros De Texto?
Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
¿cómo Se Transmiten Los Estereotipos Culturales Y Sexistas A Través De Las Imágenes De Las Tic En Los Libros De Texto?
Model-Driven Generation Of A Rest Api From A Legacy Web Application
¿cómo Se Transmiten Los Estereotipos Culturales Y Sexistas A Través De Las Imágenes De Las Tic En Los Libros De Texto?
Model-Driven Generation Of A Rest Api From A Legacy Web Application
Best Educational Practices With Ict And Subjective Well-Being In Innovative Teachers
Model-Driven Generation Of A Rest Api From A Legacy Web Application
Best Educational Practices With Ict And Subjective Well-Being In Innovative Teachers
Model Driven Extraction Of The Navigational Concern Of Legacy Web Applications
Best Educational Practices With Ict And Subjective Well-Being In Innovative Teachers
Model Driven Extraction Of The Navigational Concern Of Legacy Web Applications
Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
Model Driven Extraction Of The Navigational Concern Of Legacy Web Applications
Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
Generation Of Webml Hypertext Models From Legacy Web Applications
Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
Generation Of Webml Hypertext Models From Legacy Web Applications
Extracting Navigational Models From Struts-Based Web Applications
Generation Of Webml Hypertext Models From Legacy Web Applications
Extracting Navigational Models From Struts-Based Web Applications
Modernization Of Legacy Web Applications Into Rich Internet Applications
Extracting Navigational Models From Struts-Based Web Applications
Modernization Of Legacy Web Applications Into Rich Internet Applications
El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género.
Modernization Of Legacy Web Applications Into Rich Internet Applications
El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género.
Introducción.
El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género.
Introducción.
Lo Ponemos En El Tuenti. Comunicación Y Educación Superior.
Introducción.
Lo Ponemos En El Tuenti. Comunicación Y Educación Superior.
El Alumnado Universitario En Los Primeros Años Del Siglo Xxi: ¿nativos Digitales O Expertos Rutinarios?
Lo Ponemos En El Tuenti. Comunicación Y Educación Superior.
El Alumnado Universitario En Los Primeros Años Del Siglo Xxi: ¿nativos Digitales O Expertos Rutinarios?
La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
El Alumnado Universitario En Los Primeros Años Del Siglo Xxi: ¿nativos Digitales O Expertos Rutinarios?
La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En Software Libre Para La Atención A La Diversidad
La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En Software Libre Para La Atención A La Diversidad
Expectativas De Cambio Educativo Ante Los Proyectos De «un Ordenador Por Alumno» O Modelo 1:1
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En Software Libre Para La Atención A La Diversidad
Expectativas De Cambio Educativo Ante Los Proyectos De «un Ordenador Por Alumno» O Modelo 1:1
Políticas Educativas En Tecnología Educativa: El Papel De La Investigación Y La Autonomía Del Centro En La Toma De Decisiones
Expectativas De Cambio Educativo Ante Los Proyectos De «un Ordenador Por Alumno» O Modelo 1:1
Políticas Educativas En Tecnología Educativa: El Papel De La Investigación Y La Autonomía Del Centro En La Toma De Decisiones
El Conocimiento Tecnológico Y Didáctico Del Contenido Del Profesorado Universitario (Tpck): Procesos De Construcción Y Transferencia A La Práctica Docente
Políticas Educativas En Tecnología Educativa: El Papel De La Investigación Y La Autonomía Del Centro En La Toma De Decisiones
El Conocimiento Tecnológico Y Didáctico Del Contenido Del Profesorado Universitario (Tpck): Procesos De Construcción Y Transferencia A La Práctica Docente
Cómo Gestionar La Información Y Los Recursos Digitales De La Universidad: Bibliotecas Y Recursos Comunes A Disposición Del Profesorado
El Conocimiento Tecnológico Y Didáctico Del Contenido Del Profesorado Universitario (Tpck): Procesos De Construcción Y Transferencia A La Práctica Docente
Cómo Gestionar La Información Y Los Recursos Digitales De La Universidad: Bibliotecas Y Recursos Comunes A Disposición Del Profesorado
Estrategias Educativas Para El Desarrollo De La Competencia Digital
Cómo Gestionar La Información Y Los Recursos Digitales De La Universidad: Bibliotecas Y Recursos Comunes A Disposición Del Profesorado
Estrategias Educativas Para El Desarrollo De La Competencia Digital
Identificación E Evaluación De Una Buena Práctica Educativa Con Tic: Elaboración De Páginas Web En La Enseñanza Superior
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Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
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La Tecnología Educativa En La Universidad Pública Española
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Yo Quiero Ser Marifé De Triana: Experiencia Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional A Través De La Musicoterapia
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Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
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Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
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Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
La Presencia Social En La Conformación De Una Comunidad De Práctica De Mujeres Gitanas A Través De Entornos Virtuales De Aprendizaje
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Migración Dirigida Por Modelos De Sistemas Web Heredados A Rich Internet Applications
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A Model-Driven Approach For Reusing Tests In Smart Home Systems
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A Model-Driven Approach For Reusing Tests In Smart Home Systems
Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa.
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La Formación De Las Maestras Y La Igualdad De Oportunidades: Ayer Y Hoy
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Buenas Prácticas En El Desarrollo De Trabajo Colaborativo En Materias Tic Aplicadas A La Educación.
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Buenas Prácticas En El Desarrollo De Trabajo Colaborativo En Materias Tic Aplicadas A La Educación.
El Cuaderno De Equipo: Una Experiencia Desarrolla En Wiki-Site En Grupos Colaborativos
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Docentes E-Competentes: Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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Docentes E-Competentes: Buenas Prácticas Educativas Con Tic
I Simposio Internacional Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Cáceres, 5 Y 6 De Noviembre, 2009. Facultad De Formación Del Profesorado, Universidad De Extremadura
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Algunas Consecuencias De La Cárcel
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Algunas Consecuencias De La Cárcel
Autoevaluación De Buenas Prácticas Educativas Con Tic (Bpe-Tic)
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Profesorado, Tecnología Educativa E Innovación Didáctica
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Diseño Y Desarrollo De Entornos Virtuales De Aprendizaje (E-Learning)
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Política Educativa Para La Creación De Materiales Educativos Digitales En Centros Educativos De Extremadura: Análisis De Resultados
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La Formación Del Profesorado En Extremadura: Evolución Y Perspectiva
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¿y Tú Cómo Supiste De Este Trabajo?: Las Rutas Hacia El Mercado De Trabajo En Una Muestra De Alumnado Egresado De Las Titulaciones De Maestro
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Estudio Comparativo De La Inserción Laboral Del Alumnado Egresado Universitario En Europa
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Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
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Hacia Un Modelo Integrador De Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic En Los Sistemas Educativos
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Los Feminismos En El Siglo Xxi : Pluralidad De Pensamientos
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Transition To The Labour Market Of Women Teachers At The University Of Extremadura (Spain)
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Educación Pública De La Mujer En Extremadura A Finales Del Siglo Xviii
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Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En Extremadura Y Sus Efectos Sobre La Innovación Didáctica Y El Proceso Enseñanza-Aprendizaje: La Percepción Del Profesorado
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic Y Formación Del Profesorado
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic Y Formación Del Profesorado
La Tutoría Ects De Los Estudiantes Universitarios
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Políticas Educativas Y Buenas Prácticas Con Tic
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Políticas Educativas Y Buenas Prácticas Con Tic
El Tutor On-Line: Funciones, Roles Y Tareas
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Aprendizaje De La Historia Y Simulación Educativa
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El Movimiento De Educación Abierta Y La Universidad Expandida
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El Software Libre En La Práctica Educativa Del Proyecto Escuela 2.0
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Enredadas En El Tiempo. Mujeres, Tiempo Y Educación: Una Relación Condicionada
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Re-Engineering Legacy Web Applications Into Rich Internet Applications
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Educational Policies For The Ict Integration In Extremadura And Their Effects About Innovation And Teaching-Learning Process: Teachers Perceptions
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Providing Ria User Interfaces With Accessibility Properties
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Modelos Pedagógicos En La Docencia Universitaria A Través De Entornos Virtuales De Enseñanza-Aprendizaje
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Modelos Pedagógicos En La Docencia Universitaria A Través De Entornos Virtuales De Enseñanza-Aprendizaje
Organización Educativa De Los Medios Y Recursos Tecnológicos
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Directorio De Utilidades Y Direcciones De Software Libre Relacionados Con La Educación E Investigación
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El Software Libre En La Innovación Educativa
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El Software Libre En La Innovación Educativa
Instrumento Didáctico Para La Valoración De Los Cursos Universitarios En Red
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Formar Al Profesorado En Las Competencias Tecnológicas: Resumen De Una Experiencia Docente
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Formar Al Profesorado En Las Competencias Tecnológicas: Resumen De Una Experiencia Docente
La Visión De La Discapacidad En Las Normas De Urbanidad Y Lecturas Escolares Femeninas De Los Años Veinte En Sevilla.
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La Visión De La Discapacidad En Las Normas De Urbanidad Y Lecturas Escolares Femeninas De Los Años Veinte En Sevilla.
Innovación Docente E Instrumental En El Eees: El Mapa Conceptual Como Estrategia Facilitadora Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
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Innovación Docente E Instrumental En El Eees: El Mapa Conceptual Como Estrategia Facilitadora Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Automatic Generation Of Rias Using Rux-Tool And Webratio
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Early Analysis Of Modularity In Software Product Lines
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Obtaining Accessible Ria Uis By Combining Rux-Method And Saw
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Ria: More Than A Nice Face
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Autonomic Educational Policies And The Integration Of Ict In School Centers
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El Plan De Formación Del Profesorado Universitario De La Universidad De Extremadura (Uex) En El Ámbito De La Tecnología Educativa
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El Plan De Formación Del Profesorado Universitario De La Universidad De Extremadura (Uex) En El Ámbito De La Tecnología Educativa
Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
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Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
Qué Piensa El Alumnado Egresado De La Facultad De Educación Sobre Su Formación Tecnológica?
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La Lectura En Voz Alta: Alguna Posibles Respuestas A Los Interrogantes Que Se Plantean En La Formación Del Profesorado
Qué Piensa El Alumnado Egresado De La Facultad De Educación Sobre Su Formación Tecnológica?
La Lectura En Voz Alta: Alguna Posibles Respuestas A Los Interrogantes Que Se Plantean En La Formación Del Profesorado
¿igualdad Para Tod@s En La Carrera Investigadora?
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¿igualdad Para Tod@s En La Carrera Investigadora?
Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
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Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
Learning To Think Historically With Information Technology Supports
Webquest Como Estrategia Metodológica En Entornos Virtuales De Aprendizaje De Educación Superior: Evaluación De Una Experiencia
Learning To Think Historically With Information Technology Supports
Los Planes De Formación Permanente Del Profesorado No Universitario En El Ámbito De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic).: El Caso De Extremadura
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Modelo Organizativo Para El Uso Educativo De Las Tic En Extremadura
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Modelo Organizativo Para El Uso Educativo De Las Tic En Extremadura
El Software Libre Y Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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La Formación Inicial Del Profesorado Y La Transición Al Mercado De Trabajo Del Alumnado Egresado De La Facultad De Educación De La U.ex. Desde Una Perspectiva De Género
El Software Libre Y Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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Webquest Como Estrategia Metodológica Para El Aprendizaje En La Educación Superior
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Webquest Como Estrategia Metodológica Para El Aprendizaje En La Educación Superior
Model Integration On Mda Based On Ontology Merging Method
Webquest Como Estrategia Metodológica Para El Aprendizaje En La Educación Superior
Model Integration On Mda Based On Ontology Merging Method
Propuesta De Inclusión De Contenidos Sobre Reparto De Tareas En El Hogar En La Formación Inicial Del Profesorado
Model Integration On Mda Based On Ontology Merging Method
Propuesta De Inclusión De Contenidos Sobre Reparto De Tareas En El Hogar En La Formación Inicial Del Profesorado
Experiencia Docente En La Asignatura Redes De Computadores En La Universidad De Extremadura.
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Experiencia Docente En La Asignatura Redes De Computadores En La Universidad De Extremadura.
Hacia La Construcción De Comunidades Científicas
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Hacia La Construcción De Comunidades Científicas
La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
Hacia La Construcción De Comunidades Científicas
La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
Modeling Reusable Web Business Processes From An Aspect Oriented Perspective
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Modeling Reusable Web Business Processes From An Aspect Oriented Perspective
Ser Becaria En La Universidad Y No Morir En El Intento.
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Ser Becaria En La Universidad Y No Morir En El Intento.
Modelando Procesos De Negocio Web Desde Una Perspectiva Orientada A Aspectos
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Cultura, Interculturalidad Y Didáctica De La Lengua Y La Literatura
Modelando Procesos De Negocio Web Desde Una Perspectiva Orientada A Aspectos
Cultura, Interculturalidad Y Didáctica De La Lengua Y La Literatura
La Relación Texto-Imagen En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura De 1º Y 2º De La Eso
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La Relación Texto-Imagen En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura De 1º Y 2º De La Eso
Educación Superior Y Entornos Virtuales De Aprendizaje: Evolución De La Oferta Formativa On-Line En Las Universidades Públicas
La Relación Texto-Imagen En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura De 1º Y 2º De La Eso
Educación Superior Y Entornos Virtuales De Aprendizaje: Evolución De La Oferta Formativa On-Line En Las Universidades Públicas
La Formación En Estudios De Género En La Universidad De Extremadura.
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La Formación En Estudios De Género En La Universidad De Extremadura.
La Orientación Vocacional Y El Género
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Estudio De Las Imágenes Sobre Profesiones En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura En La E.s.o.
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Estudio De Las Imágenes Sobre Profesiones En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura En La E.s.o.
Accessibility Metrics Of Web Pages For Blind End-Users
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Formación Del Profesorado Para El Uso Educativo De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación
Accessibility Metrics Of Web Pages For Blind End-Users
Formación Del Profesorado Para El Uso Educativo De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Educación Social: Un Espacio De Formación Y Colaboración
Formación Del Profesorado Para El Uso Educativo De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Educación Social: Un Espacio De Formación Y Colaboración
El Psicopedagogo Impulsor De Una Nueva Relación Coeducativa
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Lectura De Imágenes De Los Libros De Texto: Propuesta De Lectura No Androcéntrica
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Hacia Una Sociedad En Red: Recursos Telemáticos Para La Educación Especial
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Hacia Una Sociedad En Red: Recursos Telemáticos Para La Educación Especial
Internet Como Recurso Educativo: Estrategias Para Un Uso Crítico De La Información
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Internet Como Recurso Educativo: Estrategias Para Un Uso Crítico De La Información
Necesidades De Formación Continua De Los Titulares De Empresas
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El Mapa Conceptual: Software De Diseño Y Creación
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El Mapa Conceptual: Software De Diseño Y Creación
Adaptability Of Distribution Protocols In Object-Oriented Languages
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Adaptability Of Distribution Protocols In Object-Oriented Languages
Educación Y Salud En Extremadura: Líneas De Interención En La Comunidad
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Educación Y Salud En Extremadura: Líneas De Interención En La Comunidad
Adaptability Of Object Distribution Protocols Using The Disguises Model Approach
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Diaporama
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Diaporama
Ordenadores Y Sistemas Multimedia
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Tecnología Educativa Y Didáctica
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Multimedia Y Educación: Concepto Y Diseño
Tecnología Educativa Y Didáctica
Multimedia Y Educación: Concepto Y Diseño
Distribución De Objetos Transparente, Dinámica E Independiente De La Plataforma Basada En Disfraces
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La Formación Del Maestro En La Sociedad Actual: Consecuencias Inmediatas Y Nuevas Perspectivas Formativas
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La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Valores En La Escuela: Una Propuesta Metodológica
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La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Valores En La Escuela: Una Propuesta Metodológica
Los Principios Pedagógicos Constructivistas En La Formación Inicial De Profesorado Y Las Nuevas Tecnologías
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El Impacto De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Roles Docentes Universitarios: Jesús Valverde Berrocoso, María Del Carmen Garrido Arroyo
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Pensar Para Escribir: Un Programa De Enseñanza Para La Composición Escrita
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Evaluación De Medios Informáticos: Una Escala De Evaluación Para Software Educativo
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El Libro De Texto Ante El Reto De Las Nuevas Tecnologías De Información Y La Comunicación
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Orientación Educativa Y Diferencias Individuales: Perfil Global Del Estilo De Aprendizaje En Alumnos De Secundaria
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Estrategias De Aprendizaje: El Mapa Conceptual.(Software Educativo)
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Evaluación Psicopedagógica Del Estilo De Aprendizaje: Estudio De Las Propiedades De Medida Del Learning Style Inventory De Dunn, Dunn & Price
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Xviii. Aprender Con Mapas Conceptuales
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Recursos Documentales Y Competencia Profesional Del Educador Social Ante El Maltrato Infantil
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Perfil Actitudinal Del Educador De Adultos
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Perfil Actitudinal Del Ecuador De Adultos
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Macrorreformas Educativas E Innovación Escolar
Perfil Actitudinal Del Ecuador De Adultos
Macrorreformas Educativas E Innovación Escolar
El Educador Social Ante El Maltrato Infantil: Fuentes De Información Y Rol Profesional: Un Estudio Documental
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Relatec Vol. 24 Nª 1
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