PUBLICACIÓN

Sherpa-MED: Tutorización por egresados a estudiantes del Máster Universitario en Educación Digital

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Jesús Valverde Berrocoso, Jesús Acevedo Borrega, Alberto González Fernández

2018 Campus digitales en la educación superior

ISBN

9788409071968

AUTORES DE LA UEX

Jesús Acevedo Borrega
Alberto González Fernández
Jesús Valverde Berrocoso

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Campus Digitales En La Educación Superior
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Campus Digitales En La Educación Superior
Introducción
Campus Digitales En La Educación Superior
Introducción
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Introducción
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
Tecnologías Digitales En Ecologías Pedagógicas Emergentes. Un Estudio De Caso En Comunidad De Aprendizaje «do It Yourself»
Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje En Modalidad «blended Learning» Dentro Del Modelo Mancoma
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Ecologías Del Aprendizaje En Contextos Múltiples. Análisis De Proyectos De Educación Expandida Y Conformación De Ciudadanía
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Implicaciones De Las Tecnologías Digitales En Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje De Las Matemáticas
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Implicaciones De Las Tecnologías Digitales En Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje De Las Matemáticas
Percepción Del Videojuego Pokémon Go Como Herramienta Didáctica Para Educación Infantil
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Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
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Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
Diseño Y Elaboración De Materiales Educativos Digitales Gamificados (Med-Game) En La Formación Inicial De Educadores Sociales
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
La Integración De Las Tecnologías Digitales En El Área De Matemáticas A Través Del Proyecto Milage
El Impacto De Las Webquest En El Aprendizaje Profundo De Estudiantes De Posgrado En Tecnología Educativa
La Integración De Las Tecnologías Digitales En El Área De Matemáticas A Través Del Proyecto Milage
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
La Integración De Las Tecnologías Digitales En El Área De Matemáticas A Través Del Proyecto Milage
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
Enfoque Sociológico Del Uso Del B-Learning En La Educación Digital Del Docente Universitario
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
Ballesta Pagán, J. (2016). Acuse De Recibo: Entre La Realidad Y El Deseo En Educación. Barcelona: Graó.
El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
Ballesta Pagán, J. (2016). Acuse De Recibo: Entre La Realidad Y El Deseo En Educación. Barcelona: Graó.
El Papel Del Diseño Pedagógico En Los Entornos Virtuales De Educación Digital
Ballesta Pagán, J. (2016). Acuse De Recibo: Entre La Realidad Y El Deseo En Educación. Barcelona: Graó.
El Papel Del Diseño Pedagógico En Los Entornos Virtuales De Educación Digital
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
El Papel Del Diseño Pedagógico En Los Entornos Virtuales De Educación Digital
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
Efectos Beneficiosos Y Adversos Del Uso De Pokémon Go Como Recursodidáctico. Una Experiencia Educativa Con Estudiantes Del Grado En
Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
Efectos Beneficiosos Y Adversos Del Uso De Pokémon Go Como Recursodidáctico. Una Experiencia Educativa Con Estudiantes Del Grado En
Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
Efectos Beneficiosos Y Adversos Del Uso De Pokémon Go Como Recursodidáctico. Una Experiencia Educativa Con Estudiantes Del Grado En
Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
Gamificación En La Docencia Universitaria En Línea: Principios Para El Diseño Pedagógico
Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
Una Revisión Sistemática Del Pensamiento Computacional
Análisis De La Herramienta Xerte Para La Creación De Materiales Didácticos Desde El Diseño Dua
Una Revisión Sistemática Del Pensamiento Computacional
El Concepto De Juego En El Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Analógico-Digitales (Blended-Games). Una Experiencia Con Estudiantes De Posgrado Online
Una Revisión Sistemática Del Pensamiento Computacional
El Concepto De Juego En El Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Analógico-Digitales (Blended-Games). Una Experiencia Con Estudiantes De Posgrado Online
La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
El Concepto De Juego En El Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Analógico-Digitales (Blended-Games). Una Experiencia Con Estudiantes De Posgrado Online
La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
La Investigación En Tecnología Educativa Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Design-Based Research (Dbr) Como Enfoque Metodológico
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
Investigación En E-Learning: Una Propuesta Metodológica
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El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
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El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos
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El Proyecto De Educacion Digital En Una Sociedad Abierta
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La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
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La Formación Universitaria En Tecnología Educativa: Enfoques, Perspectivas E Innovación
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El Equipo Directivo E-Competente Y Su Liderazgo En El Proceso De Integración De Las Tic En Los Centros Educativos
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Introducción
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Introducción
El Proyecto De Educación Digital En Un Centro Educativo: Guía Para Su Elaboración Y Desarrollo
Introducción
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El Uso De E-Rúbricas Para La Evaluación De Competencias En Estudiantes Universitarios: Estudio Sobre Viabilidad Del Instrumento
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Master Class 2: Aprendizaje Basado En Juegos Y El Uso De Videojuegos Como Tecnología Emergente
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Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]
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Estudio De La Utilidad De Las Rúbricas Como Instrumento De Aprendizaje Y Evaluación
Nuevas Estrategias De Formación. La Educación Abierta Como Un Valor Esencial En La Sociedad Del Conocimiento
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Nuevas Estrategias De Formación. La Educación Abierta Como Un Valor Esencial En La Sociedad Del Conocimiento
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Centros Educativos E-Competentes En El Modelo 1:1: El Papel Del Equipo Directivo, La Coordinación Tic Y El Clima Organizativo.
Moocs: Una Visión Crítica Desde Las Ciencias De La Educación.
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Prácticas Docentes Con Tecnologías Digitales En Aulas De Educación Secundaria. Estudio De Caso Del Programa «escuela 2.0»
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Edutainment En Modelos 1 A 1.: Una Propuesta Con Videojuegos En Redes Sociales
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Edutainment En Modelos 1 A 1.: Una Propuesta Con Videojuegos En Redes Sociales
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Identificación E Evaluación De Una Buena Práctica Educativa Con Tic: Elaboración De Páginas Web En La Enseñanza Superior
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Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
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La Tecnología Educativa En La Universidad Pública Española
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Cuando La Manzana Cayó Del Árbol. La Concreción De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples A Través De Ibooks Author
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La Presencia Social En La Conformación De Una Comunidad De Práctica De Mujeres Gitanas A Través De Entornos Virtuales De Aprendizaje
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Docentes E-Competentes: Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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Docentes E-Competentes: Buenas Prácticas Educativas Con Tic
I Simposio Internacional Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Cáceres, 5 Y 6 De Noviembre, 2009. Facultad De Formación Del Profesorado, Universidad De Extremadura
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Algunas Consecuencias De La Cárcel
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Autoevaluación De Buenas Prácticas Educativas Con Tic (Bpe-Tic)
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Profesorado, Tecnología Educativa E Innovación Didáctica
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Diseño Y Desarrollo De Entornos Virtuales De Aprendizaje (E-Learning)
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Política Educativa Para La Creación De Materiales Educativos Digitales En Centros Educativos De Extremadura: Análisis De Resultados
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Hacia Un Modelo Integrador De Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic En Los Sistemas Educativos
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Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En Extremadura Y Sus Efectos Sobre La Innovación Didáctica Y El Proceso Enseñanza-Aprendizaje: La Percepción Del Profesorado
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La Tutoría Ects De Los Estudiantes Universitarios
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El Tutor On-Line: Funciones, Roles Y Tareas
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Aprendizaje De La Historia Y Simulación Educativa
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El Movimiento De Educación Abierta Y La Universidad Expandida
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El Software Libre En La Práctica Educativa Del Proyecto Escuela 2.0
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Educational Policies For The Ict Integration In Extremadura And Their Effects About Innovation And Teaching-Learning Process: Teachers Perceptions
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Modelos Pedagógicos En La Docencia Universitaria A Través De Entornos Virtuales De Enseñanza-Aprendizaje
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Organización Educativa De Los Medios Y Recursos Tecnológicos
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Directorio De Utilidades Y Direcciones De Software Libre Relacionados Con La Educación E Investigación
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Autonomic Educational Policies And The Integration Of Ict In School Centers
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Learning To Think Historically With Information Technology Supports
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Las Transiciones En Fútbol: Marco Teórico Y Aplicación Práctica
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Hacia La Construcción De Comunidades Científicas
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La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
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Educación Superior Y Entornos Virtuales De Aprendizaje: Evolución De La Oferta Formativa On-Line En Las Universidades Públicas
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Las Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Educación Social: Un Espacio De Formación Y Colaboración
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Necesidades De Formación Continua De Los Titulares De Empresas
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El Mapa Conceptual: Software De Diseño Y Creación
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La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Valores En La Escuela: Una Propuesta Metodológica
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Los Principios Pedagógicos Constructivistas En La Formación Inicial De Profesorado Y Las Nuevas Tecnologías
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El Impacto De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Roles Docentes Universitarios: Jesús Valverde Berrocoso, María Del Carmen Garrido Arroyo
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Pensar Para Escribir: Un Programa De Enseñanza Para La Composición Escrita
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Evaluación De Medios Informáticos: Una Escala De Evaluación Para Software Educativo
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El Libro De Texto Ante El Reto De Las Nuevas Tecnologías De Información Y La Comunicación
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Orientación Educativa Y Diferencias Individuales: Perfil Global Del Estilo De Aprendizaje En Alumnos De Secundaria
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Estrategias De Aprendizaje: El Mapa Conceptual.(Software Educativo)
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Evaluación Psicopedagógica Del Estilo De Aprendizaje: Estudio De Las Propiedades De Medida Del Learning Style Inventory De Dunn, Dunn & Price
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Xviii. Aprender Con Mapas Conceptuales
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Recursos Documentales Y Competencia Profesional Del Educador Social Ante El Maltrato Infantil
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Perfil Actitudinal Del Educador De Adultos
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Macrorreformas Educativas E Innovación Escolar
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Macrorreformas Educativas E Innovación Escolar
El Educador Social Ante El Maltrato Infantil: Fuentes De Información Y Rol Profesional: Un Estudio Documental
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Relatec Vol. 24 Nª 1
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