PUBLICACIÓN

Are the functions of teachers in e-learning and face-to-face learning environments really different?

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Scopus

2009 Educational Technology and Society

E-learning (Q1), Education (Q1), Engineering (miscellaneous) (Q1), Sociology and Political Science (Q2)

JCR: 1.067

SJR: 0.632

CITAS

73

EID

2-s2.0-77954249949

ISSN

1176-3647

EISSN

1436-4522

AUTORES DE LA UEX

Laura Trinidad Alonso Díaz

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

Organización De Medios Y Recursos Didácticos
Los Pilares De La Educación Del Futuro Desde La Reflexión De Los Fines Y La Transformación Educativa
Escuelas Como Promotoras De La Transformación Social
Los Pilares De La Educación Del Futuro Desde La Reflexión De Los Fines Y La Transformación Educativa
Escuelas Como Promotoras De La Transformación Social
Early Education In Social And Affective Development Of Infants From 3 To 5 Years Old In The Canton Of Latacunga Ecuador
Escuelas Como Promotoras De La Transformación Social
Early Education In Social And Affective Development Of Infants From 3 To 5 Years Old In The Canton Of Latacunga Ecuador
El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En El Marco De Los Ods. Un Estudio De Caso En Un Programa Bilingüe Del Grado De Educación Primaria
Early Education In Social And Affective Development Of Infants From 3 To 5 Years Old In The Canton Of Latacunga Ecuador
El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En El Marco De Los Ods. Un Estudio De Caso En Un Programa Bilingüe Del Grado De Educación Primaria
Metodologías Pedagógicas Digitales
El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En El Marco De Los Ods. Un Estudio De Caso En Un Programa Bilingüe Del Grado De Educación Primaria
Metodologías Pedagógicas Digitales
Ciudadanía Crítica Y Competencia Digital
Metodologías Pedagógicas Digitales
Ciudadanía Crítica Y Competencia Digital
Empleabilidad, Formación Y Competencias Clave: Una Revisión Teórica
Ciudadanía Crítica Y Competencia Digital
Empleabilidad, Formación Y Competencias Clave: Una Revisión Teórica
Normativa Europea Per Al Desenvolupament De La Competència Digital En El Marc De L'estratègia “europa 2020-2030”
Empleabilidad, Formación Y Competencias Clave: Una Revisión Teórica
Normativa Europea Per Al Desenvolupament De La Competència Digital En El Marc De L'estratègia “europa 2020-2030”
Formación Profesional Dual Para El Empleo En Extremadura: Interrogantes Desde La Justicia Social Y Espacial
Normativa Europea Per Al Desenvolupament De La Competència Digital En El Marc De L'estratègia “europa 2020-2030”
Formación Profesional Dual Para El Empleo En Extremadura: Interrogantes Desde La Justicia Social Y Espacial
University And Primary Schools Co-Teaching Together: Challenges Towards A Clil Training Program
Formación Profesional Dual Para El Empleo En Extremadura: Interrogantes Desde La Justicia Social Y Espacial
University And Primary Schools Co-Teaching Together: Challenges Towards A Clil Training Program
Inservice Teachers Training At University: Competences For Bilingual Education
University And Primary Schools Co-Teaching Together: Challenges Towards A Clil Training Program
Inservice Teachers Training At University: Competences For Bilingual Education
Student Teachers’ Classroom Impact During Their Practicum In The Times Of The Pandemic
Inservice Teachers Training At University: Competences For Bilingual Education
Student Teachers’ Classroom Impact During Their Practicum In The Times Of The Pandemic
Informe De Empleabilidad De Las Personas Tituladas Por La Universidad De Extremadura Durante Los Años 2017-2021
Student Teachers’ Classroom Impact During Their Practicum In The Times Of The Pandemic
Informe De Empleabilidad De Las Personas Tituladas Por La Universidad De Extremadura Durante Los Años 2017-2021
Informe De Los Programas De Prácticas Externas Gestionados Por El Servicio De Prácticas Y Empleo Durante El Año 2022
Informe De Empleabilidad De Las Personas Tituladas Por La Universidad De Extremadura Durante Los Años 2017-2021
Informe De Los Programas De Prácticas Externas Gestionados Por El Servicio De Prácticas Y Empleo Durante El Año 2022
Docentes Que Asesoran:: La Evaluación De Un Programa Que Nace De La Colaboración Entre Entidades Extremeñas
Informe De Los Programas De Prácticas Externas Gestionados Por El Servicio De Prácticas Y Empleo Durante El Año 2022
Docentes Que Asesoran:: La Evaluación De Un Programa Que Nace De La Colaboración Entre Entidades Extremeñas
Formación Del Docente Bilingüe Universitario Mediante La Observación Entre Iguales Con Aulas Abiertas
Docentes Que Asesoran:: La Evaluación De Un Programa Que Nace De La Colaboración Entre Entidades Extremeñas
Formación Del Docente Bilingüe Universitario Mediante La Observación Entre Iguales Con Aulas Abiertas
Systemic Skills That Predict Employability In Social Education
Formación Del Docente Bilingüe Universitario Mediante La Observación Entre Iguales Con Aulas Abiertas
Systemic Skills That Predict Employability In Social Education
Teaching Students, Creating Teachers: Focusing On Future Language Teachers And Their Education For Bilingual Classrooms
Systemic Skills That Predict Employability In Social Education
Teaching Students, Creating Teachers: Focusing On Future Language Teachers And Their Education For Bilingual Classrooms
Formación Del Profesorado En Investigación Educativa Mediante Una Aplicación Móvil
Teaching Students, Creating Teachers: Focusing On Future Language Teachers And Their Education For Bilingual Classrooms
Formación Del Profesorado En Investigación Educativa Mediante Una Aplicación Móvil
El Aula Del Futuro En La Europa Del Siglo Xxi: De La Teoría Y La Práctica, De Lo Digital Y Lo Físico
Formación Del Profesorado En Investigación Educativa Mediante Una Aplicación Móvil
El Aula Del Futuro En La Europa Del Siglo Xxi: De La Teoría Y La Práctica, De Lo Digital Y Lo Físico
El Desarrollo Socioafectivo En Niños De 3 A 5 Años Del Mies Y Mineduc Del Cantón De Latacunga Ecuador
El Aula Del Futuro En La Europa Del Siglo Xxi: De La Teoría Y La Práctica, De Lo Digital Y Lo Físico
El Desarrollo Socioafectivo En Niños De 3 A 5 Años Del Mies Y Mineduc Del Cantón De Latacunga Ecuador
Cultura Maker: Una Apuesta Por El Emprendimiento A Través De La Democratización
El Desarrollo Socioafectivo En Niños De 3 A 5 Años Del Mies Y Mineduc Del Cantón De Latacunga Ecuador
Cultura Maker: Una Apuesta Por El Emprendimiento A Través De La Democratización
Carta Del Coordinador De La Umex
Cultura Maker: Una Apuesta Por El Emprendimiento A Través De La Democratización
Carta Del Coordinador De La Umex
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Carta Del Coordinador De La Umex
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Innovar Con Redes Sociales Para Trabajar Las Habilidades Lingüísticas De Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Innovar Con Redes Sociales Para Trabajar Las Habilidades Lingüísticas De Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Innovar Con Redes Sociales Para Trabajar Las Habilidades Lingüísticas De Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Propuesta Didáctica Innovadora Con Redes Sociales Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Propuesta Didáctica Innovadora Con Redes Sociales Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Lenguas Extranjeras
Comunidad De Aprendizaje Para La Evaluación De La Enseñanza-Aprendizaje Aicle En El Profesorado Universitario De Educación
Propuesta Didáctica Innovadora Con Redes Sociales Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Lenguas Extranjeras
Comunidad De Aprendizaje Para La Evaluación De La Enseñanza-Aprendizaje Aicle En El Profesorado Universitario De Educación
Carta Del Coordinador De La Umex
Comunidad De Aprendizaje Para La Evaluación De La Enseñanza-Aprendizaje Aicle En El Profesorado Universitario De Educación
Carta Del Coordinador De La Umex
Prólogo
Carta Del Coordinador De La Umex
Prólogo
The Use Of Ict Tools By Academic Teachers In The International Comparative Context
Prólogo
The Use Of Ict Tools By Academic Teachers In The International Comparative Context
Redes Sociales Y Bienestar Psicológico En Adolescentes
The Use Of Ict Tools By Academic Teachers In The International Comparative Context
Redes Sociales Y Bienestar Psicológico En Adolescentes
Convivencias Entre Sedes De La Umex
Redes Sociales Y Bienestar Psicológico En Adolescentes
Convivencias Entre Sedes De La Umex
Carta Del Coordinador De La Umex
Convivencias Entre Sedes De La Umex
Carta Del Coordinador De La Umex
Actos Del Xx Aniversario: Intercambio Con La Universidad De Costa Rica
Carta Del Coordinador De La Umex
Actos Del Xx Aniversario: Intercambio Con La Universidad De Costa Rica
Bienvenida Al Nuevo Rector, Antonio Hidalgo
Actos Del Xx Aniversario: Intercambio Con La Universidad De Costa Rica
Bienvenida Al Nuevo Rector, Antonio Hidalgo
El Desarrollo Del Talento En La Práctica Profesional Educativa
Bienvenida Al Nuevo Rector, Antonio Hidalgo
El Desarrollo Del Talento En La Práctica Profesional Educativa
Adults Video Gaming: Key Competences For A Globalised Society
El Desarrollo Del Talento En La Práctica Profesional Educativa
Adults Video Gaming: Key Competences For A Globalised Society
La Interculturalidad En Extremadura: Tareas Pendientes Para Una Escuela Inclusiva Del S. Xxi
Adults Video Gaming: Key Competences For A Globalised Society
La Interculturalidad En Extremadura: Tareas Pendientes Para Una Escuela Inclusiva Del S. Xxi
Carta Del Coordinador De La Umex
La Interculturalidad En Extremadura: Tareas Pendientes Para Una Escuela Inclusiva Del S. Xxi
Carta Del Coordinador De La Umex
Empleo De Sostenibilidad Integrada: Un Modelo Formativo Para La Sociedad Del Conocimiento
Carta Del Coordinador De La Umex
Empleo De Sostenibilidad Integrada: Un Modelo Formativo Para La Sociedad Del Conocimiento
Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
Empleo De Sostenibilidad Integrada: Un Modelo Formativo Para La Sociedad Del Conocimiento
Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
Carta Del Director De La Umex
Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
Carta Del Director De La Umex
Análisis De La Participación En El Plan Experimental De Enseñanza De La Educación Secundaria Para Personas Adultas (Espa) A Través De La Plataforma Escholarium En La Comunidad Autónoma De Extremadura Durante El Curso Escolar 2015/2016
Carta Del Director De La Umex
Análisis De La Participación En El Plan Experimental De Enseñanza De La Educación Secundaria Para Personas Adultas (Espa) A Través De La Plataforma Escholarium En La Comunidad Autónoma De Extremadura Durante El Curso Escolar 2015/2016
Propuestas De Educación Para La Ciudadanía Desde La Educación Social A Través De M-Learning
Análisis De La Participación En El Plan Experimental De Enseñanza De La Educación Secundaria Para Personas Adultas (Espa) A Través De La Plataforma Escholarium En La Comunidad Autónoma De Extremadura Durante El Curso Escolar 2015/2016
Propuestas De Educación Para La Ciudadanía Desde La Educación Social A Través De M-Learning
Empoderamiento Digital: Clave Para La Mejora De La Empleabilidad Mediante La Participación Ciudadana
Propuestas De Educación Para La Ciudadanía Desde La Educación Social A Través De M-Learning
Empoderamiento Digital: Clave Para La Mejora De La Empleabilidad Mediante La Participación Ciudadana
La Evaluación En La Era Digital: Tecnología Educativa
Empoderamiento Digital: Clave Para La Mejora De La Empleabilidad Mediante La Participación Ciudadana
La Evaluación En La Era Digital: Tecnología Educativa
Carta Del Director De La Umex
La Evaluación En La Era Digital: Tecnología Educativa
Carta Del Director De La Umex
Políticas De La Unión Europea En Materia De Formación Continua Del Profesorado
Carta Del Director De La Umex
Políticas De La Unión Europea En Materia De Formación Continua Del Profesorado
¿influye El Uso De Las Redes Sociales?
Políticas De La Unión Europea En Materia De Formación Continua Del Profesorado
¿influye El Uso De Las Redes Sociales?
Evaluación Del Uso De Las Redes Sociales Y Su Influencia En El Bienestar Psicológico
¿influye El Uso De Las Redes Sociales?
Evaluación Del Uso De Las Redes Sociales Y Su Influencia En El Bienestar Psicológico
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
Evaluación Del Uso De Las Redes Sociales Y Su Influencia En El Bienestar Psicológico
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
Evaluation Of A Psycho-Educational Program To Foster Attention Processes In Students Of Primary Education
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
Evaluation Of A Psycho-Educational Program To Foster Attention Processes In Students Of Primary Education
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Evaluation Of A Psycho-Educational Program To Foster Attention Processes In Students Of Primary Education
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Carta Del Director De La Umex
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Carta Del Director De La Umex
Algunas Demandas Educativas, Investigadoras Y De Servicio A La Sociedad Para Mejorar Los Programas Unversitarios De Mayores (Pum)
Carta Del Director De La Umex
Algunas Demandas Educativas, Investigadoras Y De Servicio A La Sociedad Para Mejorar Los Programas Unversitarios De Mayores (Pum)
La Tecnología Al Servicio Del Patrimonio
Algunas Demandas Educativas, Investigadoras Y De Servicio A La Sociedad Para Mejorar Los Programas Unversitarios De Mayores (Pum)
La Tecnología Al Servicio Del Patrimonio
La Educación Social Como Promotora De Emprendimiento Social En La Universidad De Extremadura
La Tecnología Al Servicio Del Patrimonio
La Educación Social Como Promotora De Emprendimiento Social En La Universidad De Extremadura
Evaluación De Un Programa Psicopedagógico Para La Mejora De La Atención En Estudiantes De Educación Primaria
La Educación Social Como Promotora De Emprendimiento Social En La Universidad De Extremadura
Evaluación De Un Programa Psicopedagógico Para La Mejora De La Atención En Estudiantes De Educación Primaria
Los Libros De Texto Retan Al Profesorado En El Maratón Por La Igualdad De Género
Evaluación De Un Programa Psicopedagógico Para La Mejora De La Atención En Estudiantes De Educación Primaria
Los Libros De Texto Retan Al Profesorado En El Maratón Por La Igualdad De Género
Constructing A Grounded Theory Of E-Learning Assessment
Los Libros De Texto Retan Al Profesorado En El Maratón Por La Igualdad De Género
Constructing A Grounded Theory Of E-Learning Assessment
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
Constructing A Grounded Theory Of E-Learning Assessment
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Experiencia Innovadora Colaborativa Mediada Con Tic Para El Desarrollo De Trabajos Fin De Grado Del Alumnado De Primaria, Infantil Y Educación Socia
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Experiencia Innovadora Colaborativa Mediada Con Tic Para El Desarrollo De Trabajos Fin De Grado Del Alumnado De Primaria, Infantil Y Educación Socia
Diseño De Pruebas Para Una Evaluación Innovadora En Entornos Virtuales Cvuex
Experiencia Innovadora Colaborativa Mediada Con Tic Para El Desarrollo De Trabajos Fin De Grado Del Alumnado De Primaria, Infantil Y Educación Socia
Diseño De Pruebas Para Una Evaluación Innovadora En Entornos Virtuales Cvuex
Teorías De La Educación De Adultos Que Subyacen En El Uso De Videojuegos
Diseño De Pruebas Para Una Evaluación Innovadora En Entornos Virtuales Cvuex
Teorías De La Educación De Adultos Que Subyacen En El Uso De Videojuegos
Carta Del Director De La Umex
Teorías De La Educación De Adultos Que Subyacen En El Uso De Videojuegos
Carta Del Director De La Umex
Nueva Revista, Nueva Etapa
Carta Del Director De La Umex
Nueva Revista, Nueva Etapa
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Nueva Revista, Nueva Etapa
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
De La Andragogía A La Heutagogía: Los Videojuegos Educativos Como Entornos Facilitadores Del Autoaprendizaje De Adultos
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
De La Andragogía A La Heutagogía: Los Videojuegos Educativos Como Entornos Facilitadores Del Autoaprendizaje De Adultos
El Liderazgo Desde La Perspectiva Del Formador En Entornos Virtuales
De La Andragogía A La Heutagogía: Los Videojuegos Educativos Como Entornos Facilitadores Del Autoaprendizaje De Adultos
El Liderazgo Desde La Perspectiva Del Formador En Entornos Virtuales
La Práctica Pedagógica En La Formación Inicial De Profesores Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica
El Liderazgo Desde La Perspectiva Del Formador En Entornos Virtuales
La Práctica Pedagógica En La Formación Inicial De Profesores Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica
La Práctica Pedagógica En La Formación Inicial De Profesores Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica En Portugal
La Práctica Pedagógica En La Formación Inicial De Profesores Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica
La Práctica Pedagógica En La Formación Inicial De Profesores Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica En Portugal
Capítulo 1. Educación Para Todos Y Todas. La Escuela Intercultural
La Práctica Pedagógica En La Formación Inicial De Profesores Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica En Portugal
Capítulo 1. Educación Para Todos Y Todas. La Escuela Intercultural
La Complementariedad De Entornos Virtuales Síncronos Y Asíncronos De Aprendizaje En Los Procesos Formativos
Capítulo 1. Educación Para Todos Y Todas. La Escuela Intercultural
La Complementariedad De Entornos Virtuales Síncronos Y Asíncronos De Aprendizaje En Los Procesos Formativos
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica: Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
La Complementariedad De Entornos Virtuales Síncronos Y Asíncronos De Aprendizaje En Los Procesos Formativos
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica: Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica: Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica : Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica : Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Synchronous Virtual Environments For E-Assessment In Higher Education
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica : Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Synchronous Virtual Environments For E-Assessment In Higher Education
Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa.
Synchronous Virtual Environments For E-Assessment In Higher Education
Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa.
Pensamiento Pedagógico Y Desarrollo Profesional Del Docente En Los Espacios Virtuales De Educación
Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa.
Pensamiento Pedagógico Y Desarrollo Profesional Del Docente En Los Espacios Virtuales De Educación
Reflexiones, Estrategias Y Actividades Que Promueven Aprendizaje Colaborativo En Red
Pensamiento Pedagógico Y Desarrollo Profesional Del Docente En Los Espacios Virtuales De Educación
Reflexiones, Estrategias Y Actividades Que Promueven Aprendizaje Colaborativo En Red
Es Posible, Deseable Y Positivo Continuar Aprendiendo Durante La Tercera Edad
Reflexiones, Estrategias Y Actividades Que Promueven Aprendizaje Colaborativo En Red
Es Posible, Deseable Y Positivo Continuar Aprendiendo Durante La Tercera Edad
Desafíos Interculturales Del Siglo Xxi: El Papel De La Educación Intercultural En La Escuela
Es Posible, Deseable Y Positivo Continuar Aprendiendo Durante La Tercera Edad
Desafíos Interculturales Del Siglo Xxi: El Papel De La Educación Intercultural En La Escuela
Innovación Educativa En Los Programas Universitarios Para Mayores
Desafíos Interculturales Del Siglo Xxi: El Papel De La Educación Intercultural En La Escuela
Innovación Educativa En Los Programas Universitarios Para Mayores
Innovación Educativa, Vigencia Y Oportunidad En Los Programas Universitarios De Mayores
Innovación Educativa En Los Programas Universitarios Para Mayores
Innovación Educativa, Vigencia Y Oportunidad En Los Programas Universitarios De Mayores
Ordenadores Y Aprendizaje En La Tercera Edad: Estudios Internacionales Desde 1990 A 2011.
Innovación Educativa, Vigencia Y Oportunidad En Los Programas Universitarios De Mayores
Ordenadores Y Aprendizaje En La Tercera Edad: Estudios Internacionales Desde 1990 A 2011.
Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
Ordenadores Y Aprendizaje En La Tercera Edad: Estudios Internacionales Desde 1990 A 2011.
Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
Dos Siglos De Formación De Maestros En Cáceres: De La Escuela Normal Al Plan Bolonia
Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
Dos Siglos De Formación De Maestros En Cáceres: De La Escuela Normal Al Plan Bolonia
E-Learning Como Agente De Cambio. Diseño Pedagógico De Un Proceso De Formación
Dos Siglos De Formación De Maestros En Cáceres: De La Escuela Normal Al Plan Bolonia
E-Learning Como Agente De Cambio. Diseño Pedagógico De Un Proceso De Formación
La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
E-Learning Como Agente De Cambio. Diseño Pedagógico De Un Proceso De Formación
La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
El Profesorado De Acciones Formativas Presenciales Y Virtuales
La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
El Profesorado De Acciones Formativas Presenciales Y Virtuales
La Experiencia On-Line De La Universidad De Extremadura
El Profesorado De Acciones Formativas Presenciales Y Virtuales
La Experiencia On-Line De La Universidad De Extremadura
Formación Del Profesorado Y Software Social
La Experiencia On-Line De La Universidad De Extremadura
Formación Del Profesorado Y Software Social
La Evaluación De Los Aprendizajes En Formación Virtual: Vías Para La Innovación
Formación Del Profesorado Y Software Social
La Evaluación De Los Aprendizajes En Formación Virtual: Vías Para La Innovación
Evaluación En Enseñanza Superior: Una Experiencia En Aulas Virtuales
La Evaluación De Los Aprendizajes En Formación Virtual: Vías Para La Innovación
Evaluación En Enseñanza Superior: Una Experiencia En Aulas Virtuales
Cultura, Educación En Valores Y Procesos De Enseñanza/aprendizaje
Evaluación En Enseñanza Superior: Una Experiencia En Aulas Virtuales
Cultura, Educación En Valores Y Procesos De Enseñanza/aprendizaje
Historia De La Educación: Líneas De Investigación En Cultura Popular
Cultura, Educación En Valores Y Procesos De Enseñanza/aprendizaje
Historia De La Educación: Líneas De Investigación En Cultura Popular
Formación Docente: Un Estudio De Las Creencias De Alumnos Y Profesores Sobre El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje Del Inglés
Historia De La Educación: Líneas De Investigación En Cultura Popular
Formación Docente: Un Estudio De Las Creencias De Alumnos Y Profesores Sobre El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje Del Inglés
Innovating With Blogs In University Courses: A Qualitative Study
Formación Docente: Un Estudio De Las Creencias De Alumnos Y Profesores Sobre El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje Del Inglés
Innovating With Blogs In University Courses: A Qualitative Study
Teacher Training And Social Software
Innovating With Blogs In University Courses: A Qualitative Study
Teacher Training And Social Software
Nuevos Planteamientos Para La Enseñanza De La Historia De La Educación: Una Experiencia Práctica Con Blogs
Teacher Training And Social Software
Nuevos Planteamientos Para La Enseñanza De La Historia De La Educación: Una Experiencia Práctica Con Blogs
Innovación En La Formación Del Profesorado: Experiencia Desde Comunidades De Aprendizaje Virtuales
Nuevos Planteamientos Para La Enseñanza De La Historia De La Educación: Una Experiencia Práctica Con Blogs
Innovación En La Formación Del Profesorado: Experiencia Desde Comunidades De Aprendizaje Virtuales
Educación Intercultural Y Profesorado En La Sociedad Europea Y Latinoamericana Actual
Innovación En La Formación Del Profesorado: Experiencia Desde Comunidades De Aprendizaje Virtuales
Educación Intercultural Y Profesorado En La Sociedad Europea Y Latinoamericana Actual
Nuevos Retos De La Educación: Una Experiencia Práctica De Formación Del Profesorado En 'educación Para La Ciudadanía'
Educación Intercultural Y Profesorado En La Sociedad Europea Y Latinoamericana Actual
Nuevos Retos De La Educación: Una Experiencia Práctica De Formación Del Profesorado En 'educación Para La Ciudadanía'
Hacia Una Pedagogía De Los Escenarios Virtuales. Criterios Para La Formación Del Docente Virtual
Nuevos Retos De La Educación: Una Experiencia Práctica De Formación Del Profesorado En 'educación Para La Ciudadanía'
Hacia Una Pedagogía De Los Escenarios Virtuales. Criterios Para La Formación Del Docente Virtual
Funciones Del Profesor De E-Learning
Hacia Una Pedagogía De Los Escenarios Virtuales. Criterios Para La Formación Del Docente Virtual
Funciones Del Profesor De E-Learning
La Innovación Educativa A Través Del Uso Pedagógico Del Software Libre Moodle En Instituciones Del Espacio Europeo De Educación Superior
Funciones Del Profesor De E-Learning
La Innovación Educativa A Través Del Uso Pedagógico Del Software Libre Moodle En Instituciones Del Espacio Europeo De Educación Superior
E-Learning: Innovación Docente En El Espacio Europeo De Educación Superior
La Innovación Educativa A Través Del Uso Pedagógico Del Software Libre Moodle En Instituciones Del Espacio Europeo De Educación Superior
E-Learning: Innovación Docente En El Espacio Europeo De Educación Superior
Los Blogs Y Su Utilidad En La Enseñanza De La Historia De La Educación
E-Learning: Innovación Docente En El Espacio Europeo De Educación Superior
Los Blogs Y Su Utilidad En La Enseñanza De La Historia De La Educación
Género Y Educación: Una Aproximación A La Historia De La Casa De La Mujer De Cáceres
Los Blogs Y Su Utilidad En La Enseñanza De La Historia De La Educación
Género Y Educación: Una Aproximación A La Historia De La Casa De La Mujer De Cáceres
La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
Género Y Educación: Una Aproximación A La Historia De La Casa De La Mujer De Cáceres
La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
Are The Functions Of Teachers In E-Learning And Face-To-Face Learning Environments Really Different?
La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
Are The Functions Of Teachers In E-Learning And Face-To-Face Learning Environments Really Different?
X Aniversario, 10 Años Aprendiendo
Are The Functions Of Teachers In E-Learning And Face-To-Face Learning Environments Really Different?
X Aniversario, 10 Años Aprendiendo
Métodos Alternativos Para La Enseñanza A Personas Mayores
X Aniversario, 10 Años Aprendiendo
Métodos Alternativos Para La Enseñanza A Personas Mayores
Escuchando A Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Que Cursan La E.s.o.
Métodos Alternativos Para La Enseñanza A Personas Mayores
Escuchando A Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Que Cursan La E.s.o.
Profesores De Eso Y Necesidades Educativas Especiales
Escuchando A Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Que Cursan La E.s.o.
Profesores De Eso Y Necesidades Educativas Especiales
Herramientas Para La Evaluación Online: El Portafolios Y Los Espacios De Trabajo Colaborativo
Profesores De Eso Y Necesidades Educativas Especiales
Herramientas Para La Evaluación Online: El Portafolios Y Los Espacios De Trabajo Colaborativo
Implantación De La Metodología Ects En La Disciplina De Formación Y Desarrollo Profesional Del Profesorado, Asignatura Piloto En La Licenciatura De Psicopedagogía
Herramientas Para La Evaluación Online: El Portafolios Y Los Espacios De Trabajo Colaborativo
Implantación De La Metodología Ects En La Disciplina De Formación Y Desarrollo Profesional Del Profesorado, Asignatura Piloto En La Licenciatura De Psicopedagogía
Aportaciones Para La Evaluación On-Line
Implantación De La Metodología Ects En La Disciplina De Formación Y Desarrollo Profesional Del Profesorado, Asignatura Piloto En La Licenciatura De Psicopedagogía
Aportaciones Para La Evaluación On-Line
Specific Training For E-Learning Tutors
Aportaciones Para La Evaluación On-Line
Specific Training For E-Learning Tutors
Educación De Adultos, El Programa De Mayores En La Universidad De Extremadura
Specific Training For E-Learning Tutors
Educación De Adultos, El Programa De Mayores En La Universidad De Extremadura
El Practicum En La Formación Del Profesorado De Secundaria
Educación De Adultos, El Programa De Mayores En La Universidad De Extremadura
El Practicum En La Formación Del Profesorado De Secundaria
Las Importantes Funciones Del Tutor Del Centro De Prácticas
El Practicum En La Formación Del Profesorado De Secundaria
Las Importantes Funciones Del Tutor Del Centro De Prácticas
La Labor Formativa Del Ice De La Universidad De Extremadura
Las Importantes Funciones Del Tutor Del Centro De Prácticas
La Labor Formativa Del Ice De La Universidad De Extremadura
Apuntes Para La Formación Del Docente De E-Learning
La Labor Formativa Del Ice De La Universidad De Extremadura
Apuntes Para La Formación Del Docente De E-Learning
Conference Report: Ii Online Congress For The Observatory Of The Cybersociety: Towards What Knowledge Society?
Apuntes Para La Formación Del Docente De E-Learning
Conference Report: Ii Online Congress For The Observatory Of The Cybersociety: Towards What Knowledge Society?
Género Y Libros De Texto: Un Estudio De Estereotipos En Las Imágenes
Conference Report: Ii Online Congress For The Observatory Of The Cybersociety: Towards What Knowledge Society?
Género Y Libros De Texto: Un Estudio De Estereotipos En Las Imágenes
La Organización De Escenarios Virtuales De Enseñanza
Género Y Libros De Texto: Un Estudio De Estereotipos En Las Imágenes
La Organización De Escenarios Virtuales De Enseñanza
La Formación De Los Profesores Noveles Universitarios
La Organización De Escenarios Virtuales De Enseñanza
La Formación De Los Profesores Noveles Universitarios
Cultura Organizativa De Las Instituciones Universitarias
La Formación De Los Profesores Noveles Universitarios
Cultura Organizativa De Las Instituciones Universitarias
Los Programas De Formación De Profesores Noveles Universitarios
Cultura Organizativa De Las Instituciones Universitarias
Los Programas De Formación De Profesores Noveles Universitarios
Métodos Alternativos Para La Enseñanza En La Universidad
Los Programas De Formación De Profesores Noveles Universitarios
Métodos Alternativos Para La Enseñanza En La Universidad
Clima Motivacional En El Aula, Criterios De Éxito De Los Discentes Y Percepción De Igualdad De Trato En Función Del Género En Las Clases De Educación Física
Métodos Alternativos Para La Enseñanza En La Universidad
Clima Motivacional En El Aula, Criterios De Éxito De Los Discentes Y Percepción De Igualdad De Trato En Función Del Género En Las Clases De Educación Física
Variables Individuales Que Afectan A La Satisfacción Del Alumno De Los Cursos De Formación Inicial Del Profesorado De Secundaria
Clima Motivacional En El Aula, Criterios De Éxito De Los Discentes Y Percepción De Igualdad De Trato En Función Del Género En Las Clases De Educación Física
Variables Individuales Que Afectan A La Satisfacción Del Alumno De Los Cursos De Formación Inicial Del Profesorado De Secundaria
Nuestros Mayores En La Sociedad De La Información
Variables Individuales Que Afectan A La Satisfacción Del Alumno De Los Cursos De Formación Inicial Del Profesorado De Secundaria
Nuestros Mayores En La Sociedad De La Información
Co-Operative Learning In The Teaching Of Mathematics In Secondary Education
Nuestros Mayores En La Sociedad De La Información
Co-Operative Learning In The Teaching Of Mathematics In Secondary Education
Materiales Didácticos: La Informática Como Recurso
Co-Operative Learning In The Teaching Of Mathematics In Secondary Education
Materiales Didácticos: La Informática Como Recurso
La Evaluación Como Proceso De Diálogo
Materiales Didácticos: La Informática Como Recurso
La Evaluación Como Proceso De Diálogo
La Formación Del Profesorado Para La Sociedad De La Información
La Evaluación Como Proceso De Diálogo
La Formación Del Profesorado Para La Sociedad De La Información
Los Mayores, Nuevos Alumnos De La Universidad
La Formación Del Profesorado Para La Sociedad De La Información
Los Mayores, Nuevos Alumnos De La Universidad
Las Nuevas Tecnologías En La Universidad
Los Mayores, Nuevos Alumnos De La Universidad
Las Nuevas Tecnologías En La Universidad
Nuevas Tecnologías Para Una Nueva Enseñanza Universitaria
Las Nuevas Tecnologías En La Universidad
Nuevas Tecnologías Para Una Nueva Enseñanza Universitaria
Intervención En Tercera Edad A Través De Un Taller De Música
Nuevas Tecnologías Para Una Nueva Enseñanza Universitaria
Intervención En Tercera Edad A Través De Un Taller De Música
Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
Intervención En Tercera Edad A Través De Un Taller De Música
Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
Educational Intervention Approaches For The Improvement Of Comprehension Capacities In Secondary Education
Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
Educational Intervention Approaches For The Improvement Of Comprehension Capacities In Secondary Education
Modelos Y Técnicas De Evaluación Didáctica
Educational Intervention Approaches For The Improvement Of Comprehension Capacities In Secondary Education
Modelos Y Técnicas De Evaluación Didáctica
La Evaluación: Principios, Modelos Y Ámbitos
Modelos Y Técnicas De Evaluación Didáctica
La Evaluación: Principios, Modelos Y Ámbitos
Los Medios Y Recursos En El Proceso Didáctico
La Evaluación: Principios, Modelos Y Ámbitos
Los Medios Y Recursos En El Proceso Didáctico
El Programa Universitario De Los Mayores De La Universidad De Extremadura. Datos Sobre Su Nacimiento Y Desarrollo
Los Medios Y Recursos En El Proceso Didáctico
El Programa Universitario De Los Mayores De La Universidad De Extremadura. Datos Sobre Su Nacimiento Y Desarrollo
Nuevos Perfiles En La Formación De Profesores Para La Sociedad De La Información
El Programa Universitario De Los Mayores De La Universidad De Extremadura. Datos Sobre Su Nacimiento Y Desarrollo
Nuevos Perfiles En La Formación De Profesores Para La Sociedad De La Información
Sociedad De La Información Y Educación
Nuevos Perfiles En La Formación De Profesores Para La Sociedad De La Información
Sociedad De La Información Y Educación
Profesores Y Alumnos En La Sociedad De La Información. Una Reconsideración De Sus Respectivos Papeles
Sociedad De La Información Y Educación
Profesores Y Alumnos En La Sociedad De La Información. Una Reconsideración De Sus Respectivos Papeles
La Sociedad De La Información Y De La Comunicación. Reflexiones Desde La Educación
Profesores Y Alumnos En La Sociedad De La Información. Una Reconsideración De Sus Respectivos Papeles
La Sociedad De La Información Y De La Comunicación. Reflexiones Desde La Educación
La Dirección Escolar En La Actualidad: Resultados De Un Estudio De Investigación
La Sociedad De La Información Y De La Comunicación. Reflexiones Desde La Educación
La Dirección Escolar En La Actualidad: Resultados De Un Estudio De Investigación
De Las Organizaciones Que Enseñan A Las Organizaciones Que Aprenden
La Dirección Escolar En La Actualidad: Resultados De Un Estudio De Investigación
De Las Organizaciones Que Enseñan A Las Organizaciones Que Aprenden
Eficacia De Las Técnicas De Síntesis En La Comprensión Y Recuerdo De Textos Académicos
De Las Organizaciones Que Enseñan A Las Organizaciones Que Aprenden
Eficacia De Las Técnicas De Síntesis En La Comprensión Y Recuerdo De Textos Académicos
Los Docentes Ante La Informática En Extremadura Y El Alentejo
Eficacia De Las Técnicas De Síntesis En La Comprensión Y Recuerdo De Textos Académicos
Los Docentes Ante La Informática En Extremadura Y El Alentejo
Las Actitudes Del Profesorado Ante La Informática: Un Estudio Comparativo Entre Extremadura Y El Alentejo
Los Docentes Ante La Informática En Extremadura Y El Alentejo
Las Actitudes Del Profesorado Ante La Informática: Un Estudio Comparativo Entre Extremadura Y El Alentejo
Las Funciones Del Tutor En El Centro Educativo
Las Actitudes Del Profesorado Ante La Informática: Un Estudio Comparativo Entre Extremadura Y El Alentejo
Las Funciones Del Tutor En El Centro Educativo
Los Mayores En La Universidad De Extremadura
Las Funciones Del Tutor En El Centro Educativo
Los Mayores En La Universidad De Extremadura
Hacia El Desarrollo De Organizaciones Que Aprenden.
Los Mayores En La Universidad De Extremadura
Hacia El Desarrollo De Organizaciones Que Aprenden.
Focos Conceptuales Para La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Secundaria
Hacia El Desarrollo De Organizaciones Que Aprenden.
Focos Conceptuales Para La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Secundaria
Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
Focos Conceptuales Para La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Secundaria
Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
Sociedad De La Información Y Educación Para El Siglo Xxi
Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
Sociedad De La Información Y Educación Para El Siglo Xxi
Una Experiencia Española: El Plan De Formación Del Ice De La Universidad De Extremadura
Sociedad De La Información Y Educación Para El Siglo Xxi
Una Experiencia Española: El Plan De Formación Del Ice De La Universidad De Extremadura
Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
Una Experiencia Española: El Plan De Formación Del Ice De La Universidad De Extremadura
Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
Formación En Secundaria
Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
Formación En Secundaria
La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
Formación En Secundaria
La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
Los Proyectos Institucionales, Un Espacio Para Las Tecnologías De La Información Y De La Comunicación En La Sociedad De Hoy
La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
Los Proyectos Institucionales, Un Espacio Para Las Tecnologías De La Información Y De La Comunicación En La Sociedad De Hoy
Formación Psicopedagógica Del Profesorado De Secundaria
Los Proyectos Institucionales, Un Espacio Para Las Tecnologías De La Información Y De La Comunicación En La Sociedad De Hoy
Formación Psicopedagógica Del Profesorado De Secundaria
Las Imágenes Dinámicas En El Libro De Texto: Una Clasificación Desde El Punto De Vista Cognitivo
Formación Psicopedagógica Del Profesorado De Secundaria
Las Imágenes Dinámicas En El Libro De Texto: Una Clasificación Desde El Punto De Vista Cognitivo
El Profesorado De Educación Secundaria Y Su Formación Profesional
Las Imágenes Dinámicas En El Libro De Texto: Una Clasificación Desde El Punto De Vista Cognitivo
El Profesorado De Educación Secundaria Y Su Formación Profesional
Didáctica General
El Profesorado De Educación Secundaria Y Su Formación Profesional
Didáctica General
Materiales Para La Enseñanza Universitaria
Didáctica General
Materiales Para La Enseñanza Universitaria
Los Recursos Tecnológicos En La Educación Física Y En La Educación Tecnológica
Materiales Para La Enseñanza Universitaria
Los Recursos Tecnológicos En La Educación Física Y En La Educación Tecnológica
Materiales Para La Enseñanza Universitaria
Los Recursos Tecnológicos En La Educación Física Y En La Educación Tecnológica
Materiales Para La Enseñanza Universitaria
Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Proyectos Curriculares
Materiales Para La Enseñanza Universitaria
Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Proyectos Curriculares
Los Medios Tecnológicos En La Acción Didáctica
Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Proyectos Curriculares
Los Medios Tecnológicos En La Acción Didáctica
Dimensión Organizativa De Los Medios: Los Centros De Recursos
Los Medios Tecnológicos En La Acción Didáctica
Dimensión Organizativa De Los Medios: Los Centros De Recursos
Propósitos Formativos De Las Nuevas Tecnologías De La Información En La Formación De Maestros
Dimensión Organizativa De Los Medios: Los Centros De Recursos
Propósitos Formativos De Las Nuevas Tecnologías De La Información En La Formación De Maestros
La Didáctica De Los Medios De Comunicación -Prensa Escrita-Para El Conocimiento De La Actualidad Como Parte Integrante De La Historia Reciente. El Análisis De Un Acontecimiento
Propósitos Formativos De Las Nuevas Tecnologías De La Información En La Formación De Maestros
La Didáctica De Los Medios De Comunicación -Prensa Escrita-Para El Conocimiento De La Actualidad Como Parte Integrante De La Historia Reciente. El Análisis De Un Acontecimiento
En Memoria De José Manuel López-Arenas: Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación Para La Educación
La Didáctica De Los Medios De Comunicación -Prensa Escrita-Para El Conocimiento De La Actualidad Como Parte Integrante De La Historia Reciente. El Análisis De Un Acontecimiento
En Memoria De José Manuel López-Arenas: Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación Para La Educación
Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Fase De Formación Psicopedagógica
En Memoria De José Manuel López-Arenas: Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación Para La Educación
Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Fase De Formación Psicopedagógica
Los Recursos En El Currículo
Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Fase De Formación Psicopedagógica
Los Recursos En El Currículo
La Investigación En El Aula
Los Recursos En El Currículo
La Investigación En El Aula
Modelos Socializados
La Investigación En El Aula
Modelos Socializados
Investigación Y Mejora Del Currículo
Modelos Socializados
Investigación Y Mejora Del Currículo
Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
Investigación Y Mejora Del Currículo
Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
El Espacio Y El Tiempo En Los Centros Educativos
Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
El Espacio Y El Tiempo En Los Centros Educativos
Los Proyectos Pedagógicos En El Centro Educativo Como Diseño De La Actividad Del Ecosistema
El Espacio Y El Tiempo En Los Centros Educativos
Los Proyectos Pedagógicos En El Centro Educativo Como Diseño De La Actividad Del Ecosistema
La 'semana De Extremadura En La Escuela', Proyecto Didáctico De Carácter Singular
Los Proyectos Pedagógicos En El Centro Educativo Como Diseño De La Actividad Del Ecosistema
La 'semana De Extremadura En La Escuela', Proyecto Didáctico De Carácter Singular
Problemas, Métodos Y Sentido De La Evaluación De La Docencia Universitaria
La 'semana De Extremadura En La Escuela', Proyecto Didáctico De Carácter Singular
Problemas, Métodos Y Sentido De La Evaluación De La Docencia Universitaria
Los Procesos Reflexivos , Mecanismos De Integración Práctica: Teoría En La Formación De Profesores
Problemas, Métodos Y Sentido De La Evaluación De La Docencia Universitaria
Los Procesos Reflexivos , Mecanismos De Integración Práctica: Teoría En La Formación De Profesores
La Reflexión, Vínculo Entre La Teoría Y La Práctica De Formación De Profesores
Los Procesos Reflexivos , Mecanismos De Integración Práctica: Teoría En La Formación De Profesores
La Reflexión, Vínculo Entre La Teoría Y La Práctica De Formación De Profesores
Análisis Y Evaluación Del Rendimiento Del B.u.p. - C.o.u. En El Distrito Universitario De Extremadura Durante El Decenio 75-85
La Reflexión, Vínculo Entre La Teoría Y La Práctica De Formación De Profesores
Análisis Y Evaluación Del Rendimiento Del B.u.p. - C.o.u. En El Distrito Universitario De Extremadura Durante El Decenio 75-85
Patrones De Distribución De Calificaciones En El Profesorado: Un Estudio Sobre Profesores De Bachillerato
Análisis Y Evaluación Del Rendimiento Del B.u.p. - C.o.u. En El Distrito Universitario De Extremadura Durante El Decenio 75-85
Patrones De Distribución De Calificaciones En El Profesorado: Un Estudio Sobre Profesores De Bachillerato
Pedagogía General: (Introducción A La Teoría Y Práctica De La Educación)
Patrones De Distribución De Calificaciones En El Profesorado: Un Estudio Sobre Profesores De Bachillerato
Pedagogía General: (Introducción A La Teoría Y Práctica De La Educación)
Propuesta De Metodología De La Investigación En Las E.u.m
Pedagogía General: (Introducción A La Teoría Y Práctica De La Educación)
Propuesta De Metodología De La Investigación En Las E.u.m
El Material Didáctico: Los Libros De Texto
Propuesta De Metodología De La Investigación En Las E.u.m
El Material Didáctico: Los Libros De Texto
Técnicas De Socialización
El Material Didáctico: Los Libros De Texto
Técnicas De Socialización
Medios Didácticos: El Medio Ambiente Y Otros Recursos Para La Enseñanza
Técnicas De Socialización
Medios Didácticos: El Medio Ambiente Y Otros Recursos Para La Enseñanza
Técnicas Colectivas: La Lección. Modelos Docentes
Medios Didácticos: El Medio Ambiente Y Otros Recursos Para La Enseñanza
Técnicas Colectivas: La Lección. Modelos Docentes
La Imagen Como Recurso Didáctico
Técnicas Colectivas: La Lección. Modelos Docentes
La Imagen Como Recurso Didáctico
El Espacio En La Organización Escolar
La Imagen Como Recurso Didáctico
El Espacio En La Organización Escolar
Recursos Sonoros Y Recursos Integrados Para La Enseñanza-Aprendizaje
El Espacio En La Organización Escolar
Recursos Sonoros Y Recursos Integrados Para La Enseñanza-Aprendizaje
Didáctica General
Recursos Sonoros Y Recursos Integrados Para La Enseñanza-Aprendizaje
Didáctica General
Apuntes Para Una Deontología Televisual Del Padre/educador
Didáctica General
Apuntes Para Una Deontología Televisual Del Padre/educador
Modelos Didácticos Socializados
Apuntes Para Una Deontología Televisual Del Padre/educador
Modelos Didácticos Socializados
Organización De Medios Y Recursos Didácticos
Modelos Didácticos Socializados
Organización De Medios Y Recursos Didácticos
Los Pilares De La Educación Del Futuro Desde La Reflexión De Los Fines Y La Transformación Educativa
WEB ACCESIBLE