PUBLICACIÓN

Revisión sistemática de la literatura sobre los programas online de formación del profesorado en investigación educativa a través de una aplicación móvil

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Ayuso del Puerto, Desirée, Galván Malagón, María Carmen, Gutiérrez Esteban, Prudencia, Alonso Díaz, Laura Trinidad, Cubo Delgado, Sixto

2021 Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC

ISBN

9789502332253

AUTORES DE LA UEX

Prudencia Gutiérrez Esteban
Desiree Ayuso Del Puerto
Laura Trinidad Alonso Díaz
María Carmen Galván Malagón

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Eficacia Del Protocolo Smr En Mujeres Con Fibromialgia Para La Mejora Del Dolor Crónico, El Sueño Y La Calidad De Vida
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El Uso Inclusivo De La Tecnología Educativa En Los Centros Educativos Extremeños Desde La Percepción Del Profesorado En Formación Inicial Durante El Periodo De Prácticas
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Percepción Del Profesorado En Formación Inicial Sobre El Uso De La I.a. En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
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Recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación: Cuaderno De Prácticas
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Avaluació Per Part Dels Docents De Les Competències Transversals Del Grau D’educació Social
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Diseño Y Validación De Un Instrumento Para El Análisis De Recursos Educativos Abiertos En Comunidades Virtuales
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Diseño Y Validación De Un Instrumento Para El Análisis De Recursos Educativos Abiertos En Comunidades Virtuales
Las Redes Semánticas Naturales Como Procedimiento Para La Obtención De La Validez De Un Instrumento Que Evalúa Los Comportamientos Phubbing
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Evaluación De Las Actitudes Del Profesorado Hacia La Aplicación De Técnicas De “big Data” En Educación
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Relación Entre Variables Mediadoras Del Desempeño Docente Y Resultados Educativos: Una Aproximación Al Liderazgo Escolar
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Empleo De Sostenibilidad Integrada: Un Modelo Formativo Para La Sociedad Del Conocimiento
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El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
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El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
Teachers' Personal Learning Environments From A Gender Perspective
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The Pedagogical Priorities In The Learning And Knowledge Society. An Study For The Reflection On The Quality In The New Educational Model
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Synchronous Virtual Tools To Develop And Evaluate Cooperative Learning In An Online Learning Community
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Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
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Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
A Way To Measure Complex Concepts Relationships When Using Digital Storytelling
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Simulación De Síntomas En Pacientes Con Fibromialgia
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You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education
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Realidad Aumentada Y Realidad Virtual Para La Enseñanza-Aprendizaje Del Inglés Desde Un Enfoque Comunicativo E Intercultural
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Applying Augmented Reality Technology To Esl Teaching: A Case Study With Undergraduate Students
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Phubbing. Conectados A La Red Y Desconectados De La Realidad. Un Análisis En Relación Al Bienestar Psicológico.
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Análisis De La Participación En El Plan Experimental De Enseñanza De La Educación Secundaria Para Personas Adultas (Espa) A Través De La Plataforma Escholarium En La Comunidad Autónoma De Extremadura Durante El Curso Escolar 2015/2016
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Propuestas De Educación Para La Ciudadanía Desde La Educación Social A Través De M-Learning
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Empoderamiento Digital: Clave Para La Mejora De La Empleabilidad Mediante La Participación Ciudadana
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La Influencia De Los Escenarios Digitales En El Empleo De Estrategias De Aprendizaje Por Parte De Estudiantes De Educación Secundaria
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La Evaluación En La Era Digital: Tecnología Educativa
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Relatos Visuales Formativos En La Universidad: Intercambios Polifónicos Mediados Por Tecnologías
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You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education
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Collaborative Action Research Through Technologically Mediated Agoras
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Relevant Social Skills: Perceptions Of Multiple Educational Actors
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A Model To Assess Online Learning: Analysis And Proposal
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Perfil Del Entorno Personal De Aprendizaje (Ple) Del Alumnado Universitario.
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Diseño De Materiales Curriculares En Educación Infantil: De La Convergencia De Medios A La Educación Transmedia
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Virtual Learning Communities As A Part Of Ple. Perspective Of University Students
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Políticas De La Unión Europea En Materia De Formación Continua Del Profesorado
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¿influye El Uso De Las Redes Sociales?
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¿influye El Uso De Las Redes Sociales?
Evaluación Del Uso De Las Redes Sociales Y Su Influencia En El Bienestar Psicológico
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Escenarios Universidad-Escuela: Aprendizaje Situado En Colaboración
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Autoestima Y Desempleo En Universitarios
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Autoestima Y Desempleo En Universitarios
Mujeres En Formación: Oportunidades Y Potencialidades De La Web 2.0 Para El Empoderamiento Digital
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El Lugar Que Ocupan Los Saberes. Un Análisis De Los Planes De Estudio De Los Grados De Educación De Las Universidades Del G9
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El Lugar Que Ocupan Los Saberes. Un Análisis De Los Planes De Estudio De Los Grados De Educación De Las Universidades Del G9
Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
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Evaluation Of Teaching Design In Synchronous Virtual Classrooms
The Practice Of Physical Activity Related To Self-Esteem And Academical Performance In Students Of Basic Education
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Satisfacción Laboral De Las Enfermeras De Los Hospitales Públicos De Badajoz
The Practice Of Physical Activity Related To Self-Esteem And Academical Performance In Students Of Basic Education
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Evaluation Of A Psycho-Educational Program To Foster Attention Processes In Students Of Primary Education
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Evaluation Of A Psycho-Educational Program To Foster Attention Processes In Students Of Primary Education
Practice Of Physical Activity As A Factor Enhancer Of Psychological Variables And School Performance Of Students Of Primary School
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Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
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Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Intercultural And Digital Competence In Teacher Training From An International Perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain And Russia
Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
Efeito Do Volume De Horas Semanal De Atividade Física E Desportiva Na Formação Do Autoconceito De Alunos De 1º Ciclo
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Efeito Do Volume De Horas Semanal De Atividade Física E Desportiva Na Formação Do Autoconceito De Alunos De 1º Ciclo
Prática De Atividade Física Como Fator Potenciador De Variávies Psicológicasa E Rendimento Escolar De Alunos Do Ensino Primário
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La Tecnología Al Servicio Del Patrimonio
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La Tecnología Al Servicio Del Patrimonio
La Educación Social Como Promotora De Emprendimiento Social En La Universidad De Extremadura
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Evaluación De Un Programa Psicopedagógico Para La Mejora De La Atención En Estudiantes De Educación Primaria
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Constructing A Grounded Theory Of E-Learning Assessment
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A Parkinson's Disease Tele-Education Program For Health Care Providers In Cameroon
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La Violencia Entre Iguales En La Adolescencia A Través De Las Tecnologías De La Comunicación E Información
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Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
La Violencia Entre Iguales En La Adolescencia A Través De Las Tecnologías De La Comunicación E Información
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
Comunidades De Aprendizaje: Un Proyecto Que Estimula La Participación De Las Familias En Los Centros De Educación Primaria
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Comunidades De Aprendizaje: Un Proyecto Que Estimula La Participación De Las Familias En Los Centros De Educación Primaria
Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
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Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Experiencia Innovadora Colaborativa Mediada Con Tic Para El Desarrollo De Trabajos Fin De Grado Del Alumnado De Primaria, Infantil Y Educación Socia
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Experiencia Innovadora Colaborativa Mediada Con Tic Para El Desarrollo De Trabajos Fin De Grado Del Alumnado De Primaria, Infantil Y Educación Socia
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
Experiencia Innovadora Colaborativa Mediada Con Tic Para El Desarrollo De Trabajos Fin De Grado Del Alumnado De Primaria, Infantil Y Educación Socia
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
Diseño De Pruebas Para Una Evaluación Innovadora En Entornos Virtuales Cvuex
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
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Teorías De La Educación De Adultos Que Subyacen En El Uso De Videojuegos
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Teorías De La Educación De Adultos Que Subyacen En El Uso De Videojuegos
Análisis De La Interacción Verbal Entre Profesores Y Estudiantes De Enfermería En Contextos De Aula Y Hospital: Un Estudio Descriptivo
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Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple). Una Experiencia De Aprendizaje Informal En La Formación Inicial Del Profesorado
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Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
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Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
Uso De La Wiki Para El Trabajo Con Rúbricas
Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
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Mi Identidad Digital A Escena.: Creación De Una Red Personal De Aprendizaje En La Formación Inicial Del Profesorado
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Una Experiencia Flipped-Classroom En Educación Superior:: Enseñar A Investigar 'con' Y 'en' Tic.
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Una Experiencia Flipped-Classroom En Educación Superior:: Enseñar A Investigar 'con' Y 'en' Tic.
Repensando El Aula Universitaria: Reflexiones Sobre El Papel Del Alumnado En Una Experiencia De Colaboración Docente
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Repensando El Aula Universitaria: Reflexiones Sobre El Papel Del Alumnado En Una Experiencia De Colaboración Docente
Noveles Rute, Nueva Ruta: Resultados Y Prospectiva De Un Proyecto Para La Mejora De La Docencia Universitaria A Través De Las Tic
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Entornos De Aprendizaje Auto-Organizados En La Educación Superior: Una Propuesta Didáctica
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Entornos De Aprendizaje Auto-Organizados En La Educación Superior: Una Propuesta Didáctica
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
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Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
De La Andragogía A La Heutagogía: Los Videojuegos Educativos Como Entornos Facilitadores Del Autoaprendizaje De Adultos
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
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La Programación Docente En Aulas Virtuales.: Modelos Y Usos Educativos
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La Programación Docente En Aulas Virtuales.: Modelos Y Usos Educativos
O Programa Mundu Novu E A Brecha Digital No Ensino Básico Em Cabo Verde
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La Colaboración Docente Como Base Para La Innovación Y La Investigación En Los Entornos De Aprendizaje Con Tic
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La Colaboración Docente Como Base Para La Innovación Y La Investigación En Los Entornos De Aprendizaje Con Tic
Training For Employment Through Virtual Training Models: Description Of A Research Project
La Colaboración Docente Como Base Para La Innovación Y La Investigación En Los Entornos De Aprendizaje Con Tic
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Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
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Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Competencias Tic De Futuros Maestros Y Maestras De Educación Infantil Y Primaria. ¿diferentes O Similares En El Día A Día Y En La Profesión Docente?
Usos De Aulas Virtuales Síncronas En Educación Superior
Competencias Tic De Futuros Maestros Y Maestras De Educación Infantil Y Primaria. ¿diferentes O Similares En El Día A Día Y En La Profesión Docente?
The General Practice Of Judo In The Formation Of Self-Concept, Self-Esteem And School Performance In Children Of The First Cycle Of Basic Education
Competencias Tic De Futuros Maestros Y Maestras De Educación Infantil Y Primaria. ¿diferentes O Similares En El Día A Día Y En La Profesión Docente?
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El Liderazgo Desde La Perspectiva Del Formador En Entornos Virtuales
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Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
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Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
¿cómo Se Transmiten Los Estereotipos Culturales Y Sexistas A Través De Las Imágenes De Las Tic En Los Libros De Texto?
Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
¿cómo Se Transmiten Los Estereotipos Culturales Y Sexistas A Través De Las Imágenes De Las Tic En Los Libros De Texto?
Busqueda De Empleo: Evaluación De Las Actitudes De Los Estudiantes De La Universidad De Extremadura
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Busqueda De Empleo: Evaluación De Las Actitudes De Los Estudiantes De La Universidad De Extremadura
Análisis De La Influencia De Variables Psicopatológicas Y De Personalidad En La Infertilidad: Un Estudio Piloto
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Análisis De La Influencia De Variables Psicopatológicas Y De Personalidad En La Infertilidad: Un Estudio Piloto
Assessment Of Digital Competence And Attitudes Towards Ict Of University Students
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Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) En La Formación Inicial Del Profesorado
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Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) En La Formación Inicial Del Profesorado
La Práctica Del Judo Como Una Modulación Del Autoconcepto, La Autoestima Y El Rendimiento Escolar De Los Estudiantes De Primer Ciclo De Educación Primaria
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La Práctica Del Judo Como Una Modulación Del Autoconcepto, La Autoestima Y El Rendimiento Escolar De Los Estudiantes De Primer Ciclo De Educación Primaria
El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género
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El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género
Introducción
El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género
Introducción
Lo Ponemos En El Tuenti: Comunicación Y Educación Superior
Introducción
Lo Ponemos En El Tuenti: Comunicación Y Educación Superior
El Alumnado Universitario En Los Primeros Años Del Siglo Xxi: ¿nativos Digitales O Expertos Rutinarios?
Lo Ponemos En El Tuenti: Comunicación Y Educación Superior
El Alumnado Universitario En Los Primeros Años Del Siglo Xxi: ¿nativos Digitales O Expertos Rutinarios?
La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
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La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En "software" Libre Para La Atención A La Diversidad
La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
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Yo Quiero Ser Marifé De Triana: Experiencia Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional A Través De La Musicoterapia
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En "software" Libre Para La Atención A La Diversidad
Yo Quiero Ser Marifé De Triana: Experiencia Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional A Través De La Musicoterapia
El Espacio Europeo De Educación Superior: Actitudes Del Alumnado De La Universidad De Extremadura
Yo Quiero Ser Marifé De Triana: Experiencia Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional A Través De La Musicoterapia
El Espacio Europeo De Educación Superior: Actitudes Del Alumnado De La Universidad De Extremadura
Capítulo 4. Las Tic En Educación Especial
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La Complementariedad De Entornos Virtuales Síncronos Y Asíncronos De Aprendizaje En Los Procesos Formativos
Capítulo 4. Las Tic En Educación Especial
La Complementariedad De Entornos Virtuales Síncronos Y Asíncronos De Aprendizaje En Los Procesos Formativos
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica: Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
La Complementariedad De Entornos Virtuales Síncronos Y Asíncronos De Aprendizaje En Los Procesos Formativos
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Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
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Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica : Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
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Synchronous Virtual Environments For E-Assessment In Higher Education
El Docente De Educación Virtual: Guía Básica : Incluye Orientaciones Y Ejemplos Del Uso Educativo De Moodle
Synchronous Virtual Environments For E-Assessment In Higher Education
Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa
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Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa
La Formación De Las Maestras Y La Igualdad De Oportunidades: Ayer Y Hoy
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Métodos De Investigación Y Análisis De Datos En Ciencias Sociales Y De La Salud
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Métodos De Investigación Y Análisis De Datos En Ciencias Sociales Y De La Salud
El Informe De La Investigación
Métodos De Investigación Y Análisis De Datos En Ciencias Sociales Y De La Salud
El Informe De La Investigación
Buenas Prácticas En El Desarrollo De Trabajo Colaborativo En Materias Tic Aplicadas A La Educación.
El Informe De La Investigación
Buenas Prácticas En El Desarrollo De Trabajo Colaborativo En Materias Tic Aplicadas A La Educación.
El Cuaderno De Equipo: Una Experiencia Desarrolla En Wiki-Site En Grupos Colaborativos
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El Cuaderno De Equipo: Una Experiencia Desarrolla En Wiki-Site En Grupos Colaborativos
El Proceso De Planificación De La Investigación
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El Proceso De Planificación De La Investigación
Pensamiento Pedagógico Y Desarrollo Profesional Del Docente En Los Espacios Virtuales De Educación
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Reflexiones, Estrategias Y Actividades Que Promueven Aprendizaje Colaborativo En Red
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Reflexiones, Estrategias Y Actividades Que Promueven Aprendizaje Colaborativo En Red
Es Posible, Deseable Y Positivo Continuar Aprendiendo Durante La Tercera Edad
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Desafíos Interculturales Del Siglo Xxi: El Papel De La Educación Intercultural En La Escuela
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La Formación Del Profesorado En Extremadura: Evolución Y Perspectiva
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La Formación Del Profesorado En Extremadura: Evolución Y Perspectiva
Estudio Comparativo De La Inserción Laboral Del Alumnado Egresado Universitario En Europa
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Modelos De Comportamiento De Los Estudiantes Universitarios En Las Plataformas Virtuales: Un Estudio De Percepción De Rol Y Satisfacción
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Modelos De Comportamiento De Los Estudiantes Universitarios En Las Plataformas Virtuales: Un Estudio De Percepción De Rol Y Satisfacción
Fundamentación Epistemológica Del Método Científico
Modelos De Comportamiento De Los Estudiantes Universitarios En Las Plataformas Virtuales: Un Estudio De Percepción De Rol Y Satisfacción
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La Investigación Experimental
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La Investigación Experimental
Validez Y Técnicas De Control De Las Fuentes De Variación
La Investigación Experimental
Validez Y Técnicas De Control De Las Fuentes De Variación
Muestreo
Validez Y Técnicas De Control De Las Fuentes De Variación
Muestreo
Ordenadores Y Aprendizaje En La Tercera Edad: Estudios Internacionales Desde 1990 A 2011.
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Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
Ordenadores Y Aprendizaje En La Tercera Edad: Estudios Internacionales Desde 1990 A 2011.
Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
Dos Siglos De Formación De Maestros En Cáceres: De La Escuela Normal Al Plan Bolonia
Modelización Didáctica-Pedagógica, Metodología Y Tecnología De Las Aulas Virtuales: Implantación En La Universidad De Extremadura
Dos Siglos De Formación De Maestros En Cáceres: De La Escuela Normal Al Plan Bolonia
¿y Tú Cómo Supiste De Este Trabajo?: Las Rutas Hacia El Mercado De Trabajo En Una Muestra De Alumnado Egresado De Las Titulaciones De Maestro
Dos Siglos De Formación De Maestros En Cáceres: De La Escuela Normal Al Plan Bolonia
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Los Feminismos En El Siglo Xxi: Pluralidad De Pensamientos
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Los Feminismos En El Siglo Xxi: Pluralidad De Pensamientos
Transition To The Labour Market Of Women Teachers At The University Of Extremadura
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Educación Pública De La Mujer En Extremadura A Finales Del Siglo Xviii
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E-Learning Como Agente De Cambio. Diseño Pedagógico De Un Proceso De Formación
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La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
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Enredadas En El Tiempo. Mujeres, Tiempo Y Educación: Una Relación Condicionada
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Perturbaciones Emocionales Y Rendimiento Académico En Estudiantes De 6º Y 8º Año De Enseñanza Básica
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El Profesorado De Acciones Formativas Presenciales Y Virtuales
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La Experiencia On-Line De La Universidad De Extremadura
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Formación Del Profesorado Y Software Social
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La Evaluación De Los Aprendizajes En Formación Virtual: Vías Para La Innovación
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Evaluación En Enseñanza Superior: Una Experiencia En Aulas Virtuales
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Cultura, Educación En Valores Y Procesos De Enseñanza/aprendizaje
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Historia De La Educación: Líneas De Investigación En Cultura Popular
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Formación Universitaria De Educadores Sociales En Pedagogía Penitenciaria: Diseño De Una Propuesta Curricular Virtual
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Educational And Tutorial Plan In Virtual Contexts In The University Of Extremadura
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Innovating With Blogs In University Courses: A Qualitative Study
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Teacher Training And Social Software
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Precisiones Sobre La Relación Entre Lenguaje Oral Y Escrito
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Nuevos Planteamientos Para La Enseñanza De La Historia De La Educación: Una Experiencia Práctica Con Blogs
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Innovación En La Formación Del Profesorado: Experiencia Desde Comunidades De Aprendizaje Virtuales
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Educación Intercultural Y Profesorado En La Sociedad Europea Y Latinoamericana Actual
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Nuevos Retos De La Educación: Una Experiencia Práctica De Formación Del Profesorado En 'educación Para La Ciudadanía'
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Formar Al Profesorado En Las Competencias Tecnológicas: Resumen De Una Experiencia Docente
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As Tic No Desenvolvimento Das Competências (Meta)linguísticas Das Crianças Com Perturbaçoes No Desenvolvimento Da Linguagem: Virtualidades Do Programa "doardmaker" Para O Desenvolvimento De Estratégias De Ensino-Aprendizagem
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Convivencia Escolar En Secundaria: Aplicación De Un Modelo De Mejora Del Clima Social
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Hacia Una Pedagogía De Los Escenarios Virtuales. Criterios Para La Formación Del Docente Virtual
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Funciones Del Profesor De E-Learning
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La Innovación Educativa A Través Del Uso Pedagógico Del Software Libre Moodle En Instituciones Del Espacio Europeo De Educación Superior
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E-Learning: Innovación Docente En El Espacio Europeo De Educación Superior
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Los Blogs Y Su Utilidad En La Enseñanza De La Historia De La Educación
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Género Y Educación: Una Aproximación A La Historia De La Casa De La Mujer De Cáceres
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La Visión De La Discapacidad En Las Normas De Urbanidad Y Lecturas Escolares Femeninas De Los Años Veinte En Sevilla
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Teleformación Y Experiencias Universitarias Innovadoras En El Contexto Europeo De Educación Superior
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La Universidad De Extremadura Y Su Compromiso Pedagógico Con La Educación Virtual: Los Wikis Como Expresión De La Web 2.0
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Are The Functions Of Teachers In E-Learning And Face-To-Face Learning Environments Really Different?
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Dificultades En La Gestión Del Cambio En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
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Qué Piensa El Alumnado Egresado De La Facultad De Educación Sobre Su Formación Tecnológica?
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La Lectura En Voz Alta: Alguna Posibles Respuestas A Los Interrogantes Que Se Plantean En La Formación Del Profesorado
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Influencia De La Formación Del Profesor En El Aprendizaje De Los Alumnos Con Nee (Necesidades Educativas Especiales)
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¿igualdad Para Tod@s En La Carrera Investigadora?
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¿igualdad Para Tod@s En La Carrera Investigadora?
La Formación Inicial Del Profesorado Y La Transición Al Mercado De Trabajo Del Alumnado Egresado De La Facultad De Educación De La U.ex. Desde Una Perspectiva De Género
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La Formación Inicial Del Profesorado Y La Transición Al Mercado De Trabajo Del Alumnado Egresado De La Facultad De Educación De La U.ex. Desde Una Perspectiva De Género
Escuchando A Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Que Cursan La E.s.o.
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La Convivencia En Secundaria: Aplicación De Un Programa De Prevención Contra La Violencia Escolar
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Plan De Trabajo Virtual Para La Acción Docente Y Tutorial En La Universidad De Extremadura
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Profesores De Eso Y Necesidades Educativas Especiales
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Herramientas Para La Evaluación Online: El Portafolios Y Los Espacios De Trabajo Colaborativo
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Ciencias Versus Letras En La Diplomatura De Ciencias Empresariales
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Ciencias Versus Letras En La Diplomatura De Ciencias Empresariales
Implantación De La Metodología Ects En La Disciplina De Formación Y Desarrollo Profesional Del Profesorado, Asignatura Piloto En La Licenciatura De Psicopedagogía
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Experiencia Docente En La Asignatura "redes De Computadores" En La Universidad De Extremadura.
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Experiencia Docente En La Asignatura "redes De Computadores" En La Universidad De Extremadura.
Aportaciones Para La Evaluación On-Line
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Propuesta De Inclusión De Contenidos Sobre Reparto De Tareas En El Hogar En La Formación Inicial Del Profesorado
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Specific Training For E-Learning Tutors
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Specific Training For E-Learning Tutors
Dos Ejemplos De Prácticum En La Licenciatura De Psicopedagogía, En La Facultad De Educación De La Universidad De Extremadura.
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Dos Ejemplos De Prácticum En La Licenciatura De Psicopedagogía, En La Facultad De Educación De La Universidad De Extremadura.
Conocimiento Y Aplicación De Las T.i.c..s En Educación Secundaria Bajo Un Entorno De Libre Distribución: Gnu/linex
Dos Ejemplos De Prácticum En La Licenciatura De Psicopedagogía, En La Facultad De Educación De La Universidad De Extremadura.
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Apuntes Para La Formación Del Docente De E-Learning
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Apuntes Para La Formación Del Docente De E-Learning
Cultura, Interculturalidad Y Didáctica De La Lengua Y La Literatura
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Cultura, Interculturalidad Y Didáctica De La Lengua Y La Literatura
Conference Report: Ii Online Congress For The Observatory Of The Cybersociety: Towards What Knowledge Society?
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Ser Becaria En La Universidad Y No Morir En El Intento....
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Ser Becaria En La Universidad Y No Morir En El Intento....
Virtualización De La Asignatura "métodos De Investigación En Ciencias Sociales Y De La Salud" : Un Estudio Sobre Calidad
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La Relación Texto-Imagen En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura De 1º Y 2º De La Eso
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La Relación Texto-Imagen En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura De 1º Y 2º De La Eso
Efectos De Motivación Previa En El Aumento De Participación En Un Programa De Orientación Profesional
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Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En La Formación Universitaria
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Referenciación Bibliográfica De La Educación: Criterios De La Apa Y Un Ejemplo De Gestión A Través Del Programa End-Note
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Los Estudios De Genero En Ia Universidad De Salamanca
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La Formación En Estudios De Género En La Universidad De Extremadura
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La Formación En Estudios De Género En La Universidad De Extremadura
La Orientación Vocacional Y El Género
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Estudio De Las Imágenes Sobre Profesiones En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura En La E.s.o.
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Perspectiva Pedagógica De Los Multimedia
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El Psicopedagogo Impulsor De Una Nueva Relación Coeducativa
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Lectura De Imágenes De Los Libros De Texto: Propuesta De Lectura No Androcéntrica
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Teleformación Y Plataformas Virtuales De Enseñanza
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Teleformación Y Plataformas Virtuales De Enseñanza
Intervención En Tercera Edad A Través De Un Taller De Música
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Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
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El Prácticum De Psicopedagogía En La Universidad De Extremadura: 1995-2001
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El Prácticum De Psicopedagogía En La Universidad De Extremadura: 1995-2001
La Inserción Profesional Del Psicopedagogo
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Propuesta De Una Estructura Tridimensional Para El Diseño Del Practicum De Psicopedagogía
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Los Docentes Ante La Informática En Extremadura Y El Alentejo
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El Practicum De Psicopedagogía De La Facultad De Educación De La Universidad De Extremadura
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El Practicum De Psicopedagogía De La Facultad De Educación De La Universidad De Extremadura
Las Actitudes Del Profesorado Ante La Informática: Un Estudio Comparativo Entre Extremadura Y El Alentejo
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Influencia De Diferentes Programas De Intervención Psicopedagógica Sobre La Autoestima Y La Ansiedad
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El Nuevo Enfoque Metodológico De La Enseñanza Del Inglés Empresarial
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Nivel De Conocimientos Y Necesidades De Formación En Temas De Informática De La Universidad De Extremadura
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Influencia De Los Factores De Personalidad En La Toma De Decisiones Vocacionales
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La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
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La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
Recursos Psicologicos En Internet
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Iniciativas Comunitarias
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Iniciativas Comunitarias
Excel 3
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Digital Identity, Security And Digital Coexistence In Primary Education Students
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