PUBLICACIÓN

ICTs and Their Applications in Education

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2012

DOI

10.5772/28941

AUTORES DE LA UEX

María Guadalupe Martínez Borreguero

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Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
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Comparación De Las Emociones, Actitudes Y Niveles De Autoeficacia Ante Áreas Stem Entre Diferentes Etapas Educativas
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Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
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Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
Knowledge Analysis Of The Prospective Secondary School Teacher On A Key Concept In Sustainability: Waste
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Emotional, Attitudinal And Competency Analysis In Stem Areas Of Secondary School Students Versus Teachers In Training
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Implementation Of Stem Projects To Improve The Learning Of Physics Contents In The Primary Education Classroom
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Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
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Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
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Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
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Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Comparación Del Nivel De Conocimiento De Conceptos De Óptica Del Docente En Formación Frente Al Alumnado De Educación Primaria
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Implementación De Prácticas Stem Como Metodologías Activas En El Aula De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
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Influencia De La Realización De Prácticas De Física En El Dominio Cognitivo Y Emocional Del Docente En Formación
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Análisis De Las Creencias De Autoeficacia De Docentes De Educación Primaria En Formación En La Impartición De Contenidos Curriculares De Óptica
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Aprendizaje De Contenidos De Fuerza Y Movimiento Mediante Talleres Stem En 6º De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
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Aprendizaje De Contenidos De Fuerza Y Movimiento Mediante Talleres Stem En 6º De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Spectral Simulations For The Teaching Of Metamer Colour Pairs At Various Educational Levels
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A Didactic Reformulation Of The Laws Of Refraction Of Light
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The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
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The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
Forces And Their Effects: Comparative Analysis Of The Knowledge Of Teachers In Training Versus Primary School Students
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Is The Teaching Of Optics In Primary Education Effective? Diagnosis Of Primary School Students' Knowledge Of Basic Concepts Of Light And Color
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Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
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Diagnosis Of Stem Knowledge In Primary Education Students
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Analysis Of Emotions And Methodological Preferences In Primary Education Students
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Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
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The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
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Design And Development Of Stem Workshops To Improve Scientific/technological Literacy In Primary Education
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Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
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Ce-13. Análisis Comparativo De Las Emociones Que Manifiesta El Alumnado De Educación Primaria En Las Diferentes Materias
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Ce-204. Diseño E Implementación De Un Test De Física En Educación Primaria Para Valorar La Utilidad Didáctica De La Imagen
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Desarrollo De Metodologías Para Potenciar Las Competencias Stem En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Primaria
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The Effectiveness Of Concept Maps In Teaching Physics Concepts Applied To Engineering Education: Experimental Comparison Of The Amount Of Learning Achieved With And Without Concept Maps
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New Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
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Icts And Their Applications In Education
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¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
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¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
Worldwide Uniformity Of Color Reproduction In Handheld Video-Game Consoles And Applications
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Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
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Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
Comparative Study Of The Effectiveness Of Three Learning Environments: Hyper-Realistic Virtual Simulations, Traditional Schematic Simulations And Traditional Laboratory
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Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
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Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
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Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
Study Of Colour Reproduction Characteristics Of A Portable Game Console Based On Their Place Of Origin
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Analizando Los Efectos De Implementar Talleres Prácticos Stem En Primaria
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