PUBLICACIÓN

Conocimiento didáctico del contenido sobre el principio de Arquímedes en un programa de formación de profesores de Física en Colombia

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Melo, L.; Cardona, G.; Cañada, F.; Martínez, G.

2018 Revista Mexicana de Investigacion Educativa

Education (Q3)

SJR: 0.237

CITAS

3

EID

2-s2.0-85051367053

ISSN

1405-6666

BIBTEX

@article{Cañada2018,title = {Conocimiento did{\'a}ctico del contenido sobre el principio de Arqu{\'i}medes en un programa de formaci{\'o}n de profesores de F{\'i}sica en Colombia},journal = {Revista Mexicana de Investigacion Educativa},year = {2018},volume = {23},number = {76},pages = {253-279},author = {Melo, L. and Cardona, G. and Ca{\~n}ada, F. and Mart{\'i}nez, G.}}

AUTORES DE LA UEX

Florentina Cañada Cañada
Lina Viviana Melo Niño
María Guadalupe Martínez Borreguero

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Análisis Comparativo De Variables Afectivas, Competenciales Y Metodológicas Del Alumnado De Educación Primaria Y Secundaria Ante Materias Stem
Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
Análisis Comparativo De Variables Afectivas, Competenciales Y Metodológicas Del Alumnado De Educación Primaria Y Secundaria Ante Materias Stem
Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Use Of A Qualitative Methodology For Knowledge Of The Opinions Of Future Primary Teachers About The Use Of Educational Robotics For Teaching Mathematics
Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Use Of A Qualitative Methodology For Knowledge Of The Opinions Of Future Primary Teachers About The Use Of Educational Robotics For Teaching Mathematics
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Use Of A Qualitative Methodology For Knowledge Of The Opinions Of Future Primary Teachers About The Use Of Educational Robotics For Teaching Mathematics
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
Knowledge Analysis Of The Prospective Secondary School Teacher On A Key Concept In Sustainability: Waste
Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
Knowledge Analysis Of The Prospective Secondary School Teacher On A Key Concept In Sustainability: Waste
Study Of The Opinions Of The Students Of The Primary Education Degree On The Use Of Videogames As A Didactic Resource Through A Qualitative Analysis
Knowledge Analysis Of The Prospective Secondary School Teacher On A Key Concept In Sustainability: Waste
Study Of The Opinions Of The Students Of The Primary Education Degree On The Use Of Videogames As A Didactic Resource Through A Qualitative Analysis
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria.
Study Of The Opinions Of The Students Of The Primary Education Degree On The Use Of Videogames As A Didactic Resource Through A Qualitative Analysis
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria.
Emotional, Attitudinal And Competency Analysis In Stem Areas Of Secondary School Students Versus Teachers In Training
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria.
Emotional, Attitudinal And Competency Analysis In Stem Areas Of Secondary School Students Versus Teachers In Training
Implementation Of Stem Projects To Improve The Learning Of Physics Contents In The Primary Education Classroom
Emotional, Attitudinal And Competency Analysis In Stem Areas Of Secondary School Students Versus Teachers In Training
Implementation Of Stem Projects To Improve The Learning Of Physics Contents In The Primary Education Classroom
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
Implementation Of Stem Projects To Improve The Learning Of Physics Contents In The Primary Education Classroom
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
Aspectos De La Dimensión Afectiva Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación
Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
Aspectos De La Dimensión Afectiva Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación
Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Aspectos De La Dimensión Afectiva Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación
Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
Comparación Del Nivel De Conocimiento De Conceptos De Óptica Del Docente En Formación Frente Al Alumnado De Educación Primaria
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
Comparación Del Nivel De Conocimiento De Conceptos De Óptica Del Docente En Formación Frente Al Alumnado De Educación Primaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Maestros En Formación: El Caso Del Cambio Climático
Comparación Del Nivel De Conocimiento De Conceptos De Óptica Del Docente En Formación Frente Al Alumnado De Educación Primaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Maestros En Formación: El Caso Del Cambio Climático
Ideas Sobre El Plagio Y El Autoplagio Con Profesores E Investigadores Universitarios: Un Estudio De Caso Con Webqda
Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Maestros En Formación: El Caso Del Cambio Climático
Ideas Sobre El Plagio Y El Autoplagio Con Profesores E Investigadores Universitarios: Un Estudio De Caso Con Webqda
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Ideas Sobre El Plagio Y El Autoplagio Con Profesores E Investigadores Universitarios: Un Estudio De Caso Con Webqda
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Implementación De Prácticas Stem Como Metodologías Activas En El Aula De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Implementación De Prácticas Stem Como Metodologías Activas En El Aula De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Influencia De La Realización De Prácticas De Física En El Dominio Cognitivo Y Emocional Del Docente En Formación
Implementación De Prácticas Stem Como Metodologías Activas En El Aula De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Influencia De La Realización De Prácticas De Física En El Dominio Cognitivo Y Emocional Del Docente En Formación
Metodologías Activas De Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Emocional En La Enseñanza De Las Ciencias
Influencia De La Realización De Prácticas De Física En El Dominio Cognitivo Y Emocional Del Docente En Formación
Metodologías Activas De Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Emocional En La Enseñanza De Las Ciencias
Investigación Matemática Desde La Vertiente Cualitativa Y La Representación Gráfica Del Conocimiento
Metodologías Activas De Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Emocional En La Enseñanza De Las Ciencias
Investigación Matemática Desde La Vertiente Cualitativa Y La Representación Gráfica Del Conocimiento
Análisis Cualitativo De Las Opiniones De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria Sobre El Uso De Los Videojuegos Como Recurso Educativo
Investigación Matemática Desde La Vertiente Cualitativa Y La Representación Gráfica Del Conocimiento
Análisis Cualitativo De Las Opiniones De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria Sobre El Uso De Los Videojuegos Como Recurso Educativo
Análisis De Las Creencias De Autoeficacia De Docentes De Educación Primaria En Formación En La Impartición De Contenidos Curriculares De Óptica
Análisis Cualitativo De Las Opiniones De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria Sobre El Uso De Los Videojuegos Como Recurso Educativo
Análisis De Las Creencias De Autoeficacia De Docentes De Educación Primaria En Formación En La Impartición De Contenidos Curriculares De Óptica
Aprendizaje De Contenidos De Fuerza Y Movimiento Mediante Talleres Stem En 6º De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Análisis De Las Creencias De Autoeficacia De Docentes De Educación Primaria En Formación En La Impartición De Contenidos Curriculares De Óptica
Aprendizaje De Contenidos De Fuerza Y Movimiento Mediante Talleres Stem En 6º De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Comparación De Las Emociones, Actitudes Y Niveles De Autoeficacia Ante Áreas Stem Entre Diferentes Etapas Educativas
Aprendizaje De Contenidos De Fuerza Y Movimiento Mediante Talleres Stem En 6º De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Comparación De Las Emociones, Actitudes Y Niveles De Autoeficacia Ante Áreas Stem Entre Diferentes Etapas Educativas
Spectral Simulations For The Teaching Of Metamer Colour Pairs At Various Educational Levels
Comparación De Las Emociones, Actitudes Y Niveles De Autoeficacia Ante Áreas Stem Entre Diferentes Etapas Educativas
Spectral Simulations For The Teaching Of Metamer Colour Pairs At Various Educational Levels
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Spectral Simulations For The Teaching Of Metamer Colour Pairs At Various Educational Levels
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Prioritizing Elements Of Science Education For Sustainable Development With The Mcda-Fdematel Method Using The Flipped E-Learning Scheme
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Prioritizing Elements Of Science Education For Sustainable Development With The Mcda-Fdematel Method Using The Flipped E-Learning Scheme
Effects Of Active Learning Methodologies On The Students' Emotions, Self-Efficacy Beliefs And Learning Outcomes In A Science Distance Learning Course
Prioritizing Elements Of Science Education For Sustainable Development With The Mcda-Fdematel Method Using The Flipped E-Learning Scheme
Effects Of Active Learning Methodologies On The Students' Emotions, Self-Efficacy Beliefs And Learning Outcomes In A Science Distance Learning Course
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
Effects Of Active Learning Methodologies On The Students' Emotions, Self-Efficacy Beliefs And Learning Outcomes In A Science Distance Learning Course
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
A Didactic Reformulation Of The Laws Of Refraction Of Light
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
A Didactic Reformulation Of The Laws Of Refraction Of Light
The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
A Didactic Reformulation Of The Laws Of Refraction Of Light
The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
Emociones Que Emergen Durante El Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
Emociones Que Emergen Durante El Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Forces And Their Effects: Comparative Analysis Of The Knowledge Of Teachers In Training Versus Primary School Students
Emociones Que Emergen Durante El Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Forces And Their Effects: Comparative Analysis Of The Knowledge Of Teachers In Training Versus Primary School Students
Is The Teaching Of Optics In Primary Education Effective? Diagnosis Of Primary School Students' Knowledge Of Basic Concepts Of Light And Color
Forces And Their Effects: Comparative Analysis Of The Knowledge Of Teachers In Training Versus Primary School Students
Is The Teaching Of Optics In Primary Education Effective? Diagnosis Of Primary School Students' Knowledge Of Basic Concepts Of Light And Color
Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
Is The Teaching Of Optics In Primary Education Effective? Diagnosis Of Primary School Students' Knowledge Of Basic Concepts Of Light And Color
Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
Diagnosis Of Stem Knowledge In Primary Education Students
Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
Diagnosis Of Stem Knowledge In Primary Education Students
Analysis Of Emotions And Methodological Preferences In Primary Education Students
Diagnosis Of Stem Knowledge In Primary Education Students
Analysis Of Emotions And Methodological Preferences In Primary Education Students
Analysis Of Misconceptions About Optics Concepts In Teachers In Training: Development And Validation Of An Interactive Test
Analysis Of Emotions And Methodological Preferences In Primary Education Students
Analysis Of Misconceptions About Optics Concepts In Teachers In Training: Development And Validation Of An Interactive Test
Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
Analysis Of Misconceptions About Optics Concepts In Teachers In Training: Development And Validation Of An Interactive Test
Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
The Concept Of Water From A Sustainable Development Perspective In The Education Curriculum
The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
The Concept Of Water From A Sustainable Development Perspective In The Education Curriculum
Design And Development Of Stem Workshops To Improve Scientific/technological Literacy In Primary Education
The Concept Of Water From A Sustainable Development Perspective In The Education Curriculum
Design And Development Of Stem Workshops To Improve Scientific/technological Literacy In Primary Education
Influencia De La Metodología Flipped En Las Emociones Sentidas Por Estudiantes Del Grado De Educación Primaria En Clases De Ciencias Dependiendo Del Bachillerato Cursado
Design And Development Of Stem Workshops To Improve Scientific/technological Literacy In Primary Education
Influencia De La Metodología Flipped En Las Emociones Sentidas Por Estudiantes Del Grado De Educación Primaria En Clases De Ciencias Dependiendo Del Bachillerato Cursado
Diseño De Una Herramienta Para Medir La Actitud Hacia La Química En Adultos Mayores
Influencia De La Metodología Flipped En Las Emociones Sentidas Por Estudiantes Del Grado De Educación Primaria En Clases De Ciencias Dependiendo Del Bachillerato Cursado
Diseño De Una Herramienta Para Medir La Actitud Hacia La Química En Adultos Mayores
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
Diseño De Una Herramienta Para Medir La Actitud Hacia La Química En Adultos Mayores
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
Analysis Of Misconceptions About Optics Concepts In Teachers In Training: Development And Validation Of An Interactive Test
Validation Of Didactic Simulations And Stem Experiences To Improve The Teaching Of Content About Light And Colour With Teachers In Training
Analysis Of Misconceptions About Optics Concepts In Teachers In Training: Development And Validation Of An Interactive Test
Co-585. Concepciones Sobre La Resolución De Problemas Matemáticos De Futuros Maestros De Primaria En Formación
Analysis Of Misconceptions About Optics Concepts In Teachers In Training: Development And Validation Of An Interactive Test
Co-585. Concepciones Sobre La Resolución De Problemas Matemáticos De Futuros Maestros De Primaria En Formación
Co-524. Efectos De La Robótia Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matemáticas Con Futuros Maestros De Primaria En Formación
Co-585. Concepciones Sobre La Resolución De Problemas Matemáticos De Futuros Maestros De Primaria En Formación
Co-524. Efectos De La Robótia Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matemáticas Con Futuros Maestros De Primaria En Formación
Ce-12. Diseño Y Validación De Un Cuestionario Para Evaluar Las Competencias Stem En El Alumnado De 3º Y 4º De Educación Primaria
Co-524. Efectos De La Robótia Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matemáticas Con Futuros Maestros De Primaria En Formación
Ce-12. Diseño Y Validación De Un Cuestionario Para Evaluar Las Competencias Stem En El Alumnado De 3º Y 4º De Educación Primaria
Ce-13. Análisis Comparativo De Las Emociones Que Manifiesta El Alumnado De Educación Primaria En Las Diferentes Materias
Ce-12. Diseño Y Validación De Un Cuestionario Para Evaluar Las Competencias Stem En El Alumnado De 3º Y 4º De Educación Primaria
Ce-13. Análisis Comparativo De Las Emociones Que Manifiesta El Alumnado De Educación Primaria En Las Diferentes Materias
Ce-204. Diseño E Implementación De Un Test De Física En Educación Primaria Para Valorar La Utilidad Didáctica De La Imagen
Ce-13. Análisis Comparativo De Las Emociones Que Manifiesta El Alumnado De Educación Primaria En Las Diferentes Materias
Ce-204. Diseño E Implementación De Un Test De Física En Educación Primaria Para Valorar La Utilidad Didáctica De La Imagen
Desarrollo De Metodologías Para Potenciar Las Competencias Stem En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Primaria
Ce-204. Diseño E Implementación De Un Test De Física En Educación Primaria Para Valorar La Utilidad Didáctica De La Imagen
Desarrollo De Metodologías Para Potenciar Las Competencias Stem En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Primaria
Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
Desarrollo De Metodologías Para Potenciar Las Competencias Stem En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Primaria
Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
Influence Of External Images In Evaluative Tests On Stem Content In Primary Education
The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
The Cognitive And Emotional Domain Towards Stem Competencies In Primary Education Students
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
Co-523. Caracterización Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Las Máquinas Simples Con Maestros En Formación
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
Co-523. Caracterización Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Las Máquinas Simples Con Maestros En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Profesorado De Física A Través De La Enseñanza De La Electrostática En Bachillerato
Co-523. Caracterización Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Las Máquinas Simples Con Maestros En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Profesorado De Física A Través De La Enseñanza De La Electrostática En Bachillerato
Las Inteligencias Múltiples En La Resolución De Problemas Matemáticos En Educación Primaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Profesorado De Física A Través De La Enseñanza De La Electrostática En Bachillerato
Las Inteligencias Múltiples En La Resolución De Problemas Matemáticos En Educación Primaria
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Las Inteligencias Múltiples En La Resolución De Problemas Matemáticos En Educación Primaria
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos.
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos.
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos.
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Relación Entre Las Motivaciones Para Matricularse En El Programa Para Adultos Mayores “josé Saramago” 50+ Y La Actitud Hacia La Química
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Relación Entre Las Motivaciones Para Matricularse En El Programa Para Adultos Mayores “josé Saramago” 50+ Y La Actitud Hacia La Química
La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
Relación Entre Las Motivaciones Para Matricularse En El Programa Para Adultos Mayores “josé Saramago” 50+ Y La Actitud Hacia La Química
La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
Propuesta De Prácticas De Laboratorio Para Un Curso De Química Dirigido A Adultos Mayores
La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
Propuesta De Prácticas De Laboratorio Para Un Curso De Química Dirigido A Adultos Mayores
The Teaching Of Light And Colour In The Educational System: A Qualitative Analysis Of The Education Curriculum
Propuesta De Prácticas De Laboratorio Para Un Curso De Química Dirigido A Adultos Mayores
The Teaching Of Light And Colour In The Educational System: A Qualitative Analysis Of The Education Curriculum
Implementación De La Metodología De Instrucción Invertida (Flipped) En Un Entorno Blended-Learning
The Teaching Of Light And Colour In The Educational System: A Qualitative Analysis Of The Education Curriculum
Implementación De La Metodología De Instrucción Invertida (Flipped) En Un Entorno Blended-Learning
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
Implementación De La Metodología De Instrucción Invertida (Flipped) En Un Entorno Blended-Learning
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
The Study Of Flipped-Classroom For Pre-Service Science Teachers
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
The Study Of Flipped-Classroom For Pre-Service Science Teachers
The Influence Of Teaching Methodologies In The Assimilation Of Density Concept In Primary Teacher Trainees
The Study Of Flipped-Classroom For Pre-Service Science Teachers
The Influence Of Teaching Methodologies In The Assimilation Of Density Concept In Primary Teacher Trainees
Alternative Sanitation Techniques Applied To Minimally Fresh Industrially Processed Cherry And Plum Salad
The Influence Of Teaching Methodologies In The Assimilation Of Density Concept In Primary Teacher Trainees
Alternative Sanitation Techniques Applied To Minimally Fresh Industrially Processed Cherry And Plum Salad
Recreational Experiences For Teaching Basic Scientific Concepts In Primary Education: The Case Of Density And Pressure
Alternative Sanitation Techniques Applied To Minimally Fresh Industrially Processed Cherry And Plum Salad
Recreational Experiences For Teaching Basic Scientific Concepts In Primary Education: The Case Of Density And Pressure
Qualitative Analysis Of Reproduction Knowledge Through The Drawings Study With Webqda
Recreational Experiences For Teaching Basic Scientific Concepts In Primary Education: The Case Of Density And Pressure
Qualitative Analysis Of Reproduction Knowledge Through The Drawings Study With Webqda
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Las Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación, ¿varían Según La Etapa O El Sexo De Estos?
Qualitative Analysis Of Reproduction Knowledge Through The Drawings Study With Webqda
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Las Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación, ¿varían Según La Etapa O El Sexo De Estos?
¿qué Emociones Sienten Los Alumnos De 6º Curso De Educación Primaria En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Las Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación, ¿varían Según La Etapa O El Sexo De Estos?
¿qué Emociones Sienten Los Alumnos De 6º Curso De Educación Primaria En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza
Influencias De Las Actividades Prácticas Sobre El Rendimiento Cognitivo Y Emocional De Los Alumnos De Educación Secundaria En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Sienten Los Alumnos De 6º Curso De Educación Primaria En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza
Influencias De Las Actividades Prácticas Sobre El Rendimiento Cognitivo Y Emocional De Los Alumnos De Educación Secundaria En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas
Estudio De Las Ideas Alternativas En Maestros En Formación Sobre La Descomposición De Fuerzas: Plano Inclinado Como Caso De Estudio
Influencias De Las Actividades Prácticas Sobre El Rendimiento Cognitivo Y Emocional De Los Alumnos De Educación Secundaria En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas
Estudio De Las Ideas Alternativas En Maestros En Formación Sobre La Descomposición De Fuerzas: Plano Inclinado Como Caso De Estudio
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes: Un Estudio De Caso
Estudio De Las Ideas Alternativas En Maestros En Formación Sobre La Descomposición De Fuerzas: Plano Inclinado Como Caso De Estudio
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes: Un Estudio De Caso
¿qué Emociones Y Actitudes Presenta El Alumnado De Educación Primaria Ante Competencias Stem?
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes: Un Estudio De Caso
¿qué Emociones Y Actitudes Presenta El Alumnado De Educación Primaria Ante Competencias Stem?
Diagnóstico Del Nivel De Contenidos Científico-Tecnológicos Del Alumnado De 10 A 12 Años
¿qué Emociones Y Actitudes Presenta El Alumnado De Educación Primaria Ante Competencias Stem?
Diagnóstico Del Nivel De Contenidos Científico-Tecnológicos Del Alumnado De 10 A 12 Años
Análisis De La Inclusión De Imágenes En Cuestionarios Stem En El Alumnado De 4º Y 6º De Educación Primaria
Diagnóstico Del Nivel De Contenidos Científico-Tecnológicos Del Alumnado De 10 A 12 Años
Análisis De La Inclusión De Imágenes En Cuestionarios Stem En El Alumnado De 4º Y 6º De Educación Primaria
Relationship Between Teacher Efficacy And Emotions In Teacher Training In Technology
Análisis De La Inclusión De Imágenes En Cuestionarios Stem En El Alumnado De 4º Y 6º De Educación Primaria
Relationship Between Teacher Efficacy And Emotions In Teacher Training In Technology
Analysis Of The Concept Of Waste In The Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate In The Spanish Legislation
Relationship Between Teacher Efficacy And Emotions In Teacher Training In Technology
Analysis Of The Concept Of Waste In The Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate In The Spanish Legislation
Design And Implementation Of An Emotional Journal In The Science Classroom As A Metacognitive And Self-Regulatory Instrument For Teachers In Training
Analysis Of The Concept Of Waste In The Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate In The Spanish Legislation
Design And Implementation Of An Emotional Journal In The Science Classroom As A Metacognitive And Self-Regulatory Instrument For Teachers In Training
New Didactic Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
Design And Implementation Of An Emotional Journal In The Science Classroom As A Metacognitive And Self-Regulatory Instrument For Teachers In Training
New Didactic Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
Design And Validation Of An Attitude Survey To Evaluate Environmental Awareness Of Waste On Science Teachers In Training
New Didactic Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
Design And Validation Of An Attitude Survey To Evaluate Environmental Awareness Of Waste On Science Teachers In Training
Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Design And Validation Of An Attitude Survey To Evaluate Environmental Awareness Of Waste On Science Teachers In Training
Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Meaningful Learning Theory In Science Education: Just Another Pedagogical Trend?
Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Meaningful Learning Theory In Science Education: Just Another Pedagogical Trend?
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Meaningful Learning Theory In Science Education: Just Another Pedagogical Trend?
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Meaningful Learning Theory In Science Education: Just Another Pedagogical Trend?
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Meaningful Learning Theory In Science Education: Just Another Pedagogical Trend?
Validación De La Eficacia Didáctica De Un Laboratorio Virtual Para La Enseñanza De Dispositivos Optoelectrónicos
Meaningful Learning Theory In Science Education: Just Another Pedagogical Trend?
Validación De La Eficacia Didáctica De Un Laboratorio Virtual Para La Enseñanza De Dispositivos Optoelectrónicos
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Validación De La Eficacia Didáctica De Un Laboratorio Virtual Para La Enseñanza De Dispositivos Optoelectrónicos
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Análisis Del Conocimiento De Residuos Del Profesorado De Educación Secundaria En Formación
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Análisis Del Conocimiento De Residuos Del Profesorado De Educación Secundaria En Formación
Diagnóstico De Las Emociones Asociadas Al Proceso De Enseñanza De La Tecnología En Docentes En Formación
Análisis Del Conocimiento De Residuos Del Profesorado De Educación Secundaria En Formación
Diagnóstico De Las Emociones Asociadas Al Proceso De Enseñanza De La Tecnología En Docentes En Formación
Análisis Del Tratamiento Del Concepto De Energía En La Educación Secundaria Española Actual
Diagnóstico De Las Emociones Asociadas Al Proceso De Enseñanza De La Tecnología En Docentes En Formación
Análisis Del Tratamiento Del Concepto De Energía En La Educación Secundaria Española Actual
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis Del Tratamiento Del Concepto De Energía En La Educación Secundaria Española Actual
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
Investigando El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores De Física: Un Caso De Estudio
Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
Investigando El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores De Física: Un Caso De Estudio
Teaching Rainbows With Simulations: Revisiting Minnaert's Lab Experiment
Investigando El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores De Física: Un Caso De Estudio
Teaching Rainbows With Simulations: Revisiting Minnaert's Lab Experiment
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Teaching Rainbows With Simulations: Revisiting Minnaert's Lab Experiment
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Análisis De Las Percepciones De Los Alumnos Sobre La Metodología "flipped Classroom" Para La Ensenanza De Técnicas Avanzadas En Laboratorios ˜ De Análisis De Residuos De Medicamentos Veterinarios Y Contaminantes
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Análisis De Las Percepciones De Los Alumnos Sobre La Metodología "flipped Classroom" Para La Ensenanza De Técnicas Avanzadas En Laboratorios ˜ De Análisis De Residuos De Medicamentos Veterinarios Y Contaminantes
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Análisis De Las Percepciones De Los Alumnos Sobre La Metodología "flipped Classroom" Para La Ensenanza De Técnicas Avanzadas En Laboratorios ˜ De Análisis De Residuos De Medicamentos Veterinarios Y Contaminantes
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Development Of A Cmaptools Procedural Model For Use In A Virtual Laboratory
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Development Of A Cmaptools Procedural Model For Use In A Virtual Laboratory
Development And Implementation Of An Innovation Project To Improve The Scientific Literacy Of Teachers In Training
Development Of A Cmaptools Procedural Model For Use In A Virtual Laboratory
Development And Implementation Of An Innovation Project To Improve The Scientific Literacy Of Teachers In Training
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Development And Implementation Of An Innovation Project To Improve The Scientific Literacy Of Teachers In Training
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
A New Online Tool To Detect Color Misconceptions
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A New Online Tool To Detect Color Misconceptions
Using Concept Maps To Develop A Didactic Explanation Of A Dress With Ambigous Colours
A New Online Tool To Detect Color Misconceptions
Using Concept Maps To Develop A Didactic Explanation Of A Dress With Ambigous Colours
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
Using Concept Maps To Develop A Didactic Explanation Of A Dress With Ambigous Colours
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Development Of Hyperrealistic Simulations To Teach Concepts About Colors
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Development Of Hyperrealistic Simulations To Teach Concepts About Colors
Design And Validation Of A Teaching Sequence Based On Concept Maps To Achieve Meaningful Learning Of Science Content In Primary Education
Development Of Hyperrealistic Simulations To Teach Concepts About Colors
Design And Validation Of A Teaching Sequence Based On Concept Maps To Achieve Meaningful Learning Of Science Content In Primary Education
Del Evento Sonoro Al Fenómeno Físico: Un Estudio Sobre Las Ideas Que Los Estudiantes Mantienen Sobre El Sonido
Design And Validation Of A Teaching Sequence Based On Concept Maps To Achieve Meaningful Learning Of Science Content In Primary Education
Del Evento Sonoro Al Fenómeno Físico: Un Estudio Sobre Las Ideas Que Los Estudiantes Mantienen Sobre El Sonido
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Del Evento Sonoro Al Fenómeno Físico: Un Estudio Sobre Las Ideas Que Los Estudiantes Mantienen Sobre El Sonido
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Using Concept Maps To Create Reasoning Models To Teach Thinking: An Application For Solving Kinematics Problems
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Using Concept Maps To Create Reasoning Models To Teach Thinking: An Application For Solving Kinematics Problems
Analysis And Intervention Of Student Knowledge Of Nutrition And Sexuality At A Penal Institution
Using Concept Maps To Create Reasoning Models To Teach Thinking: An Application For Solving Kinematics Problems
Analysis And Intervention Of Student Knowledge Of Nutrition And Sexuality At A Penal Institution
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Analysis And Intervention Of Student Knowledge Of Nutrition And Sexuality At A Penal Institution
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Elaboración De Herramientas Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales A Través De Las Tac: Una Experiencia De Innovación En El Mfpes
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Elaboración De Herramientas Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales A Través De Las Tac: Una Experiencia De Innovación En El Mfpes
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Elaboración De Herramientas Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales A Través De Las Tac: Una Experiencia De Innovación En El Mfpes
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Optimization Of The Correlated Color Temperature Of A Light Source For A Better Color Discrimination
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Optimization Of The Correlated Color Temperature Of A Light Source For A Better Color Discrimination
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Optimization Of The Correlated Color Temperature Of A Light Source For A Better Color Discrimination
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Design, Development, Testing And Validation Of A Photonics Virtual Laboratory For The Study Of Leds
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Design, Development, Testing And Validation Of A Photonics Virtual Laboratory For The Study Of Leds
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
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Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Formulation Of Didactic Interest Of The Laws Of Refraction Of Light
Emotions In Science Teaching
Formulation Of Didactic Interest Of The Laws Of Refraction Of Light
Use Of Computer Generated Hyper-Realistic Images On Optics Teaching: The Case Study Of An Optical System Formed By Two Opposed Parabolic Mirrors
Formulation Of Didactic Interest Of The Laws Of Refraction Of Light
Use Of Computer Generated Hyper-Realistic Images On Optics Teaching: The Case Study Of An Optical System Formed By Two Opposed Parabolic Mirrors
Grupo Orión De Investigación: Materiales Para La Enseñanza Virtual De La Física
Use Of Computer Generated Hyper-Realistic Images On Optics Teaching: The Case Study Of An Optical System Formed By Two Opposed Parabolic Mirrors
Grupo Orión De Investigación: Materiales Para La Enseñanza Virtual De La Física
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Grupo Orión De Investigación: Materiales Para La Enseñanza Virtual De La Física
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Detection Of Misconceptions About Colour And An Experimentally Tested Proposal To Combat Them
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Detection Of Misconceptions About Colour And An Experimentally Tested Proposal To Combat Them
The Effectiveness Of Concept Maps In Teaching Physics Concepts Applied To Engineering Education: Experimental Comparison Of The Amount Of Learning Achieved With And Without Concept Maps
Detection Of Misconceptions About Colour And An Experimentally Tested Proposal To Combat Them
The Effectiveness Of Concept Maps In Teaching Physics Concepts Applied To Engineering Education: Experimental Comparison Of The Amount Of Learning Achieved With And Without Concept Maps
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
The Effectiveness Of Concept Maps In Teaching Physics Concepts Applied To Engineering Education: Experimental Comparison Of The Amount Of Learning Achieved With And Without Concept Maps
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
New Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
New Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
Icts And Their Applications In Education
New Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
Icts And Their Applications In Education
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Icts And Their Applications In Education
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
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Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
Worldwide Uniformity Of Color Reproduction In Handheld Video-Game Consoles And Applications
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
Worldwide Uniformity Of Color Reproduction In Handheld Video-Game Consoles And Applications
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
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The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
Comparative Study Of The Effectiveness Of Three Learning Environments: Hyper-Realistic Virtual Simulations, Traditional Schematic Simulations And Traditional Laboratory
Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
Comparative Study Of The Effectiveness Of Three Learning Environments: Hyper-Realistic Virtual Simulations, Traditional Schematic Simulations And Traditional Laboratory
Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
Comparative Study Of The Effectiveness Of Three Learning Environments: Hyper-Realistic Virtual Simulations, Traditional Schematic Simulations And Traditional Laboratory
Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
Study Of Colour Reproduction Characteristics Of A Portable Game Console Based On Their Place Of Origin
Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
Study Of Colour Reproduction Characteristics Of A Portable Game Console Based On Their Place Of Origin
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Study Of Colour Reproduction Characteristics Of A Portable Game Console Based On Their Place Of Origin
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
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Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
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High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
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A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
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Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
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Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
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Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
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Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
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Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
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Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
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Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
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Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
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Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
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Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
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Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
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Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
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Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
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Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
Energía Maremotriz En El Estrecho De Gibraltar: Esquema De Unos Protdctos Para Su Aprovecahamiento
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Filtro Lento En Arena, Una Experiencia De Educación Científica En El Contexto De La Sostenibilidad Integral
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