PUBLICACIÓN

Aprendizaje de contenidos de fuerza y movimiento mediante talleres STEM en 6º de Primaria: Análisis cognitivo y emocional

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Milagros Mateos Núñez;María Guadalupe Martínez Borreguero, Francisco Luis Naranjo Correa

2019 Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos

ISBN

9788413244921

AUTORES DE LA UEX

Francisco Luis Naranjo Correa
María Guadalupe Martínez Borreguero
María Milagros Mateos Nuñez

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Análisis De La Autoeficacia Docente Y Conocimientos Stem En Maestro En Formación
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Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
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Comparación De Las Emociones, Actitudes Y Niveles De Autoeficacia Ante Áreas Stem Entre Diferentes Etapas Educativas
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Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
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Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
Knowledge Analysis Of The Prospective Secondary School Teacher On A Key Concept In Sustainability: Waste
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Emotional, Attitudinal And Competency Analysis In Stem Areas Of Secondary School Students Versus Teachers In Training
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Implementation Of Stem Projects To Improve The Learning Of Physics Contents In The Primary Education Classroom
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Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
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Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
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Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Comparación Del Nivel De Conocimiento De Conceptos De Óptica Del Docente En Formación Frente Al Alumnado De Educación Primaria
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Implementación De Prácticas Stem Como Metodologías Activas En El Aula De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
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Implementación De Prácticas Stem Como Metodologías Activas En El Aula De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
Influencia De La Realización De Prácticas De Física En El Dominio Cognitivo Y Emocional Del Docente En Formación
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Análisis De Las Creencias De Autoeficacia De Docentes De Educación Primaria En Formación En La Impartición De Contenidos Curriculares De Óptica
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Aprendizaje De Contenidos De Fuerza Y Movimiento Mediante Talleres Stem En 6º De Primaria: Análisis Cognitivo Y Emocional
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Spectral Simulations For The Teaching Of Metamer Colour Pairs At Various Educational Levels
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A Didactic Reformulation Of The Laws Of Refraction Of Light
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The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
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The Concept Of Waste Within The Framework Of Sustainable Development Through The Analysis Of The Secondary Education Curriculum
Forces And Their Effects: Comparative Analysis Of The Knowledge Of Teachers In Training Versus Primary School Students
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Emotions, Self-Efficacy And Knowledge Of The Teacher In Training In A Static And Dynamic Laboratory Experience
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Is The Teaching Of Optics In Primary Education Effective? Diagnosis Of Primary School Students' Knowledge Of Basic Concepts Of Light And Color
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Ce-13. Análisis Comparativo De Las Emociones Que Manifiesta El Alumnado De Educación Primaria En Las Diferentes Materias
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Ce-204. Diseño E Implementación De Un Test De Física En Educación Primaria Para Valorar La Utilidad Didáctica De La Imagen
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Desarrollo De Metodologías Para Potenciar Las Competencias Stem En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Primaria
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Elaboración Y Validación De Un Modelo Deconocimiento Con Mapas Conceptuales Para Elestudio De La Materia En 4º De Primaria
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Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria.
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Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
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Measuring Radon Concentrations And Estimating Dose In Tourist Caves
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Elaboración De Herramientas Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales A Través De Las Tac: Una Experiencia De Innovación En El Mfpes
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Elaboración De Herramientas Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales A Través De Las Tac: Una Experiencia De Innovación En El Mfpes
Optimization Of The Correlated Color Temperature Of A Light Source For A Better Color Discrimination
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Optimization Of The Correlated Color Temperature Of A Light Source For A Better Color Discrimination
Design, Development, Testing And Validation Of A Photonics Virtual Laboratory For The Study Of Leds
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Emotions In Science Teaching
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Formulation Of Didactic Interest Of The Laws Of Refraction Of Light
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Formulation Of Didactic Interest Of The Laws Of Refraction Of Light
Use Of Computer Generated Hyper-Realistic Images On Optics Teaching: The Case Study Of An Optical System Formed By Two Opposed Parabolic Mirrors
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Grupo Orión De Investigación: Materiales Para La Enseñanza Virtual De La Física
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Grupo Orión De Investigación: Materiales Para La Enseñanza Virtual De La Física
Detection Of Misconceptions About Colour And An Experimentally Tested Proposal To Combat Them
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Detection Of Misconceptions About Colour And An Experimentally Tested Proposal To Combat Them
The Effectiveness Of Concept Maps In Teaching Physics Concepts Applied To Engineering Education: Experimental Comparison Of The Amount Of Learning Achieved With And Without Concept Maps
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Additional Contamination When Radon Is In Excess
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Additional Contamination When Radon Is In Excess
New Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
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Icts And Their Applications In Education
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Icts And Their Applications In Education
¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
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¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
Worldwide Uniformity Of Color Reproduction In Handheld Video-Game Consoles And Applications
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Radon In Workplaces In Extremadura (Spain)
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Laboratorio Virtual De Prácticas Con Láser
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Laboratorio Virtual De Prácticas Con Láser
Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
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Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
Comparative Study Of The Effectiveness Of Three Learning Environments: Hyper-Realistic Virtual Simulations, Traditional Schematic Simulations And Traditional Laboratory
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Laboratorio Virtual De Placas Solares Fotovoltaicas
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Laboratorio Virtual De Placas Solares Fotovoltaicas
Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
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Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
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Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
Experimental Study Of The Individual Differences In Chromatic Perception Through Blue-Yellow Metameric Matches Of A White-Light Continuum
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Experimental Study Of The Individual Differences In Chromatic Perception Through Blue-Yellow Metameric Matches Of A White-Light Continuum
Study Of Colour Reproduction Characteristics Of A Portable Game Console Based On Their Place Of Origin
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Laboratorio Virtual De Comunicaciones Ópticas
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Laboratorio Virtual De Comunicaciones Ópticas
Laboratorio Virtual De Prácticas De Optoelectrónica
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Laboratorio Virtual De Prácticas De Optoelectrónica
Cmaptools - Vídeos Didácticos Explicativos
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Cmaptools - Vídeos Didácticos Explicativos
Física Explicativa
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Física Explicativa
La Funció De La Comunicació En Les Entitats Que Produeixen Serveis Socials
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Analizando Los Efectos De Implementar Talleres Prácticos Stem En Primaria
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