PUBLICACIÓN

Las redes sociales como recurso educativopara la mejora de la participación estudiantil y de laconvivencia en los centros

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Ana María Hernández Carretero;María Carmen Garrido Arroyo, María Rosa Fernández Sánchez

2012 Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching

ISBN

9788469567890

AUTORES DE LA UEX

María Rosa Fernández Sánchez
María Carmen Garrido Arroyo
Ana María Hernández Carretero

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La Evaluación De La Competencia Digital En La Docencia Universitaria: El Caso De Los Grados De Empresariales Y Económicas
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La Educación Para La Ciudadanía Desde La Perspectiva Del E-Learning Social. Experiencias Desde La Confluencia De Contextos Formales Y No Formales
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Hechos Y Realidades De Los Pueblos Kichwas De Imbabura: A Partir De La Historia, El Territorio Ancestral, La Constitución E Indicadores De Desarrollo, En La Última Década
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La Percepción Del Espacio: Estudio De Caso
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La Percepción Del Espacio: Estudio De Caso
Análisis De Las Oportunidades Y Problemas Que Ofrecen Los Mooc
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Red On Black. How Do Teachers Assess Their Students' Narrative Texts?
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Serious Games En La Formación Inicial De Educadores Sociales: El Videojuego Como Recurso Para La Intervención Socioeducativa.
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Serious Games En La Formación Inicial De Educadores Sociales: El Videojuego Como Recurso Para La Intervención Socioeducativa.
Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje Y Sus Pedagogías Emergentes: La Superación De La Dicotomía «adquisición-Participación» Por Una Perspectiva «trialógica».
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Percepción De Estudiantes Del Grado En Educación Social Sobre El Uso De Videojuegos En Contextos Educativos
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Percepción De Estudiantes Del Grado En Educación Social Sobre El Uso De Videojuegos En Contextos Educativos
Identidad Digital En Mujeres Rurales. Procesos De Autoinclusión En Las Tecnologías Digitales
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El Pensamiento Computacional Y Las Nuevas Ecologías Del Aprendizaje
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Análisis De Los Procesos De Implementación Del Modelo 1: 1 En Aulas De Secundaria
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La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
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La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
La Elaboracion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped): Elementos Y Procesos
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Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
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Aprender En Y Con El Paisaje Cultural: Las Hurdes (Extremadura)
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Macro Y Micropolíticas Educativas Tic: Efectos Sobre El Cambio Educativo
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A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
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Writing Narrative Texts In Primary Education: Relationship Between Teaching Resources For Its Assessment
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El Practicum: Valoración De La Relación Teórico-Práctica En La Formación Inicial Del Profesorado Del Grado De Educación Primaria
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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura
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Observatorio Sobre Resultados De Investigación En Tecnología Educativa: Nodo-Observa
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Observatorio Sobre Resultados De Investigación En Tecnología Educativa: Nodo-Observa
3. Proyectos Educativos Tic De La Administración Educativa
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Identidad Profesional Del Profesorado Universitario Y Redes Sociales.: Herramientas Para La Investigación
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El Patrimonio Cultural: Una Propuesta De Gestión Participativa
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El Patrimonio Cultural: Una Propuesta De Gestión Participativa
Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]
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El Campus Virtual Como Espacio De Aprendizaje En El Desarrollo De Tutorías Eees
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Evaluación Educativa De Videojuegos Para La Adquisición De Competencias En Secundaria
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Elearning Social Y Moocs: Modelos De Intervención Socioeducativa Para El Empoderamiento Social Y La Promoción De La Participación Ciudadana
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El Campus Virtual Para Trabajar La Competencia En Gestión De La Identidad Digital De Los Estudiantes
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Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
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Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una Historia, Cuatro Historias. Acompañar Proyectos De Innovación Educativa Con Las Tic. Barcelona: Graó.
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Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una Historia, Cuatro Historias. Acompañar Proyectos De Innovación Educativa Con Las Tic. Barcelona: Graó.
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una Historia, Cuatro Historias. Acompañar Proyectos De Innovación Educativa Con Las Tic. Barcelona: Graó.
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
Prácticas Docentes Con Tecnologías Digitales En Aulas De Educación Secundaria. Estudio De Caso Del Programa «escuela 2.0»
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El Uso De Ordenadores Portátiles En Ies: Análisis De Prácticas Educativas
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La Formación Universitaria En Valores Éticos (Referencia A La Empresa Y A La Economía)
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El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
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El Uso Del Campus Virtual En Un Programa De Acción Tutorial De Una Facultad De Formación Del Profesorado.
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El Uso Del Campus Virtual En Un Programa De Acción Tutorial De Una Facultad De Formación Del Profesorado.
Best Educational Practices With Ict And Subjective Well-Being In Innovative Teachers
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Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
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Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
Formar Para La Participación Ciudadana En El Ámbito De La Unión Europea: Investigación Docente E Innovación Curricular
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Expectativas De Cambio Educativo Ante Los Proyectos De «un Ordenador Por Alumno» O Modelo 1:1
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Las Redes Sociales Como Recurso Educativopara La Mejora De La Participación Estudiantil Y De Laconvivencia En Los Centros
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Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior
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Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior
El Televoto Como Metodología Para Aumentar La Participación Del Alumnado Y Evaluar Las Competencias Específicas Y Transversales Online
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Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
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El Papel De La Enseñanza Reglada En El Desarrollo Rural: La Integración De Las Políticas Europeas De Desarrollo Rural En Los Programas De Geografía
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Implicaciones De Las Tics En El Ámbito Socio-Educativo Y De Los Servicios Sociales: Una Experiencia Universitaria De Innovación Y Desarrollo Docente En Tecnologías 2.0
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La Presencia Social En La Conformación De Una Comunidad De Práctica De Mujeres Gitanas A Través De Entornos Virtuales De Aprendizaje
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La Evaluación De Las Competencias Educativas En La Asignatura De Didáctica De Las Ciencias Sociales Del Grado De Educación Primaria: Un Nuevo Enfoque Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
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Las Rentas Agrarias Y Rurales En Extremadura
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Las Rentas Agrarias Y Rurales En Extremadura
Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Actividades Docentes
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Actividades Docentes
Retos Para La Figura De La Coordinación Tic: Revisión De Sus Funciones Y Propuestas Orientadas A La Implantación Del Proyecto Escuela 2.0
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Retos Para La Figura De La Coordinación Tic: Revisión De Sus Funciones Y Propuestas Orientadas A La Implantación Del Proyecto Escuela 2.0
Prácticas De Innovación Docente Con Redes Sociales Y Microblogging En La Formación Del Profesorado
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Videojuegos En Redes Sociales: Posibilidades De Enseñanza Y Aprendizaje
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Videojuegos En Redes Sociales: Posibilidades De Enseñanza Y Aprendizaje
Política Educativa Para La Creación De Materiales Educativos Digitales En Centros Educativos De Extremadura: Análisis De Resultados
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La Docencia Universitaria Y Las Aplicaciones De La Web 2.0: Experiencias Para Innovar En El Espacio Europeo De Educación Superior
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Soto Vázquez, J., Pérez Parejo, R. Y Pantoja Chaves, A. Catálogo Para El Estudio De La Educación Primaria En La Provincia De Badajoz Ante La Segunda Mitad Del Siglo Xix (1857-1900): Badajoz: Diputación De Badajoz, 2010, Pp. 425
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La Figura Del Coordinador Tic: Buena Práctica De Introducción De Las Tic En Un Centro De Secundaria
Soto Vázquez, J., Pérez Parejo, R. Y Pantoja Chaves, A. Catálogo Para El Estudio De La Educación Primaria En La Provincia De Badajoz Ante La Segunda Mitad Del Siglo Xix (1857-1900): Badajoz: Diputación De Badajoz, 2010, Pp. 425
La Figura Del Coordinador Tic: Buena Práctica De Introducción De Las Tic En Un Centro De Secundaria
Una Buena Práctica De Introducción De Las Tic En El Aula De Infantil
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Una Buena Práctica De Introducción De Las Tic En El Aula De Infantil
Estrategias Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Centro Escolar
Una Buena Práctica De Introducción De Las Tic En El Aula De Infantil
Estrategias Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Centro Escolar
La Movilidad Como Factor De Desarrollo Rural
Estrategias Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Centro Escolar
La Movilidad Como Factor De Desarrollo Rural
Diseño De Un Geoportal Para Analizar Las Iniciativas De Desarrollo Rural Leader En Extremadura
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Buenas Prácticas Con Tic Sobre El Liderazgo De Un Equipo Directivo
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Buenas Prácticas Con Tic Sobre El Liderazgo De Un Equipo Directivo
Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
Buenas Prácticas Con Tic Sobre El Liderazgo De Un Equipo Directivo
Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En Extremadura Y Sus Efectos Sobre La Innovación Didáctica Y El Proceso Enseñanza-Aprendizaje: La Percepción Del Profesorado
Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En Extremadura Y Sus Efectos Sobre La Innovación Didáctica Y El Proceso Enseñanza-Aprendizaje: La Percepción Del Profesorado
El Valor Del Paisaje Cultural Como Estrategia Didáctica
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El Valor Del Paisaje Cultural Como Estrategia Didáctica
Los Análisis Paleopalinológicos Como Recurso Didáctico Para La Consecución De Aprendizajes Integradores
El Valor Del Paisaje Cultural Como Estrategia Didáctica
Los Análisis Paleopalinológicos Como Recurso Didáctico Para La Consecución De Aprendizajes Integradores
Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación, En Los Procesos De Inclusión De Los Colectivos Desfavorecidos: Minorías Étnicas E Inmigrados
Los Análisis Paleopalinológicos Como Recurso Didáctico Para La Consecución De Aprendizajes Integradores
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Buenas Prácticas Con Tic En Educación Infantil
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Buenas Prácticas Con Tic En Educación Infantil
La Figura Del Educador Social Como Dinamizador Tecnológico
Buenas Prácticas Con Tic En Educación Infantil
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Editorial. I Congreso Internacional De Didáctica De Las Ciencias Sociales: Las Competencias Educativas
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Población, Actividad Y Paro En La Segunda Mitad Del Siglo Xx En Extremadura
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Población, Actividad Y Paro En La Segunda Mitad Del Siglo Xx En Extremadura
Pedagogía Social
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Pedagogía Social
La Lectura Del Paisaje Cultural, Estrategia Didáctica En La Enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Ejemplo De Las Hurdes, Extremadura
Pedagogía Social
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Evolución De La Vegetación En La Sierra De Gata (Cáceres-Salamanca, España) Durante El Holoceno Reciente: Implicaciones Biogeográficas
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Evolución De La Vegetación En La Sierra De Gata (Cáceres-Salamanca, España) Durante El Holoceno Reciente: Implicaciones Biogeográficas
Cabras Y Quemorros: Tres Siglos De Cambios En El Paisaje De La Vertiente Extremeña De La Sierra De Gredos
Evolución De La Vegetación En La Sierra De Gata (Cáceres-Salamanca, España) Durante El Holoceno Reciente: Implicaciones Biogeográficas
Cabras Y Quemorros: Tres Siglos De Cambios En El Paisaje De La Vertiente Extremeña De La Sierra De Gredos
The New Rural Dynamics In Southern Spain (Extremadura)
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The New Rural Dynamics In Southern Spain (Extremadura)
Pedagogical Innovation And Ict: Factors And Conditions That Favour Good Practices With Ict In Primary And Secondary Schools
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Pedagogical Innovation And Ict: Factors And Conditions That Favour Good Practices With Ict In Primary And Secondary Schools
Paleoambiente Y Paleoeconomía En La Cuenca Del Guadiana Durante El Hierro I
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Paleoambiente Y Paleoeconomía En La Cuenca Del Guadiana Durante El Hierro I
Los Planes De Formación Permanente Del Profesorado No Universitario En El Ámbito De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic).: El Caso De Extremadura
Paleoambiente Y Paleoeconomía En La Cuenca Del Guadiana Durante El Hierro I
Los Planes De Formación Permanente Del Profesorado No Universitario En El Ámbito De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic).: El Caso De Extremadura
Modelo Organizativo Para El Uso Educativo De Las Tic En Extremadura
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Modelo Organizativo Para El Uso Educativo De Las Tic En Extremadura
Arquitectura Y Paisaje Cultural En La Hurdes: Hacia La Conservación De Un Patrimonio Excepcional
Modelo Organizativo Para El Uso Educativo De Las Tic En Extremadura
Arquitectura Y Paisaje Cultural En La Hurdes: Hacia La Conservación De Un Patrimonio Excepcional
El Paisaje Del Tajo Extremeño En El Período Orientalizante: Estudio Paleoambiental
Arquitectura Y Paisaje Cultural En La Hurdes: Hacia La Conservación De Un Patrimonio Excepcional
El Paisaje Del Tajo Extremeño En El Período Orientalizante: Estudio Paleoambiental
Estudio Histórico-Arqueológico De La Ciudad De Carteia (San Roque, Cádiz). 1994-1999: [Incluye Cd-Rom Y Láminas]
El Paisaje Del Tajo Extremeño En El Período Orientalizante: Estudio Paleoambiental
Estudio Histórico-Arqueológico De La Ciudad De Carteia (San Roque, Cádiz). 1994-1999: [Incluye Cd-Rom Y Láminas]
La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
Estudio Histórico-Arqueológico De La Ciudad De Carteia (San Roque, Cádiz). 1994-1999: [Incluye Cd-Rom Y Láminas]
La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
De Lo Local A Lo Global: Nuevas Tecnologías De La Información Geográfica Para El Desarrollo
La Funcion Tutorial En Entornos Virtuales De Aprendizaje: Comunicación Y Comunidad
De Lo Local A Lo Global: Nuevas Tecnologías De La Información Geográfica Para El Desarrollo
Metodología Para El Análisis Del Riesgo De Inundación En Las Cuencas Hidrográficas Extremeñas Mediante La Utilización De Sistemas De Información Geográfica
De Lo Local A Lo Global: Nuevas Tecnologías De La Información Geográfica Para El Desarrollo
Metodología Para El Análisis Del Riesgo De Inundación En Las Cuencas Hidrográficas Extremeñas Mediante La Utilización De Sistemas De Información Geográfica
La Reconstrucción Del Medio Natural:: Los Análisis Palinológicos
Metodología Para El Análisis Del Riesgo De Inundación En Las Cuencas Hidrográficas Extremeñas Mediante La Utilización De Sistemas De Información Geográfica
La Reconstrucción Del Medio Natural:: Los Análisis Palinológicos
Educación Superior Y Entornos Virtuales De Aprendizaje: Evolución De La Oferta Formativa On-Line En Las Universidades Públicas
La Reconstrucción Del Medio Natural:: Los Análisis Palinológicos
Educación Superior Y Entornos Virtuales De Aprendizaje: Evolución De La Oferta Formativa On-Line En Las Universidades Públicas
Propuesta De Tutoría Telemática A.d.e.n. (Análisis, Detección Y Evaluación De Necesidades) Para La Pequeña Y Mediana Empresa.
Educación Superior Y Entornos Virtuales De Aprendizaje: Evolución De La Oferta Formativa On-Line En Las Universidades Públicas
Propuesta De Tutoría Telemática A.d.e.n. (Análisis, Detección Y Evaluación De Necesidades) Para La Pequeña Y Mediana Empresa.
Estudio Paleoambiental Y Paleoeconómico De La Cuenca Media Del Guadiana Durante El I Milenio Bc: El Cerro Del Castillo De Alange Y El Cerro De La Muela De Badajoz
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Estudio Paleoambiental Y Paleoeconómico De La Cuenca Media Del Guadiana Durante El I Milenio Bc: El Cerro Del Castillo De Alange Y El Cerro De La Muela De Badajoz
La Animación Sociocultural: Una Forma De Facilitar La Participación Social
Estudio Paleoambiental Y Paleoeconómico De La Cuenca Media Del Guadiana Durante El I Milenio Bc: El Cerro Del Castillo De Alange Y El Cerro De La Muela De Badajoz
La Animación Sociocultural: Una Forma De Facilitar La Participación Social
La Formación De Animadores Competentes Desde La Universidad. La Asignatura Programas De Asc
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Internet Como Recurso Educativo: Estrategias Para Un Uso Crítico De La Información
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Internet Como Recurso Educativo: Estrategias Para Un Uso Crítico De La Información
Competencias Básicas Del Educador Social Y El Animador Sociocultural En El Curso De Las Nuevas Tecnologías
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Necesidades De Formación Continua De Los Titulares De Empresas
Competencias Básicas Del Educador Social Y El Animador Sociocultural En El Curso De Las Nuevas Tecnologías
Necesidades De Formación Continua De Los Titulares De Empresas
La Formación Continua: Conceptualización
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La Formación Continua: Conceptualización
El Mapa Conceptual: Software De Diseño Y Creación
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El Mapa Conceptual: Software De Diseño Y Creación
Políticas Educativas De La Unión Europea Para La Formación Continua
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Políticas Educativas De La Unión Europea Para La Formación Continua
Educación Y Salud En Extremadura: Líneas De Interención En La Comunidad
Políticas Educativas De La Unión Europea Para La Formación Continua
Educación Y Salud En Extremadura: Líneas De Interención En La Comunidad
Excavación De Un Tramo De La Conducción Hidraúlica De Cornalvo Y Nuevas Aportaciones Al Conocimiento De La Secuencia Ocupacional En La Zona De Bodegones
Educación Y Salud En Extremadura: Líneas De Interención En La Comunidad
Excavación De Un Tramo De La Conducción Hidraúlica De Cornalvo Y Nuevas Aportaciones Al Conocimiento De La Secuencia Ocupacional En La Zona De Bodegones
Aportaciones A La Violencia En El Cole: (Entrevista De Vanesa Soldado. Bloc De Notas. Complementos)
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Las Políticas Públicas En La Gestión De La Cultura: Nuevos Retos De Futuro
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Las Políticas Públicas En La Gestión De La Cultura: Nuevos Retos De Futuro
La Formación Del Maestro En La Sociedad Actual: Consecuencias Inmediatas Y Nuevas Perspectivas Formativas
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La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Valores En La Escuela: Una Propuesta Metodológica
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La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Valores En La Escuela: Una Propuesta Metodológica
Los Principios Pedagógicos Constructivistas En La Formación Inicial De Profesorado Y Las Nuevas Tecnologías
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Los Principios Pedagógicos Constructivistas En La Formación Inicial De Profesorado Y Las Nuevas Tecnologías
El Impacto De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Roles Docentes Universitarios: Jesús Valverde Berrocoso, María Del Carmen Garrido Arroyo
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El Impacto De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Roles Docentes Universitarios: Jesús Valverde Berrocoso, María Del Carmen Garrido Arroyo
La Detección De Necesidades En La Educación No Formal: Instrumentos Facilitadores Del Proceso
El Impacto De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Roles Docentes Universitarios: Jesús Valverde Berrocoso, María Del Carmen Garrido Arroyo
La Detección De Necesidades En La Educación No Formal: Instrumentos Facilitadores Del Proceso
Paisaje Y Actividades Agrícolas En La Protohistoria Extremeña
La Detección De Necesidades En La Educación No Formal: Instrumentos Facilitadores Del Proceso
Paisaje Y Actividades Agrícolas En La Protohistoria Extremeña
Apunte Preliminar Sobre La Prehistoria De Las Hurdes
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Contribución Al Estudio De Las Relaciones Culturales Durante La Ii Edad Del Hierro En La Cuenca Media Del Guadiana; La Cerámica Gris
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Consideraciones En Torno A Algunos Aspectos De La Obra De Román Perpiñá
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Dialogic Interaction Between Young Writers: Spontaneous Vs. Structured Collaboration
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