PUBLICACIÓN

¿Es igual de efectivo el modelo híbrido de educación deportiva y teaching game for understanding en la motivación del alumnado en función de su percepción de competencia inicial?

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Sevil Serrano, Javier

2020

ISBN

9788418321047

AUTORES DE LA UEX

Javier Sevil Serrano

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Improving Motivation For Physical Activity And Physical Education Through A School-Based Intervention
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Evaluation Of A 20-Month Physical Activity Intervention To Improve Motivational And Affective Outcomes Among Disadvantaged Adult Women
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Una Propuesta De Educación Física Para Salto A La Comba Basada En El Sistema Motivacional Target En Alumnado De Primero De E.s.o.
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Does Gender Moderate The Relationship Between Physical Activity And Body Dissatisfaction Among Adolescents?
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Evaluating The Psychometric Properties Of A Scale To Measure Perceived External And Internal Faces Of Controlling Teaching Among Students In Physical Education
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A Hybrid Tgfu/se Volleyball Teaching Unit For Enhancing Motivation In Physical Education: A Mixed-Method Approach
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Improving Teachers' Work-Related Outcomes Through A Group-Based Physical Activity Intervention During Leisure-Time
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Estrategias Didácticas Y Motivacionales Para Entrenadores De Waterpolo
Improving Teachers' Work-Related Outcomes Through A Group-Based Physical Activity Intervention During Leisure-Time
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Estilo Motivacional, Motivación Y El Compromiso Deportivo En Waterpolo
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Estilo Motivacional Docente En Educación Física: ¿cómo Afecta A Las Experiencias Del Alumnado?
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Capítulo 35. El “sierra Se Mueve”: Optimizando El Capital Social Del Profesorado A Través De Un Programa De Actividad Física En Grupo
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¿cómo Influyen Las Destrezas Docentes En La Motivación Del Alumnado En Educación Física?
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¿cómo Influyen Las Destrezas Docentes En La Motivación Del Alumnado En Educación Física?
Los Climas Motivacionales En Educación Física: Estrategias Para Desarrollar Un Clima Tarea Y Evitar Un Clima Ego
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La Importancia De Las Conductas Motivacionales Docentes En Educación Física: Estrategias Didácticas De Intervención
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Influence Of Internal And External Controlling Teaching Behaviors On Students’ Motivational Outcomes In Physical Education: Is There A Gender Difference?
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Diferencias Entre El Modelo Técnico-Tradicional Y El Modelo Comprensivo En La Motivación Y Compromiso De Jóvenes Deportistas: Un Estudio Transversal (Differences Between The Technical-Traditional Model And The Teaching Games For Understanding Model On Mo
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Efecto De La Combinación Metodológica De Aula Invertida E Instrucción Entre Pares En Las Calificaciones Académicas De Estudiantes Universitarios De Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte.
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Efecto De La Combinación Metodológica De Aula Invertida E Instrucción Entre Pares En Las Calificaciones Académicas De Estudiantes Universitarios De Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte.
Understanding Students’ Novelty Satisfaction In Physical Education: Associations With Need-Supportive Teaching Style And Physical Activity Intention
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Understanding Students’ Novelty Satisfaction In Physical Education: Associations With Need-Supportive Teaching Style And Physical Activity Intention
Towards A Better Understanding Of The Role Of Perceived Task Variety In Physical Education: A Self-Determination Theory Approach
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The Influence Of The Coach’s Autonomy Support And Controlling Behaviours On Motivation And Sport Commitment Of Youth Soccer Players
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Metodología Observacional En La Enseñanza De La Educación Física Y El Deporte: Optimización A Través De La Plataforma Lince Plus
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Cómo Aplicar La Evaluación Formativa Para Favorecer La Motivación Y El Aprendizaje En Educación Física
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Validation Of The Basic Psychological Need Satisfaction In Active Commuting To And From School (Bpns-Acs) Scale In Spanish Young People
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Patrones De Desplazamiento Al Centro Educativo En Adolescentes De Huesca
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Tiempo De Uso Diario De Medios Tecnológicos De Pantalla En Adolescentes: Diferencias En Función Del Curso Académico
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Liderazgo En La Promoción De La Actividad Física: Estrategias Efectivas En La Movilización De Activos: Libro De Actas Del Congreso Internacional
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Acción Docente En Educación Física Y Actividades Físico-Deportivas: Teoría Basada En Evidencias Científicas
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A Hybrid Tgfu/se Volleyball Teaching Unit For Enhancing Motivation In Physical Education: A Mixed-Method Approach
Objective Measures To Assess Active Commuting Physical Activity To School In Young People: A Systematic Review Protocol And Practical Considerations
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Can A Hybrid Sport Education/teaching Games For Understanding Volleyball Unit Be More Effective In Less Motivated Students? An Examination Into A Set Of Motivation-Related Variables
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¿pueden Ser Los Centros Educativos Un Entorno Eficaz Para Promover Estilos De Vida Saludables?: Efectos De Una Intervención En Adolescentes
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¿es Igual De Efectivo El Modelo Híbrido De Educación Deportiva Y Teaching Game For Understanding En La Motivación Del Alumnado En Función De Su Percepción De Competencia Inicial?
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¿es Igual De Efectivo El Modelo Híbrido De Educación Deportiva Y Teaching Game For Understanding En La Motivación Del Alumnado En Función De Su Percepción De Competencia Inicial?
Identificación De Barreras Y Propuestas De Mejora De La Red Aragonesa De Escuelas Promotoras De Salud
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Identificación De Barreras Y Propuestas De Mejora De La Red Aragonesa De Escuelas Promotoras De Salud
Efecto De La Combinación Metodológica De Aula Invertida E Instrucción Entre Pares En Las Calificaciones Académicas De Estudiantes Universitarios De Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte (Effect Of The Methodological Combination Based On Flipped C
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Does The Level Of Motivation Of Physical Education Teachers Matter In Terms Of Job Satisfaction And Emotional Exhaustion? A Person-Centered Examination Based On Self-Determination Theory
Efecto De La Combinación Metodológica De Aula Invertida E Instrucción Entre Pares En Las Calificaciones Académicas De Estudiantes Universitarios De Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte (Effect Of The Methodological Combination Based On Flipped C
Does The Level Of Motivation Of Physical Education Teachers Matter In Terms Of Job Satisfaction And Emotional Exhaustion? A Person-Centered Examination Based On Self-Determination Theory
The Role Of Task And Ego-Oriented Climate In Explaining Students’ Bright And Dark Motivational Experiences In Physical Education
Does The Level Of Motivation Of Physical Education Teachers Matter In Terms Of Job Satisfaction And Emotional Exhaustion? A Person-Centered Examination Based On Self-Determination Theory
The Role Of Task And Ego-Oriented Climate In Explaining Students’ Bright And Dark Motivational Experiences In Physical Education
Towards A More Refined Understanding Of The Interplay Between Burnout And Engagement Among Secondary School Teachers: A Person-Centered Perspective
The Role Of Task And Ego-Oriented Climate In Explaining Students’ Bright And Dark Motivational Experiences In Physical Education
Towards A More Refined Understanding Of The Interplay Between Burnout And Engagement Among Secondary School Teachers: A Person-Centered Perspective
Understanding The Motivational Processes Involved In Adolescents’ Active Commuting Behaviour: Development And Validation Of The Behavioural Regulation In Active Commuting To And From School (Br-Acs) Questionnaire
Towards A More Refined Understanding Of The Interplay Between Burnout And Engagement Among Secondary School Teachers: A Person-Centered Perspective
Understanding The Motivational Processes Involved In Adolescents’ Active Commuting Behaviour: Development And Validation Of The Behavioural Regulation In Active Commuting To And From School (Br-Acs) Questionnaire
Can High Schools Be An Effective Setting To Promote Healthy Lifestyles? Effects Of A Multiple Behavior Change Intervention In Adolescents
Understanding The Motivational Processes Involved In Adolescents’ Active Commuting Behaviour: Development And Validation Of The Behavioural Regulation In Active Commuting To And From School (Br-Acs) Questionnaire
Can High Schools Be An Effective Setting To Promote Healthy Lifestyles? Effects Of A Multiple Behavior Change Intervention In Adolescents
“hyperconnected” Adolescents: Sedentary Screen Time According To Gender And Type Of Day
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“hyperconnected” Adolescents: Sedentary Screen Time According To Gender And Type Of Day
Variability In The Compliance With 24-Hour Movement Guidelines Between Week And Weekend Days In Adolescents Of The City Of Huesca
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Variability In The Compliance With 24-Hour Movement Guidelines Between Week And Weekend Days In Adolescents Of The City Of Huesca
How Do Sources Of Teachers' Stress Affect The Development Of Burnout? An Analysis Among Physical Education Teachers
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How Do Sources Of Teachers' Stress Affect The Development Of Burnout? An Analysis Among Physical Education Teachers
“hyperconnected” Adolescents: Sedentary Screen Time According To Gender And Type Of Day
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El “sierra Se Mueve”: Un Programa De Actividad Física Para La Mejora Del Bienestar Y El Capital Social Del Profesorado
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Implementación De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En La Promoción De Hábitos Saludables: Promoción De Hábitos Saludables A Través De Las Tecnologías De La Información Y Comunicación : Una Propuesta De Aplicación En Los Centros Educativos Y En Las Clases De Educación Física
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Centre For The Promotion Of Physical Activity And Health (Capas-City): A Pyrenean Cross-Cultural Structure To Lead The Way In The Design, Implementation, And Evaluation Of Multilevel Physical Activity Interventions
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Centre For The Promotion Of Physical Activity And Health (Capas-City): A Pyrenean Cross-Cultural Structure To Lead The Way In The Design, Implementation, And Evaluation Of Multilevel Physical Activity Interventions
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Teoría Y Práctica De La Promoción De La Af: Encuentros Intercentros
La Imagen Corporal En Población Desfavorecida Y Sus Consecuencias Hacia La Práctica De Actividad Física
Teoría Y Práctica De La Promoción De La Af: Encuentros Intercentros
La Imagen Corporal En Población Desfavorecida Y Sus Consecuencias Hacia La Práctica De Actividad Física
Motivation And Physical Activity: Differences Between High School And University Students In Spain
La Imagen Corporal En Población Desfavorecida Y Sus Consecuencias Hacia La Práctica De Actividad Física
Motivation And Physical Activity: Differences Between High School And University Students In Spain
Análisis De Comportamientos Relacionados Con La Salud: Efectos De Un Programa De Intervención Multicomponente En Adolescentes De La Ciudad De Huesca
Motivation And Physical Activity: Differences Between High School And University Students In Spain
Análisis De Comportamientos Relacionados Con La Salud: Efectos De Un Programa De Intervención Multicomponente En Adolescentes De La Ciudad De Huesca
El “lado Claro” Y El “lado Oscuro” De La Motivación En Educación Física: Efectos De Una Intervención En Una Unidad Didáctica De Atletismo
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El “lado Claro” Y El “lado Oscuro” De La Motivación En Educación Física: Efectos De Una Intervención En Una Unidad Didáctica De Atletismo
The Bright Side And Dark Side Of Motivation In Physical Education: Effects Of Intervention In A Unit Of Athletics
El “lado Claro” Y El “lado Oscuro” De La Motivación En Educación Física: Efectos De Una Intervención En Una Unidad Didáctica De Atletismo
The Bright Side And Dark Side Of Motivation In Physical Education: Effects Of Intervention In A Unit Of Athletics
Analysis Of The Sport Commitment Of Young Waterpolists: A Study Grounded In Self-Determination Theory
The Bright Side And Dark Side Of Motivation In Physical Education: Effects Of Intervention In A Unit Of Athletics
Analysis Of The Sport Commitment Of Young Waterpolists: A Study Grounded In Self-Determination Theory
Which School Community Agents Influence Adolescents’ Motivational Outcomes And Physical Activity? Are More Autonomy-Supportive Relationships Necessarily Better?
Analysis Of The Sport Commitment Of Young Waterpolists: A Study Grounded In Self-Determination Theory
Which School Community Agents Influence Adolescents’ Motivational Outcomes And Physical Activity? Are More Autonomy-Supportive Relationships Necessarily Better?
Teachers’ Motivation In Relation To Their Psychological Functioning And Interpersonal Style: A Variable- And Person-Centered Approach
Which School Community Agents Influence Adolescents’ Motivational Outcomes And Physical Activity? Are More Autonomy-Supportive Relationships Necessarily Better?
Teachers’ Motivation In Relation To Their Psychological Functioning And Interpersonal Style: A Variable- And Person-Centered Approach
¿se Deberían Replantear Las Recomendaciones Relativas Al Uso Sedentario Del Tiempo De Pantalla En Adolescentes?
Teachers’ Motivation In Relation To Their Psychological Functioning And Interpersonal Style: A Variable- And Person-Centered Approach
¿se Deberían Replantear Las Recomendaciones Relativas Al Uso Sedentario Del Tiempo De Pantalla En Adolescentes?
Análisis Del Compromiso Deportivo De Jóvenes Waterpolistas: Un Estudio Basado En La Teoría De La Autodeterminación
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Análisis Del Compromiso Deportivo De Jóvenes Waterpolistas: Un Estudio Basado En La Teoría De La Autodeterminación
Spanish Validation Of The Basic Psychological Needs At Work Scale: A Measure To Predict Teachers’ Well-Being In The Workplace
Análisis Del Compromiso Deportivo De Jóvenes Waterpolistas: Un Estudio Basado En La Teoría De La Autodeterminación
Spanish Validation Of The Basic Psychological Needs At Work Scale: A Measure To Predict Teachers’ Well-Being In The Workplace
Validation Evidence Of The Motivation For Teaching Scale In Secondary Education
Spanish Validation Of The Basic Psychological Needs At Work Scale: A Measure To Predict Teachers’ Well-Being In The Workplace
Validation Evidence Of The Motivation For Teaching Scale In Secondary Education
An Integrative Framework To Validate The Need-Supportive Teaching Style Scale (Nstss) In Secondary Teachers Through Exploratory Structural Equation Modeling
Validation Evidence Of The Motivation For Teaching Scale In Secondary Education
An Integrative Framework To Validate The Need-Supportive Teaching Style Scale (Nstss) In Secondary Teachers Through Exploratory Structural Equation Modeling
Effectiveness Of ‘target’ Strategies On Perceived Motivational Climate In Physical Education
An Integrative Framework To Validate The Need-Supportive Teaching Style Scale (Nstss) In Secondary Teachers Through Exploratory Structural Equation Modeling
Effectiveness Of ‘target’ Strategies On Perceived Motivational Climate In Physical Education
Análisis De La Participación En El Juego De Futbolistas En Formación. Efecto Sobre La Configuración Reglamentaria En Las Diferentes Categorías De Edad
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Análisis De La Participación En El Juego De Futbolistas En Formación. Efecto Sobre La Configuración Reglamentaria En Las Diferentes Categorías De Edad
¿dónde Falla La Ecuación?
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¿dónde Falla La Ecuación?
La Inclusión De Una Plataforma Educativa De Educación Básica En Educación Universitaria: Test "on-Line"
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La Inclusión De Una Plataforma Educativa De Educación Básica En Educación Universitaria: Test "on-Line"
Evolution Of Tactical Behavior Of Soccer Players Across Their Development
La Inclusión De Una Plataforma Educativa De Educación Básica En Educación Universitaria: Test "on-Line"
Evolution Of Tactical Behavior Of Soccer Players Across Their Development
El Clima Motivacional Del Docente De Educación Física:: ¿puede Afectar A Las Calificaciones Del Alumnado?
Evolution Of Tactical Behavior Of Soccer Players Across Their Development
El Clima Motivacional Del Docente De Educación Física:: ¿puede Afectar A Las Calificaciones Del Alumnado?
¿influye El Profesorado De Educación Física En Las Experiencias Positivas O Negativas Generadas En El Alumnado?
El Clima Motivacional Del Docente De Educación Física:: ¿puede Afectar A Las Calificaciones Del Alumnado?
¿influye El Profesorado De Educación Física En Las Experiencias Positivas O Negativas Generadas En El Alumnado?
Improving Students’ Predisposition Towards Physical Education By Optimizing Their Motivational Processes In An Acrosport Unit
¿influye El Profesorado De Educación Física En Las Experiencias Positivas O Negativas Generadas En El Alumnado?
Improving Students’ Predisposition Towards Physical Education By Optimizing Their Motivational Processes In An Acrosport Unit
Aplicación De Estrategias Docentes Para La Mejora De La Motivación Situacional Del Alumnado En Educación Física
Improving Students’ Predisposition Towards Physical Education By Optimizing Their Motivational Processes In An Acrosport Unit
Aplicación De Estrategias Docentes Para La Mejora De La Motivación Situacional Del Alumnado En Educación Física
Compliance With Physical Activity Guidelines And Barriers To Physical Activity In High School Students
Aplicación De Estrategias Docentes Para La Mejora De La Motivación Situacional Del Alumnado En Educación Física
Compliance With Physical Activity Guidelines And Barriers To Physical Activity In High School Students
Perceived Barriers To Physical Activity In University Students. Differences In Gender And Physical Activity Levels
Compliance With Physical Activity Guidelines And Barriers To Physical Activity In High School Students
Perceived Barriers To Physical Activity In University Students. Differences In Gender And Physical Activity Levels
The Effects Of A Comprehensive Teaching Program On Dribbling And Passing Decision-Making And Execution Skills Of Young Footballers
Perceived Barriers To Physical Activity In University Students. Differences In Gender And Physical Activity Levels
The Effects Of A Comprehensive Teaching Program On Dribbling And Passing Decision-Making And Execution Skills Of Young Footballers
El Soporte De Autonomía En Educación Física Como Medio De Prevención De La Oposición Desafiante Del Alumnado.
The Effects Of A Comprehensive Teaching Program On Dribbling And Passing Decision-Making And Execution Skills Of Young Footballers
El Soporte De Autonomía En Educación Física Como Medio De Prevención De La Oposición Desafiante Del Alumnado.
Levels Of Physical Activity, Motivation And Barriers To Participation In University Students
El Soporte De Autonomía En Educación Física Como Medio De Prevención De La Oposición Desafiante Del Alumnado.
Levels Of Physical Activity, Motivation And Barriers To Participation In University Students
Importance Of Support Of The Basic Psychological Needs In Predisposition To Different Contents In Physical Education
Levels Of Physical Activity, Motivation And Barriers To Participation In University Students
Importance Of Support Of The Basic Psychological Needs In Predisposition To Different Contents In Physical Education
Levels Of Physical Activity In University Students: Differences By Gender, Age And States Of Change
Importance Of Support Of The Basic Psychological Needs In Predisposition To Different Contents In Physical Education
Levels Of Physical Activity In University Students: Differences By Gender, Age And States Of Change
A Preliminary Study Of The Effects Of A Comprehensive Teaching Program, Based On Questioning, To Improve Tactical Actions In Young Footballers
Levels Of Physical Activity In University Students: Differences By Gender, Age And States Of Change
A Preliminary Study Of The Effects Of A Comprehensive Teaching Program, Based On Questioning, To Improve Tactical Actions In Young Footballers
Optimización De Variables Motivacionales En Actividades Expresivas En Educación Física
A Preliminary Study Of The Effects Of A Comprehensive Teaching Program, Based On Questioning, To Improve Tactical Actions In Young Footballers
Optimización De Variables Motivacionales En Actividades Expresivas En Educación Física
Niveles De Actividad Física En Estudiantes Universitarios: Diferencias En Función Del Género, La Edad Y Los Estados De Cambio
Optimización De Variables Motivacionales En Actividades Expresivas En Educación Física
Niveles De Actividad Física En Estudiantes Universitarios: Diferencias En Función Del Género, La Edad Y Los Estados De Cambio
Niveles De Actividad Física Y Motivación En Estudiantes Universitarios. Diferencias En Función Del Perfil Académico Vinculado A La Práctica Físicodeportiva
Niveles De Actividad Física En Estudiantes Universitarios: Diferencias En Función Del Género, La Edad Y Los Estados De Cambio
Niveles De Actividad Física Y Motivación En Estudiantes Universitarios. Diferencias En Función Del Perfil Académico Vinculado A La Práctica Físicodeportiva
Importancia Del Apoyo A Las Necesidades Psicológicas Básicas En La Predisposición Hacia Diferentes Contenidos En Educación Física
Niveles De Actividad Física Y Motivación En Estudiantes Universitarios. Diferencias En Función Del Perfil Académico Vinculado A La Práctica Físicodeportiva
Importancia Del Apoyo A Las Necesidades Psicológicas Básicas En La Predisposición Hacia Diferentes Contenidos En Educación Física
Autonomy Support In Physical Education As A Means Of Preventing Students' Oppositional Defiance
Importancia Del Apoyo A Las Necesidades Psicológicas Básicas En La Predisposición Hacia Diferentes Contenidos En Educación Física
Autonomy Support In Physical Education As A Means Of Preventing Students' Oppositional Defiance
Efecto De Una Intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física (An Educational Intervention For Improving Situational Motivational Variables In Physical Education)
Autonomy Support In Physical Education As A Means Of Preventing Students' Oppositional Defiance
Efecto De Una Intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física (An Educational Intervention For Improving Situational Motivational Variables In Physical Education)
Gender And Corporal Expression Activity In Physical Education: Effect Of An Intervention On Students’ Motivational Processes
Efecto De Una Intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física (An Educational Intervention For Improving Situational Motivational Variables In Physical Education)
Gender And Corporal Expression Activity In Physical Education: Effect Of An Intervention On Students’ Motivational Processes
Efectos Del Estilo Docente En Una Unidad Didáctica De Tagrugby Sobre Variables Motivacionales Situacionales Y Contextuales
Gender And Corporal Expression Activity In Physical Education: Effect Of An Intervention On Students’ Motivational Processes
Efectos Del Estilo Docente En Una Unidad Didáctica De Tagrugby Sobre Variables Motivacionales Situacionales Y Contextuales
Una Unidad Didáctica De Fútbol Sala Reorientada Desde La Perspectiva De La Motivación Autodeterminada
Efectos Del Estilo Docente En Una Unidad Didáctica De Tagrugby Sobre Variables Motivacionales Situacionales Y Contextuales
Una Unidad Didáctica De Fútbol Sala Reorientada Desde La Perspectiva De La Motivación Autodeterminada
Efectos Del Género En La Percepción De Apoyo De Las Necesidades Psicológicas Básicas En Educación Física
Una Unidad Didáctica De Fútbol Sala Reorientada Desde La Perspectiva De La Motivación Autodeterminada
Efectos Del Género En La Percepción De Apoyo De Las Necesidades Psicológicas Básicas En Educación Física
Estrategias Para Apoyar Las Necesidades Psicológicas Básicas En Educación Física
Efectos Del Género En La Percepción De Apoyo De Las Necesidades Psicológicas Básicas En Educación Física
Estrategias Para Apoyar Las Necesidades Psicológicas Básicas En Educación Física
Predisposición Hacia La Educación Física A Través De La Motivación Del Alumnado En Educación Secundaria
Estrategias Para Apoyar Las Necesidades Psicológicas Básicas En Educación Física
Predisposición Hacia La Educación Física A Través De La Motivación Del Alumnado En Educación Secundaria
Variables Motivacionales Influyentes En Una Unidad Didáctica De Rugby: Claves Para La Mejora De La Intervención Docente
Predisposición Hacia La Educación Física A Través De La Motivación Del Alumnado En Educación Secundaria
Variables Motivacionales Influyentes En Una Unidad Didáctica De Rugby: Claves Para La Mejora De La Intervención Docente
Experiencias Positivas En Educación Física A Través De La Intervención Docente En El Contenido De Futbol Sala
Variables Motivacionales Influyentes En Una Unidad Didáctica De Rugby: Claves Para La Mejora De La Intervención Docente
Experiencias Positivas En Educación Física A Través De La Intervención Docente En El Contenido De Futbol Sala
Importancia Del Apoyo A Las Necesidades Psicológicas Básicas En La Predisposición Hacia Diferentes Contenidos En Educación Física (Importance Of Support Of The Basic Psychological Needs In Predisposition To Different Contents In Physical Education)
Experiencias Positivas En Educación Física A Través De La Intervención Docente En El Contenido De Futbol Sala
Importancia Del Apoyo A Las Necesidades Psicológicas Básicas En La Predisposición Hacia Diferentes Contenidos En Educación Física (Importance Of Support Of The Basic Psychological Needs In Predisposition To Different Contents In Physical Education)
Autonomy Support In Physical Education: Evidence To Improve The Teaching Process
Importancia Del Apoyo A Las Necesidades Psicológicas Básicas En La Predisposición Hacia Diferentes Contenidos En Educación Física (Importance Of Support Of The Basic Psychological Needs In Predisposition To Different Contents In Physical Education)
Autonomy Support In Physical Education: Evidence To Improve The Teaching Process
Gender And Situational Motivation In Physical Education: The Key To The Development Of Intervention Strategies
Autonomy Support In Physical Education: Evidence To Improve The Teaching Process
Gender And Situational Motivation In Physical Education: The Key To The Development Of Intervention Strategies
Análisis Entre La Motivación Y La Ilusión Por El Trabajo En Maestros De Educación Física
Gender And Situational Motivation In Physical Education: The Key To The Development Of Intervention Strategies
Análisis Entre La Motivación Y La Ilusión Por El Trabajo En Maestros De Educación Física
Application Of Teaching Strategies For Improving Students' Situational Motivation In Physical Education
Análisis Entre La Motivación Y La Ilusión Por El Trabajo En Maestros De Educación Física
Application Of Teaching Strategies For Improving Students' Situational Motivation In Physical Education
Aplicación De Estrategias Docentes Para La Mejora De La Motivación Situacional Del Alumnado En Educación Física
Application Of Teaching Strategies For Improving Students' Situational Motivation In Physical Education
Aplicación De Estrategias Docentes Para La Mejora De La Motivación Situacional Del Alumnado En Educación Física
El Aprendizaje Del Voleibol Basado En El Juego En Educación Física Y Su Efecto Sobre Variables Motivacionales Situacionales
Aplicación De Estrategias Docentes Para La Mejora De La Motivación Situacional Del Alumnado En Educación Física
El Aprendizaje Del Voleibol Basado En El Juego En Educación Física Y Su Efecto Sobre Variables Motivacionales Situacionales
Relación De Las Variables Motivacionales Con El Compromiso Deportivo En Nadadores Oscenses
El Aprendizaje Del Voleibol Basado En El Juego En Educación Física Y Su Efecto Sobre Variables Motivacionales Situacionales
Relación De Las Variables Motivacionales Con El Compromiso Deportivo En Nadadores Oscenses
Importancia De Las Necesidades Psicológicas Básicas Sobre La Diversión En Las Clases De Educación Física
Relación De Las Variables Motivacionales Con El Compromiso Deportivo En Nadadores Oscenses
Importancia De Las Necesidades Psicológicas Básicas Sobre La Diversión En Las Clases De Educación Física
¿qué Relación Existe Entre El Nivel De Actividad Física Y El Rendimiento Académico En Adolescentes?
Importancia De Las Necesidades Psicológicas Básicas Sobre La Diversión En Las Clases De Educación Física
¿qué Relación Existe Entre El Nivel De Actividad Física Y El Rendimiento Académico En Adolescentes?
Efecto De Una Intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física
¿qué Relación Existe Entre El Nivel De Actividad Física Y El Rendimiento Académico En Adolescentes?
Efecto De Una Intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física
Application Of Teaching Strategies For Improving Students' Situational Motivation In Physical Education
Efecto De Una Intervención Docente Para La Mejora De Variables Motivacionales Situacionales En Educación Física
Application Of Teaching Strategies For Improving Students' Situational Motivation In Physical Education
Effects Of School-Based Interventions On All 24-Hour Movement Behaviours In Young People: A Systematic Review And Meta-Analysis Of Randomised Controlled Trials
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