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Challenges and enablers in the advancement of educational innovation. The forces at work in the transformation of education.

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Valdes Sanchez V., Gutierrez-Esteban P.

2023 TEACHING AND TEACHER EDUCATION

Education (Q1)

JCR: 4

SJR: 1.663

CITAS

9

DOI

10.1016/j.tate.2023.104359

EID

2-s2.0-85172150043

ISSN

0742-051X

AUTORES DE LA UEX

Prudencia Gutiérrez Esteban

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La Visión De La Discapacidad En Las Normas De Urbanidad Y Lecturas Escolares Femeninas De Los Años Veinte En Sevilla.
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Qué Piensa El Alumnado Egresado De La Facultad De Educación Sobre Su Formación Tecnológica?
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La Lectura En Voz Alta: Alguna Posibles Respuestas A Los Interrogantes Que Se Plantean En La Formación Del Profesorado
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¿igualdad Para Tod@s En La Carrera Investigadora?
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La Formación Inicial Del Profesorado Y La Transición Al Mercado De Trabajo Del Alumnado Egresado De La Facultad De Educación De La U.ex. Desde Una Perspectiva De Género
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Propuesta De Inclusión De Contenidos Sobre Reparto De Tareas En El Hogar En La Formación Inicial Del Profesorado
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Experiencia Docente En La Asignatura Redes De Computadores En La Universidad De Extremadura.
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Ser Becaria En La Universidad Y No Morir En El Intento.
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Cultura, Interculturalidad Y Didáctica De La Lengua Y La Literatura
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La Relación Texto-Imagen En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura De 1º Y 2º De La Eso
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La Formación En Estudios De Género En La Universidad De Extremadura.
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La Orientación Vocacional Y El Género
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Estudio De Las Imágenes Sobre Profesiones En Los Libros De Texto De Lengua Y Literatura En La E.s.o.
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El Psicopedagogo Impulsor De Una Nueva Relación Coeducativa
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Lectura De Imágenes De Los Libros De Texto: Propuesta De Lectura No Androcéntrica
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Evaluation Of Open Educational Resources: A Narrative Literature Review
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