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Methodological Openness and Social Sustainability in Secondary Education: Sociometric and Perceptual Evidence from Project-Based Learning

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Francisco Luis Naranjo-Correa; Guadalupe Martínez-Borreguero; Rosa Corral de la Torre; Milagros Mateos-Núñez

2026 Sustainability (Switzerland)

CITAS

0

DOI

10.3390/su18115686

EID

2-s2.0-105041432677

EISSN

2071-1050

AUTORES DE LA UEX

Francisco Luis Naranjo Correa
María Guadalupe Martínez Borreguero
María Milagros Mateos Nuñez

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Validation Of A Didactic Intervention Based On Video Games For The Teaching Of Sustainability Contents In Secondary Education
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Emotions Of Elementary School Students: Comparative Analysis Between Different School Subjects
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Comparing Emotions, Attitudes And Levels Of Self-Efficacy In Stem Areas At Different Educational Stages
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Diseño E Implantación De Herramientas Didácticas Para Detectar Y Combatir Preconcepciones Sobre Luz Y Color
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Análisis De La Autoeficacia Docente Y Conocimientos Stem En Maestro En Formación
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Conocimientos Y Habilidades Stem Del Alumnado De 3º Y 4º De Educación Primaria
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Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
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Las Creencias Del Profesorado En Formación Sobre La Enseñanza/aprendizaje De Las Áreas Stem En La Educación Primaria
Analysis Of The Concept Of Energy In The Spanish Curriculum Of Secondary Education And Baccalaureate: A Sustainable Perspective
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Knowledge Analysis Of The Prospective Secondary School Teacher On A Key Concept In Sustainability: Waste
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Emotional, Attitudinal And Competency Analysis In Stem Areas Of Secondary School Students Versus Teachers In Training
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Implementation Of Stem Projects To Improve The Learning Of Physics Contents In The Primary Education Classroom
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Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Affective And Competence Analysis Of The Teaching/learning Of Sciences In Primary School From The Perspective Of The Teacher In Training
Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Implementation Of Stem Experiences To Teach Concepts About Forces And Movement In 5th Grade: Cognitive And Emotional Perspective
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Analysis Of The Emotions Of Secondary School Students In Stem Areas
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Comparación Del Nivel De Conocimiento De Conceptos De Óptica Del Docente En Formación Frente Al Alumnado De Educación Primaria
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Influencia De La Realización De Prácticas De Física En El Dominio Cognitivo Y Emocional Del Docente En Formación
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Análisis De Las Creencias De Autoeficacia De Docentes De Educación Primaria En Formación En La Impartición De Contenidos Curriculares De Óptica
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Teaching Rainbows With Simulations: Revisiting Minnaert's Lab Experiment
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Development Of A Cmaptools Procedural Model For Use In A Virtual Laboratory
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Development And Implementation Of An Innovation Project To Improve The Scientific Literacy Of Teachers In Training
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Development And Implementation Of An Innovation Project To Improve The Scientific Literacy Of Teachers In Training
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Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
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Using Concept Maps To Develop A Didactic Explanation Of A Dress With Ambigous Colours
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Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
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Design And Validation Of A Teaching Sequence Based On Concept Maps To Achieve Meaningful Learning Of Science Content In Primary Education
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Using Concept Maps To Create Reasoning Models To Teach Thinking: An Application For Solving Kinematics Problems
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Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
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Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
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Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
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¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
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A New Online Tool To Detect Color Misconceptions
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Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
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Measuring Radon Concentrations And Estimating Dose In Tourist Caves
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Development Of Hyperrealistic Simulations To Teach Concepts About Colors
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Elaboración De Herramientas Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales A Través De Las Tac: Una Experiencia De Innovación En El Mfpes
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Optimization Of The Correlated Color Temperature Of A Light Source For A Better Color Discrimination
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Design, Development, Testing And Validation Of A Photonics Virtual Laboratory For The Study Of Leds
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Emotions In Science Teaching
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Formulation Of Didactic Interest Of The Laws Of Refraction Of Light
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Use Of Computer Generated Hyper-Realistic Images On Optics Teaching: The Case Study Of An Optical System Formed By Two Opposed Parabolic Mirrors
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Grupo Orión De Investigación: Materiales Para La Enseñanza Virtual De La Física
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Detection Of Misconceptions About Colour And An Experimentally Tested Proposal To Combat Them
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The Effectiveness Of Concept Maps In Teaching Physics Concepts Applied To Engineering Education: Experimental Comparison Of The Amount Of Learning Achieved With And Without Concept Maps
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Additional Contamination When Radon Is In Excess
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New Formulation Of The Laws Of Reflection Of Light
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Icts And Their Applications In Education
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¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
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¿cuál Es El Nuevo Papel Del Profesor En Una Sociedad Hipercomunicada?
Worldwide Uniformity Of Color Reproduction In Handheld Video-Game Consoles And Applications
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Radon In Workplaces In Extremadura (Spain)
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Presentación De Las Actividades Que Lleva A Cabo El Grupo Orión De Investigación Del Área De Óptica De La Universidad De Extremadura
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Laboratorio Virtual De Prácticas Con Láser
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Comparative Study Of The Effectiveness Of Three Learning Environments: Hyper-Realistic Virtual Simulations, Traditional Schematic Simulations And Traditional Laboratory
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Estudio Experimental De La Estabilidad De La Reproducción Cromática De Una Consola Portátil De Video-Juegos
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Estudio De Las Características De Reproducción Cromática De Un Modelo Portátil De Consola De Videojuegos En Función De Su Lugar De Procedencia
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Laboratorio Virtual De Placas Solares Fotovoltaicas
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Laboratorio Virtual De Placas Solares Fotovoltaicas
Experimental Study Of The Individual Differences In Chromatic Perception Through Blue-Yellow Metameric Matches Of A White-Light Continuum
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Study Of Colour Reproduction Characteristics Of A Portable Game Console Based On Their Place Of Origin
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Laboratorio Virtual De Comunicaciones Ópticas
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Laboratorio Virtual De Comunicaciones Ópticas
Laboratorio Virtual De Prácticas De Optoelectrónica
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Cmaptools - Vídeos Didácticos Explicativos
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Cmaptools - Vídeos Didácticos Explicativos
Física Explicativa
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Física Explicativa
Laboratorio De Fibras Ópticas
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Laboratorio De Fibras Ópticas
La Funció De La Comunicació En Les Entitats Que Produeixen Serveis Socials
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From Sustainability Concepts To Stem Projects: Conceptual Learning Following An Integrated Stem Intervention In Primary And Secondary Education
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