PUBLICACIÓN

Initial Characterization of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge on Electric Fields

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Scopus Orcid

Melo-Nino L.V., Canada F., Mellado V.

2017 RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION

Education (Q1)

JCR: 1.568

SJR: 1.019

CITAS

17

DOI

10.1007/s11165-015-9488-4

EID

2-s2.0-84940570649

ISSN

0157-244X

EISSN

1573-1898

BIBTEX

@article{Melo_Ni_o_2015,doi = {10.1007/s11165-015-9488-4},url = {http://dx.doi.org/10.1007/s11165-015-9488-4},year = 2015,month = {sep},publisher = {Springer Science $\mathplus$ Business Media},author = {Lina Viviana Melo-Ni{\~{n}}o and Florentina Ca{\~{n}}ada and Vicente Mellado},title = {Initial Characterization of Colombian High School Physics Teachers' Pedagogical Content Knowledge on Electric Fields},journal = {Res Sci Educ}}

AUTORES DE LA UEX

Florentina Cañada Cañada
Lina Viviana Melo Niño

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
A Case Study Of Computational Thinking Analysis Using Solo Taxonomy In Scientific–mathematical Learning
Research On Associative Cognition Networks With Educational Robotics For Learning Healthy Hydration Habits
A Case Study Of Computational Thinking Analysis Using Solo Taxonomy In Scientific–mathematical Learning
Research On Associative Cognition Networks With Educational Robotics For Learning Healthy Hydration Habits
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
Research On Associative Cognition Networks With Educational Robotics For Learning Healthy Hydration Habits
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
Educational Robotics For Science And Mathematics Teaching: Analysis Of Pre-Service Teachers' Perceptions And Self-Confidence
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
Educational Robotics For Science And Mathematics Teaching: Analysis Of Pre-Service Teachers' Perceptions And Self-Confidence
Analysis Of Gender Issues In Computational Thinking Approach In Science And Mathematics Learning In Higher Education
Educational Robotics For Science And Mathematics Teaching: Analysis Of Pre-Service Teachers' Perceptions And Self-Confidence
Analysis Of Gender Issues In Computational Thinking Approach In Science And Mathematics Learning In Higher Education
Análisis Cualitativo De Redes Asociativas De Cognición En El Aprendizaje Científico Del Agua
Analysis Of Gender Issues In Computational Thinking Approach In Science And Mathematics Learning In Higher Education
Análisis Cualitativo De Redes Asociativas De Cognición En El Aprendizaje Científico Del Agua
Inclusión De La Sostenibilidad En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En La Formación Inicial Del Profesorado De Primaria
Análisis Cualitativo De Redes Asociativas De Cognición En El Aprendizaje Científico Del Agua
Inclusión De La Sostenibilidad En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En La Formación Inicial Del Profesorado De Primaria
A Longitudinal Study During Scientific Teacher Training: The Association Between Affective And Cognitive Dimensions
Inclusión De La Sostenibilidad En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En La Formación Inicial Del Profesorado De Primaria
A Longitudinal Study During Scientific Teacher Training: The Association Between Affective And Cognitive Dimensions
Robótica Educativa: Diseño De Una Propuesta Steam Para La Enseñanza Científica Del Agua
A Longitudinal Study During Scientific Teacher Training: The Association Between Affective And Cognitive Dimensions
Robótica Educativa: Diseño De Una Propuesta Steam Para La Enseñanza Científica Del Agua
Análisis Del Interés, Del Apredizaje A Lo Largo De La Vida, En Alimentación Y Nutrición Saludable En La Universidad De Mayores De Extremadura
Robótica Educativa: Diseño De Una Propuesta Steam Para La Enseñanza Científica Del Agua
Análisis Del Interés, Del Apredizaje A Lo Largo De La Vida, En Alimentación Y Nutrición Saludable En La Universidad De Mayores De Extremadura
La Inteligencia Artificial En La Docencia: Perspectiva De Los Futuros Maestros De Primaria Sobre Su Aplicación En La Enseñanza De Las Matemáticas
Análisis Del Interés, Del Apredizaje A Lo Largo De La Vida, En Alimentación Y Nutrición Saludable En La Universidad De Mayores De Extremadura
La Inteligencia Artificial En La Docencia: Perspectiva De Los Futuros Maestros De Primaria Sobre Su Aplicación En La Enseñanza De Las Matemáticas
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
La Inteligencia Artificial En La Docencia: Perspectiva De Los Futuros Maestros De Primaria Sobre Su Aplicación En La Enseñanza De Las Matemáticas
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
Sostenibilidad En La Formación Inicial De Maestros En Educación Primaria: Descripción De La Intervención
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
Sostenibilidad En La Formación Inicial De Maestros En Educación Primaria: Descripción De La Intervención
Diseño Y Validación De Una Prueba Objetiva Para Evaluar Competencias Específicas En Ciencias Naturales De Educación Primaria.
Sostenibilidad En La Formación Inicial De Maestros En Educación Primaria: Descripción De La Intervención
Diseño Y Validación De Una Prueba Objetiva Para Evaluar Competencias Específicas En Ciencias Naturales De Educación Primaria.
The Promotion Of Healthy Hydration Habits Through Educational Robotics In University Students
Diseño Y Validación De Una Prueba Objetiva Para Evaluar Competencias Específicas En Ciencias Naturales De Educación Primaria.
The Promotion Of Healthy Hydration Habits Through Educational Robotics In University Students
An Approach To Epistemic Emotions In Physics’ Teaching-Learning. The Case Of Pre-Service Teachers
The Promotion Of Healthy Hydration Habits Through Educational Robotics In University Students
An Approach To Epistemic Emotions In Physics’ Teaching-Learning. The Case Of Pre-Service Teachers
Impacto De Los Nuevos Entornos Educativos Virtuales Derivados De La Covid-19 En El Dominio Afectivo De Los Futuros Docentes Para El Aprendizaje De Las Ciencias
An Approach To Epistemic Emotions In Physics’ Teaching-Learning. The Case Of Pre-Service Teachers
Impacto De Los Nuevos Entornos Educativos Virtuales Derivados De La Covid-19 En El Dominio Afectivo De Los Futuros Docentes Para El Aprendizaje De Las Ciencias
Science Fair Project In The Teacher Training Process: Its Emotional Response And Implications
Impacto De Los Nuevos Entornos Educativos Virtuales Derivados De La Covid-19 En El Dominio Afectivo De Los Futuros Docentes Para El Aprendizaje De Las Ciencias
Science Fair Project In The Teacher Training Process: Its Emotional Response And Implications
Validación De Un Instrumento De Creencias Sobre Las Ciencias Naturales Escolares En Educación Primaria
Science Fair Project In The Teacher Training Process: Its Emotional Response And Implications
Validación De Un Instrumento De Creencias Sobre Las Ciencias Naturales Escolares En Educación Primaria
Análisis De Las Emociones En Estudiantes De Educación Primaria Al Abordar Contenidos Sobre “el Ser Humano Y La Salud”
Validación De Un Instrumento De Creencias Sobre Las Ciencias Naturales Escolares En Educación Primaria
Análisis De Las Emociones En Estudiantes De Educación Primaria Al Abordar Contenidos Sobre “el Ser Humano Y La Salud”
Emotions In Science During The Initial Training Of Early Childhood And Primary Education Teachers
Análisis De Las Emociones En Estudiantes De Educación Primaria Al Abordar Contenidos Sobre “el Ser Humano Y La Salud”
Emotions In Science During The Initial Training Of Early Childhood And Primary Education Teachers
Teaching Mathematics With The Support Of Robotics: The Opinion Of Future Primary School Teachers
Emotions In Science During The Initial Training Of Early Childhood And Primary Education Teachers
Teaching Mathematics With The Support Of Robotics: The Opinion Of Future Primary School Teachers
Design Of A Qualitative Analysis Of University Competencies By Webqda For The Formation Of The Nursing Degree
Teaching Mathematics With The Support Of Robotics: The Opinion Of Future Primary School Teachers
Design Of A Qualitative Analysis Of University Competencies By Webqda For The Formation Of The Nursing Degree
Enseñanza De Matemáticas Con El Apoyo De La Robótica: Opinión De Futuros/as Docentes De Educación Primaria
Design Of A Qualitative Analysis Of University Competencies By Webqda For The Formation Of The Nursing Degree
Enseñanza De Matemáticas Con El Apoyo De La Robótica: Opinión De Futuros/as Docentes De Educación Primaria
Impact Of An Active Learning Methodology On Students’ Emotions And Self-Efficacy Beliefs Towards The Learning Of Chemical Reactions—the Case Of Secondary Education Students
Enseñanza De Matemáticas Con El Apoyo De La Robótica: Opinión De Futuros/as Docentes De Educación Primaria
Impact Of An Active Learning Methodology On Students’ Emotions And Self-Efficacy Beliefs Towards The Learning Of Chemical Reactions—the Case Of Secondary Education Students
Enhancing Science Self-Efficacy And Attitudes Of Pre-Service Teachers (Pst) Through A Flipped Classroom Learning Environment
Impact Of An Active Learning Methodology On Students’ Emotions And Self-Efficacy Beliefs Towards The Learning Of Chemical Reactions—the Case Of Secondary Education Students
Enhancing Science Self-Efficacy And Attitudes Of Pre-Service Teachers (Pst) Through A Flipped Classroom Learning Environment
Analysis Of Prospective Early Childhood Education Teachers' Proposals Of Nature Field Trips: An Educational Experience To Bring Nature Close During This Stage
Enhancing Science Self-Efficacy And Attitudes Of Pre-Service Teachers (Pst) Through A Flipped Classroom Learning Environment
Analysis Of Prospective Early Childhood Education Teachers' Proposals Of Nature Field Trips: An Educational Experience To Bring Nature Close During This Stage
The Long Road To Shared Pck: A Science Teacher’s Personal Journey
Analysis Of Prospective Early Childhood Education Teachers' Proposals Of Nature Field Trips: An Educational Experience To Bring Nature Close During This Stage
The Long Road To Shared Pck: A Science Teacher’s Personal Journey
Pedagogical Content Knowledge With Primary Pre-Service Teacher On Density: Validation Of A Questionnaire
The Long Road To Shared Pck: A Science Teacher’s Personal Journey
Pedagogical Content Knowledge With Primary Pre-Service Teacher On Density: Validation Of A Questionnaire
Validación De Un Instrumento De Emociones Sobre Las Ciencias Naturales Escolares En Educación Primaria
Pedagogical Content Knowledge With Primary Pre-Service Teacher On Density: Validation Of A Questionnaire
Validación De Un Instrumento De Emociones Sobre Las Ciencias Naturales Escolares En Educación Primaria
Evolución Emocional Hacia Las Ciencias De Una Muestra De Maestros En Formación En Formación Inicial
Validación De Un Instrumento De Emociones Sobre Las Ciencias Naturales Escolares En Educación Primaria
Evolución Emocional Hacia Las Ciencias De Una Muestra De Maestros En Formación En Formación Inicial
Análisis De Los Modelos Mentales Sobre El Ciclo Del Agua En Maestros En Formación
Evolución Emocional Hacia Las Ciencias De Una Muestra De Maestros En Formación En Formación Inicial
Análisis De Los Modelos Mentales Sobre El Ciclo Del Agua En Maestros En Formación
Ideas Alternativas Sobre El Agua De Los Maestros En Formación
Análisis De Los Modelos Mentales Sobre El Ciclo Del Agua En Maestros En Formación
Ideas Alternativas Sobre El Agua De Los Maestros En Formación
Rendimiento Emocional De Una Experiencia De Abp Con Maestros En Formación
Ideas Alternativas Sobre El Agua De Los Maestros En Formación
Rendimiento Emocional De Una Experiencia De Abp Con Maestros En Formación
Visión Del Alumnado De Educación Secundaria Hacia Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química, A Través De Las Metáforas
Rendimiento Emocional De Una Experiencia De Abp Con Maestros En Formación
Visión Del Alumnado De Educación Secundaria Hacia Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química, A Través De Las Metáforas
Valoración De Las Actividades Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales En Los Profesores En Formación
Visión Del Alumnado De Educación Secundaria Hacia Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química, A Través De Las Metáforas
Valoración De Las Actividades Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales En Los Profesores En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre La Densidad Con Maestros En Formación: Un Estudio Inicial
Valoración De Las Actividades Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales En Los Profesores En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre La Densidad Con Maestros En Formación: Un Estudio Inicial
Actas Electrónicas Del Xi Congreso Internacional En Investigación En Didáctica De Las Ciencias 2021: Aportaciones De La Educación Científica Para Un Mundo Sostenible
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre La Densidad Con Maestros En Formación: Un Estudio Inicial
Actas Electrónicas Del Xi Congreso Internacional En Investigación En Didáctica De Las Ciencias 2021: Aportaciones De La Educación Científica Para Un Mundo Sostenible
Analysis Of Digital Literacy In Health Through Active University Teaching
Actas Electrónicas Del Xi Congreso Internacional En Investigación En Didáctica De Las Ciencias 2021: Aportaciones De La Educación Científica Para Un Mundo Sostenible
Analysis Of Digital Literacy In Health Through Active University Teaching
Emociones Y Actitudes Hacia El Aprendizaje De Las Ciencias: ¿ha Cambiado Algo En Mí El Confinamiento?
Analysis Of Digital Literacy In Health Through Active University Teaching
Emociones Y Actitudes Hacia El Aprendizaje De Las Ciencias: ¿ha Cambiado Algo En Mí El Confinamiento?
Evolución De Las Ideas Alternativas Sobre La Luz En Los Maestros En Formación Tras Una Intervención Basada En Tareas Manipulativas
Emociones Y Actitudes Hacia El Aprendizaje De Las Ciencias: ¿ha Cambiado Algo En Mí El Confinamiento?
Evolución De Las Ideas Alternativas Sobre La Luz En Los Maestros En Formación Tras Una Intervención Basada En Tareas Manipulativas
Inteligencias Múltiples: Un Buen Predictor De Las Emociones Hacia Las Ciencias De Los Maestros En Formación
Evolución De Las Ideas Alternativas Sobre La Luz En Los Maestros En Formación Tras Una Intervención Basada En Tareas Manipulativas
Inteligencias Múltiples: Un Buen Predictor De Las Emociones Hacia Las Ciencias De Los Maestros En Formación
Análisis De Las Emociones Y La Autopercepción De La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Energía, La Electricidad Y La Materia En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
Inteligencias Múltiples: Un Buen Predictor De Las Emociones Hacia Las Ciencias De Los Maestros En Formación
Análisis De Las Emociones Y La Autopercepción De La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Energía, La Electricidad Y La Materia En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
Inteligencias Múltiples Y Autoeficacia Hacia Las Ciencias: Evidencias De Su Asociación En Maestros En Formación
Análisis De Las Emociones Y La Autopercepción De La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Energía, La Electricidad Y La Materia En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
Inteligencias Múltiples Y Autoeficacia Hacia Las Ciencias: Evidencias De Su Asociación En Maestros En Formación
Ideas Alternativas De Maestros De Infantil En Formación Sobre El Cambio Climático
Inteligencias Múltiples Y Autoeficacia Hacia Las Ciencias: Evidencias De Su Asociación En Maestros En Formación
Ideas Alternativas De Maestros De Infantil En Formación Sobre El Cambio Climático
Análisis De Hábitos Alimentarios Saludables En Escolares De La Provincia De Badajoz.
Ideas Alternativas De Maestros De Infantil En Formación Sobre El Cambio Climático
Análisis De Hábitos Alimentarios Saludables En Escolares De La Provincia De Badajoz.
Importancia De Los Dominios Cognitivo Y Afectivo Para La Enseñanza De Las Ciencias A Maestros En Formación. Naturaleza Vectorial De Las Fuerzas Como Caso De Estudio
Análisis De Hábitos Alimentarios Saludables En Escolares De La Provincia De Badajoz.
Importancia De Los Dominios Cognitivo Y Afectivo Para La Enseñanza De Las Ciencias A Maestros En Formación. Naturaleza Vectorial De Las Fuerzas Como Caso De Estudio
Educational Robotics To Teach Mathematics: Opinions Of The Students Of The Degree In Primary Education
Importancia De Los Dominios Cognitivo Y Afectivo Para La Enseñanza De Las Ciencias A Maestros En Formación. Naturaleza Vectorial De Las Fuerzas Como Caso De Estudio
Educational Robotics To Teach Mathematics: Opinions Of The Students Of The Degree In Primary Education
An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy And Multiple Intelligence Of Prospective Science Teachers
Educational Robotics To Teach Mathematics: Opinions Of The Students Of The Degree In Primary Education
An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy And Multiple Intelligence Of Prospective Science Teachers
Emotional Performance Of A Low‐cost Eco‐friendly Project Based Learning Methodology For Science Education: An Approach In Prospective Teachers
An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy And Multiple Intelligence Of Prospective Science Teachers
Emotional Performance Of A Low‐cost Eco‐friendly Project Based Learning Methodology For Science Education: An Approach In Prospective Teachers
Detailed Emotional Profile Of Secondary Education Students Toward Learning Physics And Chemistry
Emotional Performance Of A Low‐cost Eco‐friendly Project Based Learning Methodology For Science Education: An Approach In Prospective Teachers
Detailed Emotional Profile Of Secondary Education Students Toward Learning Physics And Chemistry
Emotional Performance On Physics And Chemistry Learning: The Case Of Spanish K-9 And K-10 Students
Detailed Emotional Profile Of Secondary Education Students Toward Learning Physics And Chemistry
Emotional Performance On Physics And Chemistry Learning: The Case Of Spanish K-9 And K-10 Students
Emotions Influence The Perception Of The Ability To Learn Physics And Chemistry Contents. The Case Of Compulsory Education Students
Emotional Performance On Physics And Chemistry Learning: The Case Of Spanish K-9 And K-10 Students
Emotions Influence The Perception Of The Ability To Learn Physics And Chemistry Contents. The Case Of Compulsory Education Students
How Does A Flipped Classroom Course Affect The Affective Domain Toward Science Course?
Emotions Influence The Perception Of The Ability To Learn Physics And Chemistry Contents. The Case Of Compulsory Education Students
How Does A Flipped Classroom Course Affect The Affective Domain Toward Science Course?
Efficacy Of An Emotional And Cognitive Regulation Programme For Mathematics Problems Solving
How Does A Flipped Classroom Course Affect The Affective Domain Toward Science Course?
Efficacy Of An Emotional And Cognitive Regulation Programme For Mathematics Problems Solving
Ideas About Plagiarism And Self-Plagiarism With University Professors And Researchers: A Case Study With Webqda
Efficacy Of An Emotional And Cognitive Regulation Programme For Mathematics Problems Solving
Ideas About Plagiarism And Self-Plagiarism With University Professors And Researchers: A Case Study With Webqda
The Curricular Dimension As A Component Of The Didactic Knowledge Of The Content
Ideas About Plagiarism And Self-Plagiarism With University Professors And Researchers: A Case Study With Webqda
The Curricular Dimension As A Component Of The Didactic Knowledge Of The Content
Autoeficacia Y Autoestima En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria.
The Curricular Dimension As A Component Of The Didactic Knowledge Of The Content
Autoeficacia Y Autoestima En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria.
Analysis Of The Emotions In Primary Education Nature Science Classes
Autoeficacia Y Autoestima En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria.
Analysis Of The Emotions In Primary Education Nature Science Classes
Working On What Students Think About Chemical Reactions: A Didactic Intervention On Prior Ideas At Primary School Level
Analysis Of The Emotions In Primary Education Nature Science Classes
Working On What Students Think About Chemical Reactions: A Didactic Intervention On Prior Ideas At Primary School Level
Resolución De Problemas Matemáticos Con Una Alumna Con Trastorno Del Espectro Autista
Working On What Students Think About Chemical Reactions: A Didactic Intervention On Prior Ideas At Primary School Level
Resolución De Problemas Matemáticos Con Una Alumna Con Trastorno Del Espectro Autista
Investigación En Tiempos De Pre-Pandemia Del Covid-19: Reflexiones Sobre La Evolución De La Investigación Cualitativa Hacia La Nueva Normalidad.
Resolución De Problemas Matemáticos Con Una Alumna Con Trastorno Del Espectro Autista
Investigación En Tiempos De Pre-Pandemia Del Covid-19: Reflexiones Sobre La Evolución De La Investigación Cualitativa Hacia La Nueva Normalidad.
¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
Investigación En Tiempos De Pre-Pandemia Del Covid-19: Reflexiones Sobre La Evolución De La Investigación Cualitativa Hacia La Nueva Normalidad.
¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
Relación Entre Las Emociones Y La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Materia, Su Estructura Y Su Composición En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
Relación Entre Las Emociones Y La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Materia, Su Estructura Y Su Composición En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Relación Entre Las Emociones Y La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Materia, Su Estructura Y Su Composición En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Use Of A Qualitative Methodology For Knowledge Of The Opinions Of Future Primary Teachers About The Use Of Educational Robotics For Teaching Mathematics
Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Use Of A Qualitative Methodology For Knowledge Of The Opinions Of Future Primary Teachers About The Use Of Educational Robotics For Teaching Mathematics
Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
Use Of A Qualitative Methodology For Knowledge Of The Opinions Of Future Primary Teachers About The Use Of Educational Robotics For Teaching Mathematics
Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Study Of The Opinions Of The Students Of The Primary Education Degree On The Use Of Videogames As A Didactic Resource Through A Qualitative Analysis
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Study Of The Opinions Of The Students Of The Primary Education Degree On The Use Of Videogames As A Didactic Resource Through A Qualitative Analysis
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria
Study Of The Opinions Of The Students Of The Primary Education Degree On The Use Of Videogames As A Didactic Resource Through A Qualitative Analysis
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria
Aspectos De La Dimensión Afectiva Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria
Aspectos De La Dimensión Afectiva Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Maestros En Formación: El Caso Del Cambio Climático
Aspectos De La Dimensión Afectiva Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Maestros En Formación: El Caso Del Cambio Climático
Ideas Sobre El Plagio Y El Autoplagio Con Profesores E Investigadores Universitarios: Un Estudio De Caso Con Webqda
Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Maestros En Formación: El Caso Del Cambio Climático
Ideas Sobre El Plagio Y El Autoplagio Con Profesores E Investigadores Universitarios: Un Estudio De Caso Con Webqda
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Ideas Sobre El Plagio Y El Autoplagio Con Profesores E Investigadores Universitarios: Un Estudio De Caso Con Webqda
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Metodologías Activas De Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Emocional En La Enseñanza De Las Ciencias
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Metodologías Activas De Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Emocional En La Enseñanza De Las Ciencias
Investigación Matemática Desde La Vertiente Cualitativa Y La Representación Gráfica Del Conocimiento
Metodologías Activas De Aprendizaje Para La Mejora Del Rendimiento Emocional En La Enseñanza De Las Ciencias
Investigación Matemática Desde La Vertiente Cualitativa Y La Representación Gráfica Del Conocimiento
Análisis Cualitativo De Las Opiniones De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria Sobre El Uso De Los Videojuegos Como Recurso Educativo
Investigación Matemática Desde La Vertiente Cualitativa Y La Representación Gráfica Del Conocimiento
Análisis Cualitativo De Las Opiniones De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria Sobre El Uso De Los Videojuegos Como Recurso Educativo
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Análisis Cualitativo De Las Opiniones De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria Sobre El Uso De Los Videojuegos Como Recurso Educativo
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Prioritizing Elements Of Science Education For Sustainable Development With The Mcda-Fdematel Method Using The Flipped E-Learning Scheme
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
Prioritizing Elements Of Science Education For Sustainable Development With The Mcda-Fdematel Method Using The Flipped E-Learning Scheme
Effects Of Active Learning Methodologies On The Students' Emotions, Self-Efficacy Beliefs And Learning Outcomes In A Science Distance Learning Course
Prioritizing Elements Of Science Education For Sustainable Development With The Mcda-Fdematel Method Using The Flipped E-Learning Scheme
Effects Of Active Learning Methodologies On The Students' Emotions, Self-Efficacy Beliefs And Learning Outcomes In A Science Distance Learning Course
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
Effects Of Active Learning Methodologies On The Students' Emotions, Self-Efficacy Beliefs And Learning Outcomes In A Science Distance Learning Course
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
La Compleja Tarea De Valorar La Relevancia Y La Originalidad De Un Manuscrito
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
La Compleja Tarea De Valorar La Relevancia Y La Originalidad De Un Manuscrito
Academic Emotions And The Learning Of Biology, A Long-Lasting Association
La Compleja Tarea De Valorar La Relevancia Y La Originalidad De Un Manuscrito
Academic Emotions And The Learning Of Biology, A Long-Lasting Association
Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of A Science Teacher: Reflection And Action As Facilitators Of Learning
Academic Emotions And The Learning Of Biology, A Long-Lasting Association
Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of A Science Teacher: Reflection And Action As Facilitators Of Learning
Emociones Que Emergen Durante El Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of A Science Teacher: Reflection And Action As Facilitators Of Learning
Emociones Que Emergen Durante El Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Influence Of The Flipped Methodology In The Emotions Felt By Preservice Elementary Teachers In Science Class Considering Their Pre-Universitary Background
Emociones Que Emergen Durante El Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Influence Of The Flipped Methodology In The Emotions Felt By Preservice Elementary Teachers In Science Class Considering Their Pre-Universitary Background
Diseño De Una Herramienta Para Medir La Actitud Hacia La Química En Adultos Mayores
Influence Of The Flipped Methodology In The Emotions Felt By Preservice Elementary Teachers In Science Class Considering Their Pre-Universitary Background
Diseño De Una Herramienta Para Medir La Actitud Hacia La Química En Adultos Mayores
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
Diseño De Una Herramienta Para Medir La Actitud Hacia La Química En Adultos Mayores
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
Co-585. Concepciones Sobre La Resolución De Problemas Matemáticos De Futuros Maestros De Primaria En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
Co-585. Concepciones Sobre La Resolución De Problemas Matemáticos De Futuros Maestros De Primaria En Formación
Co-524. Efectos De La Robótia Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matemáticas Con Futuros Maestros De Primaria En Formación
Co-585. Concepciones Sobre La Resolución De Problemas Matemáticos De Futuros Maestros De Primaria En Formación
Co-524. Efectos De La Robótia Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matemáticas Con Futuros Maestros De Primaria En Formación
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
Co-524. Efectos De La Robótia Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matemáticas Con Futuros Maestros De Primaria En Formación
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
Co-523. Caracterización Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Las Máquinas Simples Con Maestros En Formación
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
Co-523. Caracterización Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Las Máquinas Simples Con Maestros En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Profesorado De Física A Través De La Enseñanza De La Electrostática En Bachillerato
Co-523. Caracterización Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Las Máquinas Simples Con Maestros En Formación
Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Profesorado De Física A Través De La Enseñanza De La Electrostática En Bachillerato
Las Inteligencias Múltiples En La Resolución De Problemas Matemáticos En Educación Primaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Profesorado De Física A Través De La Enseñanza De La Electrostática En Bachillerato
Las Inteligencias Múltiples En La Resolución De Problemas Matemáticos En Educación Primaria
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Las Inteligencias Múltiples En La Resolución De Problemas Matemáticos En Educación Primaria
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Relación Entre Las Motivaciones Para Matricularse En El Programa Para Adultos Mayores “josé Saramago” 50+ Y La Actitud Hacia La Química
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Relación Entre Las Motivaciones Para Matricularse En El Programa Para Adultos Mayores “josé Saramago” 50+ Y La Actitud Hacia La Química
La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
Relación Entre Las Motivaciones Para Matricularse En El Programa Para Adultos Mayores “josé Saramago” 50+ Y La Actitud Hacia La Química
La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
Propuesta De Prácticas De Laboratorio Para Un Curso De Química Dirigido A Adultos Mayores
La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
Propuesta De Prácticas De Laboratorio Para Un Curso De Química Dirigido A Adultos Mayores
Implementación De La Metodología De Instrucción Invertida (Flipped) En Un Entorno Blended-Learning
Propuesta De Prácticas De Laboratorio Para Un Curso De Química Dirigido A Adultos Mayores
Implementación De La Metodología De Instrucción Invertida (Flipped) En Un Entorno Blended-Learning
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
Implementación De La Metodología De Instrucción Invertida (Flipped) En Un Entorno Blended-Learning
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
The Study Of Flipped-Classroom For Pre-Service Science Teachers
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
The Study Of Flipped-Classroom For Pre-Service Science Teachers
The Influence Of Teaching Methodologies In The Assimilation Of Density Concept In Primary Teacher Trainees
The Study Of Flipped-Classroom For Pre-Service Science Teachers
The Influence Of Teaching Methodologies In The Assimilation Of Density Concept In Primary Teacher Trainees
Alternative Sanitation Techniques Applied To Minimally Fresh Industrially Processed Cherry And Plum Salad
The Influence Of Teaching Methodologies In The Assimilation Of Density Concept In Primary Teacher Trainees
Alternative Sanitation Techniques Applied To Minimally Fresh Industrially Processed Cherry And Plum Salad
Qualitative Analysis Of Reproduction Knowledge Through The Drawings Study With Webqda
Alternative Sanitation Techniques Applied To Minimally Fresh Industrially Processed Cherry And Plum Salad
Qualitative Analysis Of Reproduction Knowledge Through The Drawings Study With Webqda
Investigando El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores De Física: Un Caso De Estudio
Qualitative Analysis Of Reproduction Knowledge Through The Drawings Study With Webqda
Investigando El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores De Física: Un Caso De Estudio
Las Emociones Del Futuro Profesorado De Secundaria De Ciencias Y Matemáticas, Tras Un Programa De Intervención
Investigando El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores De Física: Un Caso De Estudio
Las Emociones Del Futuro Profesorado De Secundaria De Ciencias Y Matemáticas, Tras Un Programa De Intervención
Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Las Emociones Del Futuro Profesorado De Secundaria De Ciencias Y Matemáticas, Tras Un Programa De Intervención
Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
Formación, Didáctica De Las Ciencias Y Aprendizaje: Su Interacción En El Cdc De Una Profesora De Ciencias
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
Formación, Didáctica De Las Ciencias Y Aprendizaje: Su Interacción En El Cdc De Una Profesora De Ciencias
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Formación, Didáctica De Las Ciencias Y Aprendizaje: Su Interacción En El Cdc De Una Profesora De Ciencias
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
Ayudas A La Investigación En Didáctica De Las Ciencias Experimentales En Programas Estatales
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
Ayudas A La Investigación En Didáctica De Las Ciencias Experimentales En Programas Estatales
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
Ayudas A La Investigación En Didáctica De Las Ciencias Experimentales En Programas Estatales
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Analysis Of The Perceptions Of Students On The Flipped Classroom Methodology For Teaching Advanced Techniques In Analysis Laboratories Of Residues Of Veterinary Drugs And Contaminants
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Analysis Of The Perceptions Of Students On The Flipped Classroom Methodology For Teaching Advanced Techniques In Analysis Laboratories Of Residues Of Veterinary Drugs And Contaminants
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Analysis Of The Perceptions Of Students On The Flipped Classroom Methodology For Teaching Advanced Techniques In Analysis Laboratories Of Residues Of Veterinary Drugs And Contaminants
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
¿el Tiempo Garantiza El Cambio En El Profesorado? Estudio De Un Caso Centrado En La Evaluación De Aprendizajes
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
¿el Tiempo Garantiza El Cambio En El Profesorado? Estudio De Un Caso Centrado En La Evaluación De Aprendizajes
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria.
¿el Tiempo Garantiza El Cambio En El Profesorado? Estudio De Un Caso Centrado En La Evaluación De Aprendizajes
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria.
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria.
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
La Didáctica De La Tecnología, Objetos Y Máquinas: Diseño Y Elaboración De Proyectos Bajo Un Enfoque Cts
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
The Sound Event To The Physical Phenomenon: A Study On Students Ideas About Sound
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
The Sound Event To The Physical Phenomenon: A Study On Students Ideas About Sound
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
The Sound Event To The Physical Phenomenon: A Study On Students Ideas About Sound
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Analysis And Intervention Of Student Knowledge Of Nutrition And Sexuality At A Penal Institution
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Analysis And Intervention Of Student Knowledge Of Nutrition And Sexuality At A Penal Institution
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
Analysis And Intervention Of Student Knowledge Of Nutrition And Sexuality At A Penal Institution
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Autorregulación En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos Del Tercer Ciclo En Portugal
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Autorregulación En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos Del Tercer Ciclo En Portugal
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Autorregulación En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos Del Tercer Ciclo En Portugal
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Emotions In Science Teaching
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
La Evaluación Como Objeto De Investigación. El Caso De Una Profesora De Química De Enseñanza Secundaria
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
La Evaluación Como Objeto De Investigación. El Caso De Una Profesora De Química De Enseñanza Secundaria
Emotions About The Teaching And Learning Of Science And Mathematics In Secondary Education Student Teachers
La Evaluación Como Objeto De Investigación. El Caso De Una Profesora De Química De Enseñanza Secundaria
Emotions About The Teaching And Learning Of Science And Mathematics In Secondary Education Student Teachers
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Emotions About The Teaching And Learning Of Science And Mathematics In Secondary Education Student Teachers
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
The Emotions About Teaching And Learning Science: A Study Of Prospective Primary Teachers In Three Spanish Universities
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
The Emotions About Teaching And Learning Science: A Study Of Prospective Primary Teachers In Three Spanish Universities
Pedagogical Content Knowledge And Action-Research: A Shared Strategy For Professional Development
The Emotions About Teaching And Learning Science: A Study Of Prospective Primary Teachers In Three Spanish Universities
Pedagogical Content Knowledge And Action-Research: A Shared Strategy For Professional Development
Evaluation As Research Subject. The Case Of A Chemistry Teacher In Secondary Education
Pedagogical Content Knowledge And Action-Research: A Shared Strategy For Professional Development
Evaluation As Research Subject. The Case Of A Chemistry Teacher In Secondary Education
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Evaluation As Research Subject. The Case Of A Chemistry Teacher In Secondary Education
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
La Evaluación Como Objeto Complejo De Investigación: Estudio De Un Caso De Larga Duración
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
La Evaluación Como Objeto Complejo De Investigación: Estudio De Un Caso De Larga Duración
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
La Evaluación Como Objeto Complejo De Investigación: Estudio De Un Caso De Larga Duración
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Secundaria En Un Programa De Investigación Acción En La Enseñanza Aprendizaje De La Fotosíntesis
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Secundaria En Un Programa De Investigación Acción En La Enseñanza Aprendizaje De La Fotosíntesis
Influencia De Los Procesos Metacognitivos, Afectivos Y Sociales En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos De Tercer Ciclo, En Portugal
El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Secundaria En Un Programa De Investigación Acción En La Enseñanza Aprendizaje De La Fotosíntesis
Influencia De Los Procesos Metacognitivos, Afectivos Y Sociales En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos De Tercer Ciclo, En Portugal
La Secuenciación De Actividades En El Aula De Ciencias: Estudio De Un Caso De Larga Duración.
Influencia De Los Procesos Metacognitivos, Afectivos Y Sociales En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos De Tercer Ciclo, En Portugal
La Secuenciación De Actividades En El Aula De Ciencias: Estudio De Un Caso De Larga Duración.
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
La Secuenciación De Actividades En El Aula De Ciencias: Estudio De Un Caso De Larga Duración.
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
An Action-Research Programme With Secondary Education Teachers On Teaching And Learning Photosynthesis
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
An Action-Research Programme With Secondary Education Teachers On Teaching And Learning Photosynthesis
The Process Of Change In A Science Teacher's Professional Development: A Case Study Based On The Types Of Problems In The Classroom
An Action-Research Programme With Secondary Education Teachers On Teaching And Learning Photosynthesis
The Process Of Change In A Science Teacher's Professional Development: A Case Study Based On The Types Of Problems In The Classroom
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
The Process Of Change In A Science Teacher's Professional Development: A Case Study Based On The Types Of Problems In The Classroom
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
An Action-Research Program With Secondary Education Teachers' On Teaching-Learning Energy. A Case Study
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
An Action-Research Program With Secondary Education Teachers' On Teaching-Learning Energy. A Case Study
Educational Change In Two Secondary Science Teachers With Different Levels Of Experience Participating In A Longitudinal Program Of Professional Development
An Action-Research Program With Secondary Education Teachers' On Teaching-Learning Energy. A Case Study
Educational Change In Two Secondary Science Teachers With Different Levels Of Experience Participating In A Longitudinal Program Of Professional Development
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
Educational Change In Two Secondary Science Teachers With Different Levels Of Experience Participating In A Longitudinal Program Of Professional Development
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
An Action-Research Program With Science Teachers In A Secondary School About Teaching-Learning On Energy
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
An Action-Research Program With Science Teachers In A Secondary School About Teaching-Learning On Energy
Ciencia, Ideología Y Reflexión: Una Visión Del Desarrollo Profesional. Estudio De Un Caso
An Action-Research Program With Science Teachers In A Secondary School About Teaching-Learning On Energy
Ciencia, Ideología Y Reflexión: Una Visión Del Desarrollo Profesional. Estudio De Un Caso
Un Programa De Investigación-Acción Con Profesores De Secundaria Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De La Energía: Un Estudio De Caso
Ciencia, Ideología Y Reflexión: Una Visión Del Desarrollo Profesional. Estudio De Un Caso
Un Programa De Investigación-Acción Con Profesores De Secundaria Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De La Energía: Un Estudio De Caso
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Un Programa De Investigación-Acción Con Profesores De Secundaria Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De La Energía: Un Estudio De Caso
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
La Resolución De Problemas: ¿podemos Cambiar El Tipo De Actividades En El Aula? Estudio De Un Caso
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
La Resolución De Problemas: ¿podemos Cambiar El Tipo De Actividades En El Aula? Estudio De Un Caso
The Obstacles For The Professional Development Of A Secondary Science Teacher
La Resolución De Problemas: ¿podemos Cambiar El Tipo De Actividades En El Aula? Estudio De Un Caso
The Obstacles For The Professional Development Of A Secondary Science Teacher
Una Aportación Para Las “escuelas Sostenibles” En La Década De La Educación Para El Desarrollo Sostenible
The Obstacles For The Professional Development Of A Secondary Science Teacher
Una Aportación Para Las “escuelas Sostenibles” En La Década De La Educación Para El Desarrollo Sostenible
The Educational Change In Science Teachers
Una Aportación Para Las “escuelas Sostenibles” En La Década De La Educación Para El Desarrollo Sostenible
The Educational Change In Science Teachers
Study Of The Noise Associated With Night Leisure Activities In The Cáceres City
The Educational Change In Science Teachers
Study Of The Noise Associated With Night Leisure Activities In The Cáceres City
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
Study Of The Noise Associated With Night Leisure Activities In The Cáceres City
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Formación Y Enseñanza De Las Ciencias. Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Formación Y Enseñanza De Las Ciencias. Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
La Interacción Entre Concepciones Y La Práctica De Una Profesora De Física De Nivel Secundario: Estudio Longitudinal De Desarrollo Profesional Basado En El Proceso De Reflexión Orientada Colaborativa
Formación Y Enseñanza De Las Ciencias. Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
La Interacción Entre Concepciones Y La Práctica De Una Profesora De Física De Nivel Secundario: Estudio Longitudinal De Desarrollo Profesional Basado En El Proceso De Reflexión Orientada Colaborativa
La Dimensión Afectiva Olvidada Del Conocimiento Didáctico Del Contenido De Los Profesores De Ciencias
La Interacción Entre Concepciones Y La Práctica De Una Profesora De Física De Nivel Secundario: Estudio Longitudinal De Desarrollo Profesional Basado En El Proceso De Reflexión Orientada Colaborativa
La Dimensión Afectiva Olvidada Del Conocimiento Didáctico Del Contenido De Los Profesores De Ciencias
El Conocimiento Didáctico De Los Ácidos Y Las Bases: Un Énfasis Hacia Las Competencias Procedimentales
La Dimensión Afectiva Olvidada Del Conocimiento Didáctico Del Contenido De Los Profesores De Ciencias
El Conocimiento Didáctico De Los Ácidos Y Las Bases: Un Énfasis Hacia Las Competencias Procedimentales
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Profesoras De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
El Conocimiento Didáctico De Los Ácidos Y Las Bases: Un Énfasis Hacia Las Competencias Procedimentales
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Profesoras De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Profesoras De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Aprendizaje Escolar Y Obstáculos: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Aprendizaje Escolar Y Obstáculos: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Metacognition And Professional Development Of Secondary Education Science Teachers: A Case Study
Aprendizaje Escolar Y Obstáculos: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Metacognition And Professional Development Of Secondary Education Science Teachers: A Case Study
Construcción Y Aplicación De Mapas Cognitivos En El Análisis De Cuestionarios Y Entrevistas Del Profesorado De Ciencias
Metacognition And Professional Development Of Secondary Education Science Teachers: A Case Study
Construcción Y Aplicación De Mapas Cognitivos En El Análisis De Cuestionarios Y Entrevistas Del Profesorado De Ciencias
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Construcción Y Aplicación De Mapas Cognitivos En El Análisis De Cuestionarios Y Entrevistas Del Profesorado De Ciencias
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
El Proceso De Reflexión Orientado Como Una Estrategia De Investigación Y Formación: Estudio Longitudinal De Caso
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
El Proceso De Reflexión Orientado Como Una Estrategia De Investigación Y Formación: Estudio Longitudinal De Caso
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
El Proceso De Reflexión Orientado Como Una Estrategia De Investigación Y Formación: Estudio Longitudinal De Caso
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
El Programa Aquad Como Generador De Teorías Sobre La Reflexión: El Caso De Una Profesora De Ciencias En Secundaria
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
El Programa Aquad Como Generador De Teorías Sobre La Reflexión: El Caso De Una Profesora De Ciencias En Secundaria
Análisis De Las Secuencias De Actividades: Reflexión E Intervención En El Aula De Ciencias. El Caso De Una Profesora De Secundaria
El Programa Aquad Como Generador De Teorías Sobre La Reflexión: El Caso De Una Profesora De Ciencias En Secundaria
Análisis De Las Secuencias De Actividades: Reflexión E Intervención En El Aula De Ciencias. El Caso De Una Profesora De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Experimentales De Educación Secundaria, A Través De Procesos De Investigación-Acción Y/o De Reflexión Orientada Colaborativa: Estudio Longitudinal De Casos En Tres Contextos Diferentes : Resumen Del Trabajo De Investigación (2ª Prueba)
Análisis De Las Secuencias De Actividades: Reflexión E Intervención En El Aula De Ciencias. El Caso De Una Profesora De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Experimentales De Educación Secundaria, A Través De Procesos De Investigación-Acción Y/o De Reflexión Orientada Colaborativa: Estudio Longitudinal De Casos En Tres Contextos Diferentes : Resumen Del Trabajo De Investigación (2ª Prueba)
Un Análisis De Las Interacciónes En El Aula: Estudio Del Caso De Una Profesora De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Experimentales De Educación Secundaria, A Través De Procesos De Investigación-Acción Y/o De Reflexión Orientada Colaborativa: Estudio Longitudinal De Casos En Tres Contextos Diferentes : Resumen Del Trabajo De Investigación (2ª Prueba)
Un Análisis De Las Interacciónes En El Aula: Estudio Del Caso De Una Profesora De Secundaria
La Reflexión En Profesoras De Ciencias Experimentales De Enseñanza Secundaria: Estudio De Casos
Un Análisis De Las Interacciónes En El Aula: Estudio Del Caso De Una Profesora De Secundaria
La Reflexión En Profesoras De Ciencias Experimentales De Enseñanza Secundaria: Estudio De Casos
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
La Reflexión En Profesoras De Ciencias Experimentales De Enseñanza Secundaria: Estudio De Casos
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
Evolution Of The Conceptions Of A Secondary Education Biology Teacher: Longitudinal Analysis Using Cognitive Maps
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
Evolution Of The Conceptions Of A Secondary Education Biology Teacher: Longitudinal Analysis Using Cognitive Maps
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
Evolution Of The Conceptions Of A Secondary Education Biology Teacher: Longitudinal Analysis Using Cognitive Maps
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica: La Hipótesis De La Complejidad
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica: La Hipótesis De La Complejidad
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica: La Hipótesis De La Complejidad
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
El Análisis De La Epistemología Del Conocimiento Escolar: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
El Análisis De La Epistemología Del Conocimiento Escolar: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Evolución De La Reflexión Y Práctica De Aula En La Resolución De Problemas: El Caso De Dos Profesoras De Ciencias De Secundaria
El Análisis De La Epistemología Del Conocimiento Escolar: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Evolución De La Reflexión Y Práctica De Aula En La Resolución De Problemas: El Caso De Dos Profesoras De Ciencias De Secundaria
Creencias Explícitas E Implícitas, Sobre La Ciencia Y Su Enseñanza Y Aprendizaje, De Una Profesora De Química De Secundaria
Evolución De La Reflexión Y Práctica De Aula En La Resolución De Problemas: El Caso De Dos Profesoras De Ciencias De Secundaria
Creencias Explícitas E Implícitas, Sobre La Ciencia Y Su Enseñanza Y Aprendizaje, De Una Profesora De Química De Secundaria
La Hipótesis De La Complejidad Como Integración Reflexión-Práctica
Creencias Explícitas E Implícitas, Sobre La Ciencia Y Su Enseñanza Y Aprendizaje, De Una Profesora De Química De Secundaria
La Hipótesis De La Complejidad Como Integración Reflexión-Práctica
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
La Hipótesis De La Complejidad Como Integración Reflexión-Práctica
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
Construcción De Mapas Cognitivos A Partir Del Cuestionario Inpecip. Aplicación Al Estudio De La Evolución De Las Concepciones De Una Profesora De Secundaria Entre 1993 Y 2002
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
Construcción De Mapas Cognitivos A Partir Del Cuestionario Inpecip. Aplicación Al Estudio De La Evolución De Las Concepciones De Una Profesora De Secundaria Entre 1993 Y 2002
Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
Construcción De Mapas Cognitivos A Partir Del Cuestionario Inpecip. Aplicación Al Estudio De La Evolución De Las Concepciones De Una Profesora De Secundaria Entre 1993 Y 2002
Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
Evolución De Las Ideas Alternativas De Un Grupo De Alumnos Portugueses De Secundaria Sobre Fotosíntesis Y Respiración Celular
Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
Evolución De Las Ideas Alternativas De Un Grupo De Alumnos Portugueses De Secundaria Sobre Fotosíntesis Y Respiración Celular
Los Mapas Cognitivos, Elaborados A Partir Del Cuestionario Inpecip, En La Evolución (1993-2002) De Las Concepciones De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Evolución De Las Ideas Alternativas De Un Grupo De Alumnos Portugueses De Secundaria Sobre Fotosíntesis Y Respiración Celular
Los Mapas Cognitivos, Elaborados A Partir Del Cuestionario Inpecip, En La Evolución (1993-2002) De Las Concepciones De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
Los Mapas Cognitivos, Elaborados A Partir Del Cuestionario Inpecip, En La Evolución (1993-2002) De Las Concepciones De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
La Reflexión Sobre Las Dificultades De Los Alumnos: Una Propuesta De Formación En El Ámbito De La Investigación-Acción Colaborativa
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
La Reflexión Sobre Las Dificultades De Los Alumnos: Una Propuesta De Formación En El Ámbito De La Investigación-Acción Colaborativa
Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
La Reflexión Sobre Las Dificultades De Los Alumnos: Una Propuesta De Formación En El Ámbito De La Investigación-Acción Colaborativa
Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
Solving Physics Problems: The Conceptions And Practice Of An Experienced Teacher And An Inexperienced Teacher
Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
Solving Physics Problems: The Conceptions And Practice Of An Experienced Teacher And An Inexperienced Teacher
Idees Alternatives Sobre L'alimentació En Alumnes Portuguesos D'ensenyament Bàsic (11-12 Anys).
Solving Physics Problems: The Conceptions And Practice Of An Experienced Teacher And An Inexperienced Teacher
Idees Alternatives Sobre L'alimentació En Alumnes Portuguesos D'ensenyament Bàsic (11-12 Anys).
Los Libros De Texto Y Las Ideas Alternativa Sobre La Energía Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundariao Obligatoria
Idees Alternatives Sobre L'alimentació En Alumnes Portuguesos D'ensenyament Bàsic (11-12 Anys).
Los Libros De Texto Y Las Ideas Alternativa Sobre La Energía Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundariao Obligatoria
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Los Libros De Texto Y Las Ideas Alternativa Sobre La Energía Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundariao Obligatoria
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Las Ideas Alternativas Sobre La Conservación De La Energía, Calor Y Temperatura Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundaria Obligatoria
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Las Ideas Alternativas Sobre La Conservación De La Energía, Calor Y Temperatura Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundaria Obligatoria
Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia
Las Ideas Alternativas Sobre La Conservación De La Energía, Calor Y Temperatura Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundaria Obligatoria
Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia
Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia
Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias
La Formación Inicial Del Profesorado De Matemáticas En La Enseñanza Secundaria
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias
La Formación Inicial Del Profesorado De Matemáticas En La Enseñanza Secundaria
¿por Qué A Los Profesores De Ciencias Nos Cuesta Tanto Cambiar Nuestras Concepciones Y Modelos Didácticos?
La Formación Inicial Del Profesorado De Matemáticas En La Enseñanza Secundaria
¿por Qué A Los Profesores De Ciencias Nos Cuesta Tanto Cambiar Nuestras Concepciones Y Modelos Didácticos?
Um Estudo Sobre Concepções E Práticas De Professores Relativamente Ao Papel Da Resolução De Problemas No Ensino/aprendizagem Das Ciências
¿por Qué A Los Profesores De Ciencias Nos Cuesta Tanto Cambiar Nuestras Concepciones Y Modelos Didácticos?
Um Estudo Sobre Concepções E Práticas De Professores Relativamente Ao Papel Da Resolução De Problemas No Ensino/aprendizagem Das Ciências
Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Um Estudo Sobre Concepções E Práticas De Professores Relativamente Ao Papel Da Resolução De Problemas No Ensino/aprendizagem Das Ciências
Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Las Prácticas De Enseñanza En La Facultad De Educación De Badajoz En El Periodo 1970-200: Problemas Y Desafíos
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Las Prácticas De Enseñanza En La Facultad De Educación De Badajoz En El Periodo 1970-200: Problemas Y Desafíos
¿es Adecuada La Formación Científica Del Profesorado De Ciencias De Secundaria Para Sus Necesidades Profesionales?
Las Prácticas De Enseñanza En La Facultad De Educación De Badajoz En El Periodo 1970-200: Problemas Y Desafíos
¿es Adecuada La Formación Científica Del Profesorado De Ciencias De Secundaria Para Sus Necesidades Profesionales?
La Formación Inicial Del Profesorado De Ciencias
¿es Adecuada La Formación Científica Del Profesorado De Ciencias De Secundaria Para Sus Necesidades Profesionales?
La Formación Inicial Del Profesorado De Ciencias
A Framework For Learning To Teach Sciences In Initial Primary Teacher Education
La Formación Inicial Del Profesorado De Ciencias
A Framework For Learning To Teach Sciences In Initial Primary Teacher Education
La Investigación Sobre La Formación Del Profesorado De Ciencias Experimentales
A Framework For Learning To Teach Sciences In Initial Primary Teacher Education
La Investigación Sobre La Formación Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Estudio Longitudinal De Las Concepciones De Los Estudiantes De Maestro De Educación Primaria Sobre Las Enseñanzas De Las Ciencias
La Investigación Sobre La Formación Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Estudio Longitudinal De Las Concepciones De Los Estudiantes De Maestro De Educación Primaria Sobre Las Enseñanzas De Las Ciencias
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial Del Profesorado: Estudios De Caso Sobre La Enseñanza De La Energía
Estudio Longitudinal De Las Concepciones De Los Estudiantes De Maestro De Educación Primaria Sobre Las Enseñanzas De Las Ciencias
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial Del Profesorado: Estudios De Caso Sobre La Enseñanza De La Energía
La Formación Didáctica Del Profesorado Universitario En Ciencias Experimentales
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial Del Profesorado: Estudios De Caso Sobre La Enseñanza De La Energía
La Formación Didáctica Del Profesorado Universitario En Ciencias Experimentales
A Framework For Learning To Teach Science In Initial Primary Teacher Education
La Formación Didáctica Del Profesorado Universitario En Ciencias Experimentales
A Framework For Learning To Teach Science In Initial Primary Teacher Education
The Classroom Practice Of Preservice Teachers And Their Conceptions Of Teaching And Learning Science
A Framework For Learning To Teach Science In Initial Primary Teacher Education
The Classroom Practice Of Preservice Teachers And Their Conceptions Of Teaching And Learning Science
Preservice Teachers’ Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
The Classroom Practice Of Preservice Teachers And Their Conceptions Of Teaching And Learning Science
Preservice Teachers’ Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias.
Preservice Teachers’ Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias.
La Investigación Sobre El Profesorado De Ciencias Experimentales
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias.
La Investigación Sobre El Profesorado De Ciencias Experimentales
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
La Investigación Sobre El Profesorado De Ciencias Experimentales
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
La Enseñanza De La Energía Por Profesores De Ciencias Con Distinta Formación Inicial
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
La Enseñanza De La Energía Por Profesores De Ciencias Con Distinta Formación Inicial
Preservice Teachers' Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
La Enseñanza De La Energía Por Profesores De Ciencias Con Distinta Formación Inicial
Preservice Teachers' Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
Los Mapas Conceptuales En La Formación Inicial De Maestros En La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra
Preservice Teachers' Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
Los Mapas Conceptuales En La Formación Inicial De Maestros En La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial De Maestros
Los Mapas Conceptuales En La Formación Inicial De Maestros En La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial De Maestros
Concepciones Prácticas De Aula De Profesores De Ciencias, En Formación Inicial De Primaria Y Secundaria
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial De Maestros
Concepciones Prácticas De Aula De Profesores De Ciencias, En Formación Inicial De Primaria Y Secundaria
Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
Concepciones Prácticas De Aula De Profesores De Ciencias, En Formación Inicial De Primaria Y Secundaria
Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
Conocimiento Didáctico Del Contenido De Ciencias Experimentales Y Matemáticas Y Formación De Profesores
Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
Conocimiento Didáctico Del Contenido De Ciencias Experimentales Y Matemáticas Y Formación De Profesores
La Formación Del Profesorado De Ciencias Y Matemáticas En España Y Portugal
Conocimiento Didáctico Del Contenido De Ciencias Experimentales Y Matemáticas Y Formación De Profesores
La Formación Del Profesorado De Ciencias Y Matemáticas En España Y Portugal
Contribuciones De La Filosofía De La Ciencia A La Didáctica De Las Ciencias
La Formación Del Profesorado De Ciencias Y Matemáticas En España Y Portugal
Contribuciones De La Filosofía De La Ciencia A La Didáctica De Las Ciencias
Las Prácticas De Enseñanza En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
Contribuciones De La Filosofía De La Ciencia A La Didáctica De Las Ciencias
Las Prácticas De Enseñanza En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
Energía Maremotriz En El Estrecho De Gibraltar: Esquema De Unos Protdctos Para Su Aprovecahamiento
Las Prácticas De Enseñanza En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
Energía Maremotriz En El Estrecho De Gibraltar: Esquema De Unos Protdctos Para Su Aprovecahamiento
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
Energía Maremotriz En El Estrecho De Gibraltar: Esquema De Unos Protdctos Para Su Aprovecahamiento
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
A Case Study Of Computational Thinking Analysis Using Solo Taxonomy In Scientific–mathematical Learning
WEB ACCESIBLE