PUBLICACIÓN
Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico
2018 Ciencia & Educação
DOI
10.1590/1516-731320180010005
ISSN
1980-850X
AUTORES DE LA UEX
PUBLICACIÓN
Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico
2018 Ciencia & Educação
DOI
10.1590/1516-731320180010005
ISSN
1980-850X
AUTORES DE LA UEX