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Emociones de estudiantes universitarios ante diferentes metodologías de enseñanza de las ciencias

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Diego Airado Rodríguez;María Antonia Dávila Acedo

2017 Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017

ISBN

9789492805010

AUTORES DE LA UEX

María Antonia Dávila Acedo

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¿influye El Género En La Autoeficacia Y Autoestima Hacia Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria?
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Importancia De La Educación Para La Salud En Maestros/as En Formación De Educación Infantil
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Evolución De Las Ideas Alternativas Sobre La Luz En Los Maestros En Formación Tras Una Intervención Basada En Tareas Manipulativas
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Importancia De Los Dominios Cognitivo Y Afectivo Para La Enseñanza De Las Ciencias A Maestros En Formación. Naturaleza Vectorial De Las Fuerzas Como Caso De Estudio
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Detailed Emotional Profile Of Secondary Education Students Toward Learning Physics And Chemistry
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Emotional Performance On Physics And Chemistry Learning: The Case Of Spanish K-9 And K-10 Students
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Emotions Influence The Perception Of The Ability To Learn Physics And Chemistry Contents. The Case Of Compulsory Education Students
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Los Romanos También Llegaban A Tiempo: Descubriendo El Reloj Solar En Educación Infantil
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Pensar, Sentir Y Actuar: Actividades Sobre El Medio Ambiente En Educación Infantil
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Pequeños Investigadores De La Luz: El Disco De Newton En Educación Infantil
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Ciencia, Color Y Cromatografía: Aprender Con El Método Científico En Educación Infantil
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Autoeficacia Y Autoestima En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria.
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Autoeficacia Y Autoestima En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria.
Analysis Of The Emotions In Primary Education Nature Science Classes
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¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
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¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
Relación Entre Las Emociones Y La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Materia, Su Estructura Y Su Composición En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
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Relación Entre Las Emociones Y La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Materia, Su Estructura Y Su Composición En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
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Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En Maestros En Formación Hacia La Física, Ante Distintas Metodologías De Enseñanza-Aprendizaje
Improving The Self-Regulation In Prospective Science Teachers: The Case Of The Calculus Of The Period Of A Simple Pendulum
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Front-Face Fluorescence Excitation-Emission Matrices In Combination With Three-Way Chemometrics For The Discrimination And Prediction Of Phenolic Response To Vineyard Agronomic Practices
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Detection And Quantification Of Extra Virgin Olive Oil Adulteration By Means Of Autofluorescence Excitation-Emission Profiles Combined With Multi-Way Classification
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
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Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
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Metodología Flipped-Classroom: Influencia En El Aprendizaje Y En Las Emociones Sentidas En Futuros Maestros De Educación Primaria
Ce-226. Experiencia De Evaluación Entre Iguales En Enseñanzas Universitarias
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Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
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Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos
Efecto De Las Actividades Prácticas Sobre El Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas En Los Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos
Diagnóstico De Las Emociones Y Su Relación En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
Influencia De Las Actividades Prácticas En El Aula De Ciencias De Educación Primaria Sobre Las Emociones Y Los Conocimientos
Diagnóstico De Las Emociones Y Su Relación En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Diagnóstico De Las Emociones Y Su Relación En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Factores Afectivos Y Cognitivos En El Aprendizaje De Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria.
Ce-341. Influencia De La Metodología De Enseñanza En Las Emociones Sentidas Por Maestros En Formación En Clases De Física
Factores Afectivos Y Cognitivos En El Aprendizaje De Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria.
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
Factores Afectivos Y Cognitivos En El Aprendizaje De Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria.
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
Validation Of A Rubric For Peer Evaluation In University Teaching
Emotional Responses To Innovative Science Teaching Methods: Acquiring Emotional Data In A General Science Teacher Education Class
Validation Of A Rubric For Peer Evaluation In University Teaching
Revalorization Of Agro-Industrial Effluents Based On Gallic Acid Recovery Through A Novel Anionic Resin
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Las Emociones Del Futuro Profesorado De Secundaria De Ciencias Y Matemáticas, Tras Un Programa De Intervención
Revalorization Of Agro-Industrial Effluents Based On Gallic Acid Recovery Through A Novel Anionic Resin
Las Emociones Del Futuro Profesorado De Secundaria De Ciencias Y Matemáticas, Tras Un Programa De Intervención
Las Emociones Según El Género, En El Aprendizaje De La Tecnología Del Alumnado De Primer Curso De Educación Secundaria Obligatoria
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Las Emociones Según El Género, En El Aprendizaje De La Tecnología Del Alumnado De Primer Curso De Educación Secundaria Obligatoria
Las Metáforas Sobre El Profesor Y El Aprendizaje De Estudiantes De Maestría De Brasil Y España
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Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
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Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
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Remediation Of Industrial Wastewaters Containing Heavy Metals Through Ion Exchange Technology
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Remediation Of Industrial Wastewaters Containing Heavy Metals Through Ion Exchange Technology
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Remediation Of Industrial Wastewaters Containing Heavy Metals Through Ion Exchange Technology
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Persistencia De Concepciones Alternativas Sobre Electricidad En Maestros En Formación
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Persistencia De Concepciones Alternativas Sobre Electricidad En Maestros En Formación
Tratamiento De Las Ideas Previas Del Alumnado De Educación Primaria Por Parte De Los Maestros
Persistencia De Concepciones Alternativas Sobre Electricidad En Maestros En Formación
Tratamiento De Las Ideas Previas Del Alumnado De Educación Primaria Por Parte De Los Maestros
Experiencia De Evaluación Entre Iguales Con Maestros En Formación
Tratamiento De Las Ideas Previas Del Alumnado De Educación Primaria Por Parte De Los Maestros
Experiencia De Evaluación Entre Iguales Con Maestros En Formación
Asociación Entre Notas Académicas Y El Recuerdo De Emociones Experimentadas En Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Experiencia De Evaluación Entre Iguales Con Maestros En Formación
Asociación Entre Notas Académicas Y El Recuerdo De Emociones Experimentadas En Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
Asociación Entre Notas Académicas Y El Recuerdo De Emociones Experimentadas En Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
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Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
Mejora De La Docencia Universitaria Mediante Elanálisis De La Grabación De Clases Teóricas Yprácticas
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Evolución De Las Emociones Y Concepciones Alternativas Sobre Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria
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Evolución De Las Emociones Y Concepciones Alternativas Sobre Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria
Emociones De Estudiantes Universitarios Ante Diferentes Metodologías De Enseñanza De Las Ciencias
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Emociones De Estudiantes Universitarios Ante Diferentes Metodologías De Enseñanza De Las Ciencias
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
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¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
Emociones Y Capacidad Para Aprenderasignaturas De Ciencias En Educación Secundaria
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
Emociones Y Capacidad Para Aprenderasignaturas De Ciencias En Educación Secundaria
¿las Emociones Que Experimentan Los Alumnos De Secundaria Hacia Las Ciencias Están Causadas Por El Profesor De La Materia?
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¿las Emociones Que Experimentan Los Alumnos De Secundaria Hacia Las Ciencias Están Causadas Por El Profesor De La Materia?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
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Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
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What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
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The Emotions And Their Causes In The Learning Of Physics And Chemistry, In The Students Of Secondary Education
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Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
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Rapid And Nondestructive Determination Of Aleurone Content In Pearling Fractions Of Barley By Near-Infrared (Nir) And Fluorescence Spectroscopies
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La Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios: Diferencias Entre El Grado De Maestro En Educación Primaria Y Los Grados En Ciencias
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¿qué Emociones Despiertan Los Contenidos Relacionados De Física Y Química En El Aprendizaje De Los Alumnos De Educación Secundaria?
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¿qué Emociones Despiertan Los Contenidos Relacionados De Física Y Química En El Aprendizaje De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Relación Entre El Recuerdo Y El Vaticinio De Emociones Hacia Las Ciencias En Los Profesores En Formación Inicial
¿qué Emociones Despiertan Los Contenidos Relacionados De Física Y Química En El Aprendizaje De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Relación Entre El Recuerdo Y El Vaticinio De Emociones Hacia Las Ciencias En Los Profesores En Formación Inicial
Optimization Of Final Treatment Of Olive Mill Wastewater Through A Combination Of Strong-Acid Cation Exchange And Strong-Base Anion Exchange Resins
Relación Entre El Recuerdo Y El Vaticinio De Emociones Hacia Las Ciencias En Los Profesores En Formación Inicial
Optimization Of Final Treatment Of Olive Mill Wastewater Through A Combination Of Strong-Acid Cation Exchange And Strong-Base Anion Exchange Resins
Emociones Y Capacidad Para Aprender Materias De Ciencias En Educación Secundaria
Optimization Of Final Treatment Of Olive Mill Wastewater Through A Combination Of Strong-Acid Cation Exchange And Strong-Base Anion Exchange Resins
Emociones Y Capacidad Para Aprender Materias De Ciencias En Educación Secundaria
Utilización De Tecnologías De La Información Y La Comunicación Para La Implementación De Metodologías De Aprendizaje Cooperativo En La Enseñanza De La Química
Emociones Y Capacidad Para Aprender Materias De Ciencias En Educación Secundaria
Utilización De Tecnologías De La Información Y La Comunicación Para La Implementación De Metodologías De Aprendizaje Cooperativo En La Enseñanza De La Química
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Utilización De Tecnologías De La Información Y La Comunicación Para La Implementación De Metodologías De Aprendizaje Cooperativo En La Enseñanza De La Química
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Emotional Implications Of Science Education: A New Challenge For Excellent Teachers
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Emotional Implications Of Science Education: A New Challenge For Excellent Teachers
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Emotional Implications Of Science Education: A New Challenge For Excellent Teachers
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Evaluation Of The Combination Of Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography With Sweeping And Cation Selective Exhaustive Injection For The Determination Of 5-Nitroimidazoles In Egg Samples
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Evaluation Of The Combination Of Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography With Sweeping And Cation Selective Exhaustive Injection For The Determination Of 5-Nitroimidazoles In Egg Samples
Applications Of Capillary Electrophoresis With Chemiluminescence Detection In Clinical, Environmental And Food Analysis. A Review
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Experimental Design For Optimization Of Olive Mill Wastewater Final Purification With Dowex Marathon C And Amberlite Ira-67 Ion Exchange Resins
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Comparison Between Different Ion Exchange Resins Combinations For Final Treatment Of Olive Mill Effluent
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Advances In The Application Of Chemiluminescence Detection In Liquid Chromatography
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Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
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Las Emociones En Las Metáforas Personales De Los Profesores En Formación En La Especialidad De Tecnología De Secundaria
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Las Emociones En Las Metáforas Personales De Los Profesores En Formación En La Especialidad De Tecnología De Secundaria
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Los Profesores En Formación En La Especialidad De Tecnología De Secundaria
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Programa De Mentorización Para La Mejora De La Práctica Educativa De Profesorado Novel Universitario
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Programa De Mentorización Para La Mejora De La Práctica Educativa De Profesorado Novel Universitario
Mentorización Para La Formación De Profesorado Novel Universitario: Experiencia De Supervisión Clínica
Programa De Mentorización Para La Mejora De La Práctica Educativa De Profesorado Novel Universitario
Mentorización Para La Formación De Profesorado Novel Universitario: Experiencia De Supervisión Clínica
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Mentorización Para La Formación De Profesorado Novel Universitario: Experiencia De Supervisión Clínica
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Development Of An Ultrasensitive Stacking Technique For 5-Nitroimidazole Determination In Untreated Biological Fluids By Micellar Electrokinetic Chromatography
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Development Of An Ultrasensitive Stacking Technique For 5-Nitroimidazole Determination In Untreated Biological Fluids By Micellar Electrokinetic Chromatography
Determination Of Sulfonamides In Serum By On-Line Solid-Phase Extraction Coupled To Liquid Chromatography With Photoinduced Fluorescence Detection
Development Of An Ultrasensitive Stacking Technique For 5-Nitroimidazole Determination In Untreated Biological Fluids By Micellar Electrokinetic Chromatography
Determination Of Sulfonamides In Serum By On-Line Solid-Phase Extraction Coupled To Liquid Chromatography With Photoinduced Fluorescence Detection
Ultrasensitive Analysis Of Lysergic Acid Diethylamide And Its C-8 Isomer In Hair By Capillary Zone Electrophoresis In Combination With A Stacking Technique And Laser Induced Fluorescence Detection
Determination Of Sulfonamides In Serum By On-Line Solid-Phase Extraction Coupled To Liquid Chromatography With Photoinduced Fluorescence Detection
Ultrasensitive Analysis Of Lysergic Acid Diethylamide And Its C-8 Isomer In Hair By Capillary Zone Electrophoresis In Combination With A Stacking Technique And Laser Induced Fluorescence Detection
Strategy Based On Double Clinical Supervision Cycle For The Improvement Of Teaching Quality In Universities
Ultrasensitive Analysis Of Lysergic Acid Diethylamide And Its C-8 Isomer In Hair By Capillary Zone Electrophoresis In Combination With A Stacking Technique And Laser Induced Fluorescence Detection
Strategy Based On Double Clinical Supervision Cycle For The Improvement Of Teaching Quality In Universities
Encuesta De Opinión De Estudiantes Sobre La Actividad Docente, El Sistema De Evaluación, La Interacción Entre Profesor Y Estudiantes E Implicación De Los Mismos En Una Asignatura De La Licenciatura De Química
Strategy Based On Double Clinical Supervision Cycle For The Improvement Of Teaching Quality In Universities
Encuesta De Opinión De Estudiantes Sobre La Actividad Docente, El Sistema De Evaluación, La Interacción Entre Profesor Y Estudiantes E Implicación De Los Mismos En Una Asignatura De La Licenciatura De Química
Implementación De Un Sistema Para La Coevaluación (Entre Compañeros) De Competencias Específicas Y Transversales Basado En El Empleo De Rúbricas
Encuesta De Opinión De Estudiantes Sobre La Actividad Docente, El Sistema De Evaluación, La Interacción Entre Profesor Y Estudiantes E Implicación De Los Mismos En Una Asignatura De La Licenciatura De Química
Implementación De Un Sistema Para La Coevaluación (Entre Compañeros) De Competencias Específicas Y Transversales Basado En El Empleo De Rúbricas
Grabación Y Visionado De Clases Impartidas Por Profesorado Novel Y Experto Como Instrumento De Mejora De La Docencia Universitaria
Implementación De Un Sistema Para La Coevaluación (Entre Compañeros) De Competencias Específicas Y Transversales Basado En El Empleo De Rúbricas
Grabación Y Visionado De Clases Impartidas Por Profesorado Novel Y Experto Como Instrumento De Mejora De La Docencia Universitaria
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Grabación Y Visionado De Clases Impartidas Por Profesorado Novel Y Experto Como Instrumento De Mejora De La Docencia Universitaria
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Mapas Conceptuales Como Soporte Del Procesoenseñanza-Aprendizaje De La Química
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Mapas Conceptuales Como Soporte Del Procesoenseñanza-Aprendizaje De La Química
Aplicabilidad De “google Drive” En Tareas Docentesuniversitarias
Mapas Conceptuales Como Soporte Del Procesoenseñanza-Aprendizaje De La Química
Aplicabilidad De “google Drive” En Tareas Docentesuniversitarias
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Aplicabilidad De “google Drive” En Tareas Docentesuniversitarias
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
El Dominio Cognitivo Y Afectivo Del Profesor En Formación De Ciencias En El Grado De Primaria Sobre La Salida De Alumnos A La Naturaleza
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
El Dominio Cognitivo Y Afectivo Del Profesor En Formación De Ciencias En El Grado De Primaria Sobre La Salida De Alumnos A La Naturaleza
Uso De Metodologías Activas En El Aula Para El Refuerzo De Competencias Transversales
El Dominio Cognitivo Y Afectivo Del Profesor En Formación De Ciencias En El Grado De Primaria Sobre La Salida De Alumnos A La Naturaleza
Uso De Metodologías Activas En El Aula Para El Refuerzo De Competencias Transversales
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Uso De Metodologías Activas En El Aula Para El Refuerzo De Competencias Transversales
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Novel Cation Selective Exhaustive Injection-Sweeping Procedure For 5-Nitroimidazole Determination In Waters By Micellar Electrokinetic Chromatography Using Dispersive Liquid-Liquid Microextraction
Emotions In Science Teaching
Novel Cation Selective Exhaustive Injection-Sweeping Procedure For 5-Nitroimidazole Determination In Waters By Micellar Electrokinetic Chromatography Using Dispersive Liquid-Liquid Microextraction
From Multispectral Imaging Of Autofluorescence To Chemical And Sensory Images Of Lipid Oxidation In Cod Caviar Paste
Novel Cation Selective Exhaustive Injection-Sweeping Procedure For 5-Nitroimidazole Determination In Waters By Micellar Electrokinetic Chromatography Using Dispersive Liquid-Liquid Microextraction
From Multispectral Imaging Of Autofluorescence To Chemical And Sensory Images Of Lipid Oxidation In Cod Caviar Paste
Methods Of Analysis Of Opium Alkaloids
From Multispectral Imaging Of Autofluorescence To Chemical And Sensory Images Of Lipid Oxidation In Cod Caviar Paste
Methods Of Analysis Of Opium Alkaloids
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
Methods Of Analysis Of Opium Alkaloids
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
Dispersive Liquid-Liquid Microextraction Prior To Field-Amplified Sample Injection For The Sensitive Analysis Of 3,4-Methylenedioxymethamphetamine, Phencyclidine And Lysergic Acid Diethylamide By Capillary Electrophoresis In Human Urine
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
Dispersive Liquid-Liquid Microextraction Prior To Field-Amplified Sample Injection For The Sensitive Analysis Of 3,4-Methylenedioxymethamphetamine, Phencyclidine And Lysergic Acid Diethylamide By Capillary Electrophoresis In Human Urine
Cereal Β-Glucan Quantification With Calcofluor-Application To Cell Culture Supernatants
Dispersive Liquid-Liquid Microextraction Prior To Field-Amplified Sample Injection For The Sensitive Analysis Of 3,4-Methylenedioxymethamphetamine, Phencyclidine And Lysergic Acid Diethylamide By Capillary Electrophoresis In Human Urine
Cereal Β-Glucan Quantification With Calcofluor-Application To Cell Culture Supernatants
Optimisation Studies On Tannin-Based Coagulants
Cereal Β-Glucan Quantification With Calcofluor-Application To Cell Culture Supernatants
Optimisation Studies On Tannin-Based Coagulants
New Tannin-Based Coagulant For Water Treatment
Optimisation Studies On Tannin-Based Coagulants
New Tannin-Based Coagulant For Water Treatment
Nuevos Coagulantes Tanínicos Para El Tratamiento De Aguas
New Tannin-Based Coagulant For Water Treatment
Nuevos Coagulantes Tanínicos Para El Tratamiento De Aguas
Optimum Coagulant From Acacia Mearnsii De Wild For Wastewater Treatment
Nuevos Coagulantes Tanínicos Para El Tratamiento De Aguas
Optimum Coagulant From Acacia Mearnsii De Wild For Wastewater Treatment
Optimization Of The Synthesis Of A New Coagulant From A Tannin Extract
Optimum Coagulant From Acacia Mearnsii De Wild For Wastewater Treatment
Optimization Of The Synthesis Of A New Coagulant From A Tannin Extract
Front-Face Fluorescence Spectroscopy: A New Tool For Control In The Wine Industry
Optimization Of The Synthesis Of A New Coagulant From A Tannin Extract
Front-Face Fluorescence Spectroscopy: A New Tool For Control In The Wine Industry
Effect Of Naturally Occurring Tetrapyrroles On Photooxidation In Cow's Milk
Front-Face Fluorescence Spectroscopy: A New Tool For Control In The Wine Industry
Effect Of Naturally Occurring Tetrapyrroles On Photooxidation In Cow's Milk
Taking Front-Face Fluorescence-Based Measurement Of Lipid Oxidation Out Of The Lab
Effect Of Naturally Occurring Tetrapyrroles On Photooxidation In Cow's Milk
Taking Front-Face Fluorescence-Based Measurement Of Lipid Oxidation Out Of The Lab
Sensitized Synchronous Fluorimetric Determination Of Trans-Resveratrol And Trans-Piceid In Red Wine Based On Their Immobilization On Nylon Membranes
Taking Front-Face Fluorescence-Based Measurement Of Lipid Oxidation Out Of The Lab
Sensitized Synchronous Fluorimetric Determination Of Trans-Resveratrol And Trans-Piceid In Red Wine Based On Their Immobilization On Nylon Membranes
Determination Of Trans-Resveratrol In Red Wine By Adsorptive Stripping Square-Wave Voltammetry With Medium Exchange
Sensitized Synchronous Fluorimetric Determination Of Trans-Resveratrol And Trans-Piceid In Red Wine Based On Their Immobilization On Nylon Membranes
Determination Of Trans-Resveratrol In Red Wine By Adsorptive Stripping Square-Wave Voltammetry With Medium Exchange
Assessment Of The Quality Attributes Of Cod Caviar Paste By Means Of Front-Face Fluorescence Spectroscopy
Determination Of Trans-Resveratrol In Red Wine By Adsorptive Stripping Square-Wave Voltammetry With Medium Exchange
Assessment Of The Quality Attributes Of Cod Caviar Paste By Means Of Front-Face Fluorescence Spectroscopy
Taking Front-Face Fluorescence-Based Measurement Of Lipid Oxidation Out Of The Lab
Assessment Of The Quality Attributes Of Cod Caviar Paste By Means Of Front-Face Fluorescence Spectroscopy
Taking Front-Face Fluorescence-Based Measurement Of Lipid Oxidation Out Of The Lab
Usefulness Of Fluorescence Excitation-Emission Matrices In Combination With Parafac, As Fingerprints Of Red Wines
Taking Front-Face Fluorescence-Based Measurement Of Lipid Oxidation Out Of The Lab
Usefulness Of Fluorescence Excitation-Emission Matrices In Combination With Parafac, As Fingerprints Of Red Wines
Comprehensive Two-Dimensional Liquid Chromatography To Quantify Polyphenols In Red Wines
Usefulness Of Fluorescence Excitation-Emission Matrices In Combination With Parafac, As Fingerprints Of Red Wines
Comprehensive Two-Dimensional Liquid Chromatography To Quantify Polyphenols In Red Wines
Post-Column On-Line Photochemical Derivatization For The Direct Isocratic-Lc-Fld Analysis Of Resveratrol And Piceid Isomers In Wine
Comprehensive Two-Dimensional Liquid Chromatography To Quantify Polyphenols In Red Wines
Post-Column On-Line Photochemical Derivatization For The Direct Isocratic-Lc-Fld Analysis Of Resveratrol And Piceid Isomers In Wine
A Programmable Switched-Capacitor Relaxation Oscillator With Low Phase Jitter
Post-Column On-Line Photochemical Derivatization For The Direct Isocratic-Lc-Fld Analysis Of Resveratrol And Piceid Isomers In Wine
A Programmable Switched-Capacitor Relaxation Oscillator With Low Phase Jitter
Mejora En La Determinación Fluorimétrica De Demeclociclina Y Metaciclina Mediante Fluorescencia Sensibilizada Por Europio
A Programmable Switched-Capacitor Relaxation Oscillator With Low Phase Jitter
Mejora En La Determinación Fluorimétrica De Demeclociclina Y Metaciclina Mediante Fluorescencia Sensibilizada Por Europio
Desarrollo De Un Sistema De Fotoderivatización Post-Columna On-Line Para El Análisis De Trans-Resveratrol Y Trans-Piceido En Vino
Mejora En La Determinación Fluorimétrica De Demeclociclina Y Metaciclina Mediante Fluorescencia Sensibilizada Por Europio
Desarrollo De Un Sistema De Fotoderivatización Post-Columna On-Line Para El Análisis De Trans-Resveratrol Y Trans-Piceido En Vino
Isocratic Chromatography Of Resveratrol And Piceid After Previous Generation Of Fluorescent Photoproducts: Wine Analysis Without Sample Preparation
Desarrollo De Un Sistema De Fotoderivatización Post-Columna On-Line Para El Análisis De Trans-Resveratrol Y Trans-Piceido En Vino
Isocratic Chromatography Of Resveratrol And Piceid After Previous Generation Of Fluorescent Photoproducts: Wine Analysis Without Sample Preparation
Improvements In Europium Sensitized Fluorimetric Determination Of Demeclocycline And Methacycline
Isocratic Chromatography Of Resveratrol And Piceid After Previous Generation Of Fluorescent Photoproducts: Wine Analysis Without Sample Preparation
Improvements In Europium Sensitized Fluorimetric Determination Of Demeclocycline And Methacycline
A New Validated Instrument To Assess Sustainability Perception Among University Students
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