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Influencia de la gamificación en el conocimiento y las emociones del alumnado de educación primaria en el aprendizaje de las propiedades de la materia

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Cañada Cañada, Florentina

2025 Educación química


DOI

10.22201/fq.18708404e.2025.2.89243

ISSN

0187-893X


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