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¿Existe relación entre el rendimiento académico y las emociones hacia el aprendizaje de física y química de los alumnos de educación secundaria?

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Dávila Acedo, María Antonia, Borrachero Cortés, Ana Belén, Cañada Cañada, Florentina

2017 Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017

ISBN

9788409020973

AUTORES DE LA UEX

María Antonia Dávila Acedo
Florentina Cañada Cañada
Ana Belén Borrachero Cortés

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Visión Del Alumnado De Educación Secundaria Hacia Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química, A Través De Las Metáforas
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¿influye El Género En La Autoeficacia Y Autoestima Hacia Ciencias De La Naturaleza En Educación Primaria?
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Valoración De Las Actividades Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Experimentales En Los Profesores En Formación
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Detailed Emotional Profile Of Secondary Education Students Toward Learning Physics And Chemistry
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Emotions Influence The Perception Of The Ability To Learn Physics And Chemistry Contents. The Case Of Compulsory Education Students
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How Does A Flipped Classroom Course Affect The Affective Domain Toward Science Course?
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Emotions And Academic Performance In Bilingual Learning Of Natural Science
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Estudio Comparativo De La Actitud Del Alumnado No Bilingüe Y Bilingüe Hacia Las Ciencias Y El Idioma Inglés
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Estudio Comparativo De La Actitud Del Alumnado No Bilingüe Y Bilingüe Hacia Las Ciencias Y El Idioma Inglés
Analysis Of The Emotions In Primary Education Nature Science Classes
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Working On What Students Think About Chemical Reactions: A Didactic Intervention On Prior Ideas At Primary School Level
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¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
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¿qué Opinión Tiene El Alumnado De Secundaria Sobre Las Clases De Tecnología Y, Física Y Química?
Relación Entre Las Emociones Y La Capacidad Para Aprender Contenidos Relacionados Con La Materia, Su Estructura Y Su Composición En Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria
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Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
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Aprendizaje Basado En Proyectos En Educación Superior: Análisis De La Dimensión Emocional
Multiple Intelligences Analysis And Emotional Implications In Stem Education For Students Up To K-12
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Exploring Pedagogical Content Knowledge (Pck) Of Physics Teachers In A Colombian Secondary School
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Examining The Effect Of An Online Formative Assessment Tool (Ofat) Of Students’ Motivation And Achievement For A University Science Education
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Estudio De Las Emociones Y Sus Causas En La Enseñanza-Aprendizaje De Los Seres Vivos En Educación Primaria.
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Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Principio De Arquímedes En Un Programa De Formación De Profesores De Física En Colombia
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
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Fomento De La Evaluación Crítica En Los Jóvenes Universitarios Extremeños A Través De Rúbricas
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La Química Para Todos Y Para Todo: Una Propuesta Didáctica Gerontagógica
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Las Emociones En Las Prácticas Docentes De Educación Secundaria
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Factores Afectivos Y Cognitivos En El Aprendizaje De Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria.
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Las Prácticas Docentes En Secundaria: Emociones En El Primer Contacto.
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Formación Continua Del Profesorado De Física A Través Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico En Bachillerato: Un Caso De Estudio
Las Emociones Según El Género, En El Aprendizaje De La Tecnología Del Alumnado De Primer Curso De Educación Secundaria Obligatoria
Las Metáforas Sobre El Profesor Y El Aprendizaje De Estudiantes De Maestría De Brasil Y España
Las Emociones Según El Género, En El Aprendizaje De La Tecnología Del Alumnado De Primer Curso De Educación Secundaria Obligatoria
Las Metáforas Sobre El Profesor Y El Aprendizaje De Estudiantes De Maestría De Brasil Y España
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
Las Metáforas Sobre El Profesor Y El Aprendizaje De Estudiantes De Maestría De Brasil Y España
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De Física Y Química, En El Alumnado De Educación Secundaria
La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Change In Elementary School Students’ Misconceptions On Material Systems After A Theoretical-Practical Instruction
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Autorreflexión De Emociones Sentidas En El Laboratorio De Física Para Mejorar La Competencia Científica De Maestros En Formación
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Propuesta De Aplicación De Un Modelo Invertido Para La Enseñanza De Contenidos Científicos En El Grado De Educación Primaria A Través De Moodle
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Asociación Entre Notas Académicas Y El Recuerdo De Emociones Experimentadas En Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Análisis De Una Estrategia On-Line De Enseñanza/aprendizaje «scaffolding» Para La Planificación Espacial En Estudios Universitarios De Diseño
Asociación Entre Notas Académicas Y El Recuerdo De Emociones Experimentadas En Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
¿qué Aspectos De Las Salidas Al Medio Natural Valoran Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria?
Asociación Entre Notas Académicas Y El Recuerdo De Emociones Experimentadas En Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
¿qué Aspectos De Las Salidas Al Medio Natural Valoran Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria?
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Aspectos De Las Salidas Al Medio Natural Valoran Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria?
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Aprendizaje Cognitivo Y Emocional De Las Reacciones Químicas
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
¿qué Emociones Despiertan En Los Alumnos De Educación Secundaria Aspectos De La Metodología, La Evaluación Y La Actitud Del Profesor En El Aprendizaje De Física Y Química?
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
Influencia De Las Prácticas De Laboratorio En El Aprendizaje De La Densidad Y Flotabilidad De Los Cuerpos En Maestros En Formación
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
Las Ideas Previas Sobre Cambios Físicos Y Químicos De La Materia, Y Las Emociones En Alumnos De Educación Secundaria
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
¿qué Saben De Física, Química Y Astronomía Los Futuros Maestros Al Llegar A La Universidad?
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
27 Encuentros De Didáctica De Las Ciencias Experimentales: 7, 8 Y 9 De Septiembre, Badajoz
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
Evolución De Las Emociones Y Concepciones Alternativas Sobre Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria
Lo Que Sienten Los Estudiantes En Las Clases De Tecnología. Aplicación De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Para Mejorar El Rendimiento Emocional
Evolución De Las Emociones Y Concepciones Alternativas Sobre Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria
Emociones De Estudiantes Universitarios Ante Diferentes Metodologías De Enseñanza De Las Ciencias
Evolución De Las Emociones Y Concepciones Alternativas Sobre Los Cambios Físicos Y Químicos De La Materia En Alumnos De Educación Secundaria
Emociones De Estudiantes Universitarios Ante Diferentes Metodologías De Enseñanza De Las Ciencias
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones De Estudiantes Universitarios Ante Diferentes Metodologías De Enseñanza De Las Ciencias
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
El Diario Emocional Como Instrumento Autorregulador De Las Prácticas Docentes Del Maestro En Formación
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
Emociones Y Autoeficacia Que Manifiestan Los Maestros En Formación Hacia La Enseñanza De Los Contenidos Relacionados Con Física Y Química
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
¿saben Realmente Lo Que Dicen Los Futuros Maestros Antes De Recibir Instrucción En Ciencias?
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
Emociones Y Capacidad Para Aprenderasignaturas De Ciencias En Educación Secundaria
¿influye El Género En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Obligatoria Hacia El Aprendizaje Defísica Y Química?
Emociones Y Capacidad Para Aprenderasignaturas De Ciencias En Educación Secundaria
¿las Emociones Que Experimentan Los Alumnos De Secundaria Hacia Las Ciencias Están Causadas Por El Profesor De La Materia?
Emociones Y Capacidad Para Aprenderasignaturas De Ciencias En Educación Secundaria
¿las Emociones Que Experimentan Los Alumnos De Secundaria Hacia Las Ciencias Están Causadas Por El Profesor De La Materia?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
¿las Emociones Que Experimentan Los Alumnos De Secundaria Hacia Las Ciencias Están Causadas Por El Profesor De La Materia?
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
Just A Game? Gamifying A General Science Class At University: Collaborative And Competitive Work Implications
What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
The Emotions And Their Causes In The Learning Of Physics And Chemistry, In The Students Of Secondary Education
What Do K-12 Students Feel When Dealing With Technology And Engineering Issues? Gardner's Multiple Intelligence Theory Implications In Technology Lessons For Motivating Engineering Vocations At Spanish Secondary School
The Emotions And Their Causes In The Learning Of Physics And Chemistry, In The Students Of Secondary Education
Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
The Emotions And Their Causes In The Learning Of Physics And Chemistry, In The Students Of Secondary Education
Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Teaching Technology: From Knowing To Feeling Enhancing Emotional And Content Acquisition Performance Through Gardner's Multiple Intelligences Theory In Technology And Design Lessons
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Teaching Science Contents Through A «flipped» Model: An Instruction Example For Primary Education Bachelor Students
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
La Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios: Diferencias Entre El Grado De Maestro En Educación Primaria Y Los Grados En Ciencias
Rapid Ultrasensitive Chemometrics-Fluorescence Methodology To Quantify Fluoroquinolones Antibiotics Residues In Surface Water
La Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios: Diferencias Entre El Grado De Maestro En Educación Primaria Y Los Grados En Ciencias
¿qué Emociones Despiertan Los Contenidos Relacionados De Física Y Química En El Aprendizaje De Los Alumnos De Educación Secundaria?
La Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios: Diferencias Entre El Grado De Maestro En Educación Primaria Y Los Grados En Ciencias
¿qué Emociones Despiertan Los Contenidos Relacionados De Física Y Química En El Aprendizaje De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Relación Entre El Recuerdo Y El Vaticinio De Emociones Hacia Las Ciencias En Los Profesores En Formación Inicial
¿qué Emociones Despiertan Los Contenidos Relacionados De Física Y Química En El Aprendizaje De Los Alumnos De Educación Secundaria?
Relación Entre El Recuerdo Y El Vaticinio De Emociones Hacia Las Ciencias En Los Profesores En Formación Inicial
Emociones Y Capacidad Para Aprender Materias De Ciencias En Educación Secundaria
Relación Entre El Recuerdo Y El Vaticinio De Emociones Hacia Las Ciencias En Los Profesores En Formación Inicial
Emociones Y Capacidad Para Aprender Materias De Ciencias En Educación Secundaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Emociones Y Capacidad Para Aprender Materias De Ciencias En Educación Secundaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica: Un Estudio De Caso
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Editorial Del Número Monográfico Dedicado A La Didáctica De Las Ciencias Experimentales
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Concepciones Alternativas De Alumnos De Segundo Y Tercer Ciclo De Primaria, Sobre El Sistema Sol-Tierra-Luna
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Modelo Cinético Molecular Con Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Conocimiento Didáctico Del Contenido Declarado Durante La Enseñanza De La Fuerza Eléctrica En Bachillerato: Estudio De Caso
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Emotional Implications Of Science Education: A New Challenge For Excellent Teachers
Emotions In Learning Physics And Chemistry In Secondary Education. Students Related Causes
Emotional Implications Of Science Education: A New Challenge For Excellent Teachers
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Emotional Implications Of Science Education: A New Challenge For Excellent Teachers
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Students’ Perceptions And Emotions Toward Learning In A Flipped General Science Classroom
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Performance And Perception In The Flipped Learning Model: An Initial Approach To Evaluate The Effectiveness Of A New Teaching Methodology In A General Science Classroom
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Pedagogical Content Knowledge Development In The Case Of The Electric Charge Teaching In High School From Classroom Practice
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Del Evento Sonoro Al Fenómeno Físico: Un Estudio Sobre Las Ideas Que Los Estudiantes Mantienen Sobre El Sonido
Learning Difficulties On Archimedes' Principle In The Floating Context
Del Evento Sonoro Al Fenómeno Físico: Un Estudio Sobre Las Ideas Que Los Estudiantes Mantienen Sobre El Sonido
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Del Evento Sonoro Al Fenómeno Físico: Un Estudio Sobre Las Ideas Que Los Estudiantes Mantienen Sobre El Sonido
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias En Educación Secundaria
Ideas Alternativas De Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias En Educación Secundaria
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Los Profesores En Formación En La Especialidad De Tecnología De Secundaria
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias En Educación Secundaria
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Los Profesores En Formación En La Especialidad De Tecnología De Secundaria
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Los Profesores En Formación En La Especialidad De Tecnología De Secundaria
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
¿existen Diferencias En Las Emociones De Los Alumnos De Eso Hacia Algunas Materias Según El Género?
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Hábitos De Riesgo, En Conductas Alimentarias De Universitarias Extremeñas
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durantes La Enseñanza De La Carga Y Fuerza Eléctrica
Hábitos De Riesgo, En Conductas Alimentarias De Universitarias Extremeñas
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Hábitos De Riesgo, En Conductas Alimentarias De Universitarias Extremeñas
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Concepciones Alternativas Sobre El Concepto De Sustancia Que Poseen Maestros De Primaria En Formación
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
Canonical Pedagogical Content Knowledge By Cores For Teaching Acid-Base Chemistry At High School
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
¿qué Emociones Despiertan En Los Docentes Los Factores Sociales Y Ambientales?
A Comprehensive Application To Assist In Acid-Base Titration Self-Learning: An Approach For High School And Undergraduate Students
¿qué Emociones Despiertan En Los Docentes Los Factores Sociales Y Ambientales?
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
¿qué Emociones Despiertan En Los Docentes Los Factores Sociales Y Ambientales?
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Orientación De Prácticas De Laboratorio De Química Analítica Hacia El Espacio Europeo De Educación Superior
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Herramienta Informática De Auto-Aprendizaje En El Contexto De La Enseñanza De La Química Analítica En Enseñanzas De Grado
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Ideas De Los Alumnos De Secundaria De Las Sustancias Químicas En Relación Con Los Seres Vivos Y La Vida Cotidiana
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
El Dominio Cognitivo Y Afectivo Del Profesor En Formación De Ciencias En El Grado De Primaria Sobre La Salida De Alumnos A La Naturaleza
Desarrollo Y Exploración Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Enseñanza Del Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
El Dominio Cognitivo Y Afectivo Del Profesor En Formación De Ciencias En El Grado De Primaria Sobre La Salida De Alumnos A La Naturaleza
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria
El Dominio Cognitivo Y Afectivo Del Profesor En Formación De Ciencias En El Grado De Primaria Sobre La Salida De Alumnos A La Naturaleza
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria
Relación Entre Conocimientos Previos En Alimentación Y Nutrición Y Emociones Manifestadas Por Los Estudiantes De Secundaria De Un Centro Penitenciario Español
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria
Relación Entre Conocimientos Previos En Alimentación Y Nutrición Y Emociones Manifestadas Por Los Estudiantes De Secundaria De Un Centro Penitenciario Español
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Relación Entre Conocimientos Previos En Alimentación Y Nutrición Y Emociones Manifestadas Por Los Estudiantes De Secundaria De Un Centro Penitenciario Español
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico: Un Estudio De Caso
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Qué Saben Los Alumnos De Secundaria Sobre Las Propiedades Físicas Y Químicas Del Agua
Emotions In Science Teaching
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Emotions In Science Teaching
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Las Emociones Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas De Futuros Profesores De Secundaria
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Las Emociones Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas De Futuros Profesores De Secundaria
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Las Emociones Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas De Futuros Profesores De Secundaria
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Emociones Ante Las Ciencias Y Sus Posibles Causas: Estudio Realizado A Los Futuros Profesores De Ciencias De Secundaria
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Emociones Ante Las Ciencias Y Sus Posibles Causas: Estudio Realizado A Los Futuros Profesores De Ciencias De Secundaria
El Recuerdo De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre Sus Profesores De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Emociones Ante Las Ciencias Y Sus Posibles Causas: Estudio Realizado A Los Futuros Profesores De Ciencias De Secundaria
El Recuerdo De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre Sus Profesores De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
El Recuerdo De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre Sus Profesores De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Ideas Alternativas De Un Grupo De Estudiantes Para Maestro Sobre La Sucesión Ecológica
Emociones Y Autoeficacia De Profesores De Secundaria En Formación Ante La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias
Ideas Alternativas De Un Grupo De Estudiantes Para Maestro Sobre La Sucesión Ecológica
Conductas Docentes De Profesores De Secundaria En Formación En Las Salidas Al Medio Natural Frente A Sus Concepciones
Ideas Alternativas De Un Grupo De Estudiantes Para Maestro Sobre La Sucesión Ecológica
Conductas Docentes De Profesores De Secundaria En Formación En Las Salidas Al Medio Natural Frente A Sus Concepciones
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
Conductas Docentes De Profesores De Secundaria En Formación En Las Salidas Al Medio Natural Frente A Sus Concepciones
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
¿qué Saben Los Alumnos De Primaria Sobre Los Sistemas Materiales Y Los Cambios Químicos Y Físicos?
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Del Modelo Cinético Molecular, De Profesores Mexicanos De Educación Secundaria
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Emociones Del Profesor De Matemáticas En La Relación Con Los Alumnos Y Sus Familias
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Emociones Del Profesor De Matemáticas En La Relación Con Los Alumnos Y Sus Familias
Percepciones Como Alumnos Sobre Las Salidas Al Medio Natural De Los Futuros Profesores De Biología Y Geología En Secundaria
Emociones Del Profesor De Matemáticas En La Relación Con Los Alumnos Y Sus Familias
Percepciones Como Alumnos Sobre Las Salidas Al Medio Natural De Los Futuros Profesores De Biología Y Geología En Secundaria
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
Percepciones Como Alumnos Sobre Las Salidas Al Medio Natural De Los Futuros Profesores De Biología Y Geología En Secundaria
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
El Recuerdo De Los Egresados De Carreras De Ciencias Sobre Sus Profesores De Física Y Química En Educación Secundaria
Análisis De Concepciones Alternativas, En Libros De Texto, Para Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología
El Recuerdo De Los Egresados De Carreras De Ciencias Sobre Sus Profesores De Física Y Química En Educación Secundaria
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
El Recuerdo De Los Egresados De Carreras De Ciencias Sobre Sus Profesores De Física Y Química En Educación Secundaria
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Propuesta Para Trabajar Las Salidas Al Medio Natural En La Formación Del Profesorado De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Propuesta Para Trabajar Las Salidas Al Medio Natural En La Formación Del Profesorado De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Las Metáforas Emocionales De Los Estudiantes De Educación Primaria Y Educación Infantil
Propuesta Para Trabajar Las Salidas Al Medio Natural En La Formación Del Profesorado De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Las Metáforas Emocionales De Los Estudiantes De Educación Primaria Y Educación Infantil
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
Las Metáforas Emocionales De Los Estudiantes De Educación Primaria Y Educación Infantil
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Effect Of Hydrostatic High Pressure Processing On Nectarine Halves Pretreated With Ascorbic Acid And Calcium During Refrigerated Storage
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Relación Entre Autoconcepto Y Autoeficacia En Los Futuros Profesores De Secundaria
La Alimentación Preescolar, Educación Para La Salud De Los 2 A Los 6 Años
Relación Entre Autoconcepto Y Autoeficacia En Los Futuros Profesores De Secundaria
Diferencias En Las Emociones En La Enseñanza De Las Ciencias De Futuros
Relación Entre Autoconcepto Y Autoeficacia En Los Futuros Profesores De Secundaria
Diferencias En Las Emociones En La Enseñanza De Las Ciencias De Futuros
Importancia Otorgada A Las Salidas Al Medio Natural Por Los Profesores En Formación De Biología Y Geología: Relaciones Entre Las Experiencias Vividas Como Alumnos Y Sus Concepciones Como Docentes.
Diferencias En Las Emociones En La Enseñanza De Las Ciencias De Futuros
Importancia Otorgada A Las Salidas Al Medio Natural Por Los Profesores En Formación De Biología Y Geología: Relaciones Entre Las Experiencias Vividas Como Alumnos Y Sus Concepciones Como Docentes.
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Importancia Otorgada A Las Salidas Al Medio Natural Por Los Profesores En Formación De Biología Y Geología: Relaciones Entre Las Experiencias Vividas Como Alumnos Y Sus Concepciones Como Docentes.
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Las Emociones Que Experimentan Los Futuros Profesores De Secundaria Al Impartir Contenidos Científicos
Análisis Del Origen De Concepciones Alternativas Entre Los Conceptos De Aparato Y Sistema En Anatomía Y Fisiología.
Las Emociones Que Experimentan Los Futuros Profesores De Secundaria Al Impartir Contenidos Científicos
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Las Emociones Que Experimentan Los Futuros Profesores De Secundaria Al Impartir Contenidos Científicos
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Concepciones Alternativas De Alumnos Del Tercer Ciclo De Educación Primaria Sobre La Energía
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Actitud Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad Y Las Diferencias Entre Los Colectivos De Primaria Y Secundaria
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Actitud Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad Y Las Diferencias Entre Los Colectivos De Primaria Y Secundaria
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
Actitud Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad Y Las Diferencias Entre Los Colectivos De Primaria Y Secundaria
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Qué Sabe Y Siente El Alumnado De Educación Primaria Sobre Las Reacciones Químicas
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
High Pressure Processing Or Controlled Atmosphere Following Different Pretreatments Affect Fresh-Cut Nectarine Quality
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
Pls Calibration To Resolve Overlapping Peaks Of Lutein And Zeaxanthin In Vegetable Samples By Lc
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
The Pre-School Feeding, Health Education From 2 To 6 Years
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Simultaneous Determination Of The Residues Of Fourteen Quinolones And Fluoroquinolones In Fish Samples Using Liquid Chromatography With Photometric And Fluorescence Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Enhanced Mcr-Als Modeling Of Hplc With Fast Scan Fluorimetric Detection Second-Order Data For Quantitation Of Metabolic Disorder Marker Pteridines In Urine
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Optimisation Studies On Tannin-Based Coagulants
Separation And Determination Of 11 Marker Pteridines In Human Urine By Liquid Chromatography And Fluorimetric Detection
Optimisation Studies On Tannin-Based Coagulants
New Tannin-Based Coagulant For Water Treatment
Optimisation Studies On Tannin-Based Coagulants
New Tannin-Based Coagulant For Water Treatment
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
New Tannin-Based Coagulant For Water Treatment
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Determination Of Marker Pteridines In Urine By Hplc With Fluorimetric Detection And Second-Order Multivariate Calibration Using Mcr-Als
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
Diferencias En Las Percepciones En El Profesorado De Primaria Y De Secundaria Sobre La Actuación En El Aula Hacia El Alumnado Con Discapacidad
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
Diferencias En Las Percepciones En El Profesorado De Primaria Y De Secundaria Sobre La Actuación En El Aula Hacia El Alumnado Con Discapacidad
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
Diferencias En Las Percepciones En El Profesorado De Primaria Y De Secundaria Sobre La Actuación En El Aula Hacia El Alumnado Con Discapacidad
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Nuevos Coagulantes Tanínicos Para El Tratamiento De Aguas
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Nuevos Coagulantes Tanínicos Para El Tratamiento De Aguas
Concepciones Sobre La Ciencia De Los Alumnos Del C.a.p., Futuros Profesores De Educación Secundaria
Nuevos Coagulantes Tanínicos Para El Tratamiento De Aguas
Concepciones Sobre La Ciencia De Los Alumnos Del C.a.p., Futuros Profesores De Educación Secundaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje De Las Ciencias Según El Campo De Procedencia
Concepciones Sobre La Ciencia De Los Alumnos Del C.a.p., Futuros Profesores De Educación Secundaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje De Las Ciencias Según El Campo De Procedencia
Relación Entre Autoconcepto, Autoeficacia Y Autorregulación En Ciencias De Futuros Maestros De Primaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje De Las Ciencias Según El Campo De Procedencia
Relación Entre Autoconcepto, Autoeficacia Y Autorregulación En Ciencias De Futuros Maestros De Primaria
Optimum Coagulant From Acacia Mearnsii De Wild For Wastewater Treatment
Relación Entre Autoconcepto, Autoeficacia Y Autorregulación En Ciencias De Futuros Maestros De Primaria
Optimum Coagulant From Acacia Mearnsii De Wild For Wastewater Treatment
Optimization Of The Synthesis Of A New Coagulant From A Tannin Extract
Optimum Coagulant From Acacia Mearnsii De Wild For Wastewater Treatment
Optimization Of The Synthesis Of A New Coagulant From A Tannin Extract
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Optimization Of The Synthesis Of A New Coagulant From A Tannin Extract
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Chemometric Tools Improving The Determination Of Anti-Inflammatory And Antiepileptic Drugs In River And Wastewater By Solid-Phase Microextraction And Liquid Chromatography Diode Array Detection
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Improvement In Protein Separation In Barretts Esophagus Samples Using Two-Dimensional Capillary Electrophoresis Analysis In Presence Of Cyclodextrins As Buffer Additives
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Analysis Of Antibiotics In Fish Samples
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Marker Pteridins And Biopterin Reduced Forms, Tetrahydrobiopterin And Dihydrobiopterin, In Human Urine, Using A Post-Column Photoinduced Fluorescence Liquid Chromatographic Derivatization Method
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Second-Order Multivariate Calibration Procedures Applied To High-Performance Liquid Chromatography Coupled To Fast-Scanning Fluorescence Detection For The Determination Of Fluoroquinolones
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Determination Of Danofloxacin In Milk Combining Second-Order Calibration And Standard Addition Method Using Excitation-Emission Fluorescence Data
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Lc Determination Of Biopterin Reduced Forms By Uv-Photogeneration Of Biopterin And Fluorimetric Detection
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
Flow-Through Photochemically Induced Fluorescence Optosensor For The Determination Of Linuron
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Nonlinear Four-Way Kinetic-Excitation-Emission Fluorescence Data Processed By A Variant Of Parallel Factor Analysis And By A Neural Network Model Achieving The Second-Order Advantage: Malonaldehyde Determination In Olive Oil Samples
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
On Line Photochemically Induced Excitation-Emission-Kinetic Four-Way Data. Analytical Application For The Determination Of Folic Acid And Its Two Main Metabolites In Serum By U-Pls And N-Pls/residual Trilinearization (Rtl) Calibration
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
Laser-Induced Fluorescence Imaging System For Weather Stress Analysis In Plant Leaves Of Different Wheat Varieties
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
Photoinduced Fluorimetric Determination Of Folic Acid And 5-Methyltetrahydrofolic Acid In Serum Using The Kinetic Evolution Of The Emission Spectra Accomplished With Multivariate Second-Order Calibration Methods
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
Spectrofluorimetric Determination Of 3-Hidroxy-2-Naphthoic Acid By Use Of Its Ternary Complex With Zirconium (Iv) And Beta-Cyclodextrin: Application To Determination In River Water
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
High-Performance Liquid Chromatographic Determination Of Glyoxal And Methylglyoxal In Urine By Prederivatization To Lumazinic Rings Using In Serial Fast Scan Fluorimetric And Diode Array Detectors
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
A Chemometric Sensor For Determining Sulphaguanidine Residues In Honey Samples
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Separation Of Fifteen Quinolones By High Performance Liquid Chromatography: Application To Pharmaceuticals And Ofloxacin Determination In Urine
Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
Fluorimetric Determination Of Sulphaguanidine And Sulphamethoxazole By Host-Guest Complexation In Β-Cyclodextrin And Partial Least Squares Calibration
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
Photoinduced-Fluorescence (Pif) Determination Of Fluoroquinolones In Pharmaceuticals And Urine
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
Hplc Determination Of Ciprofloxacin, Cloxacillin, And Ibuprofen Drugs In Human Urine Samples
Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
Numerical Simulation Of The Chromatographic Process For Direct Ligand-Macromolecule Binding Studies
Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
Simple Sensitive And Simultaneous High-Performance Liquid Chromatography Method Of Glucoconjugated And Non-Glucoconjugated Porphyrins And Chlorins Using Near Infra-Red Fluorescence Detection
Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
Enhanced Detection Of Seven Glucoconjugated And Hydroxylated Porphyrins And Chlorins By Nonaqueous Capillary Electrophoresis Combined With Stacking
Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
Determinations Of Fluoroquinolones And Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs In Urine By Extractive Spectrophotometry And Photoinduced Spectrofluorimetry Using Multivariate Calibration
Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
Direct Zonal Liquid Chromatographic Method For The Kinetic Study Of Actinomycin-Dna Binding
Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
Determination Of Antitubercular Drugs By Micellar Electrokinetic Capillary Chromatography (Mekc)
Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Determination Of Antitubercular Drugs In Urine And Pharmaceuticals By Lc Using A Gradient Flow Combined With Programmed Diode Array Photometric Detection
Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Comparative Study Of Partial Least Squares And A Modification Of Hybrid Linear Analysis Calibration In The Simultaneous Spectrophotometric Determination Of Rifampicin, Pyrazinamide And Isoniazid
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
Determinación Simultánea De Rifampicina, Isoniacida, Piracinamida Y Creatinina En Orina Y Formaciones Farmacéuticas Mediante Cromatografía Líquida De Alta Resolución (Hplc)
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
Energía Maremotriz En El Estrecho De Gibraltar: Esquema De Unos Protdctos Para Su Aprovecahamiento
Kinetic Determination Of Ansamicins In Pharmaceutical Formulations And Human Urine. Manual And Semiautomatic (Stopped-Flow) Procedures
Energía Maremotriz En El Estrecho De Gibraltar: Esquema De Unos Protdctos Para Su Aprovecahamiento
Filtro Lento En Arena, Una Experiencia De Educación Científica En El Contexto De La Sostenibilidad Integral
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