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¿Vamos hacia políticas inclusivas, equitativas y de calidad?

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González Pérez, Alicia, Sosa Díaz, María José

2020 Viceversa: UEx & empresa

ISSN

2255-5374

AUTORES DE LA UEX

María José Sosa Díaz
Alicia González Pérez

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Análisis De Prácticas Educativas Con Metodologías Alternativas En Extremadura.
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El Uso De Las Tic En El Aprendizaje Basado En Proyectos Y Problemas: Una Revisión Bibliográfica
Introduction
El Uso De Las Tic En El Aprendizaje Basado En Proyectos Y Problemas: Una Revisión Bibliográfica
Introduction
Empowering Women In Higher Education Through Technology
Introduction
Empowering Women In Higher Education Through Technology
Implicaciones De Las Tecnologías Digitales En Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje De Las Matemáticas
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Implicaciones De Las Tecnologías Digitales En Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje De Las Matemáticas
Percepción Del Videojuego Pokémon Go Como Herramienta Didáctica Para Educación Infantil
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La Educación Alternativa En Extremadura: Estudio De Casos Múltiples.
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Análisis De La Metodología Activa Y Vivencial En La Etapa En De Educación Infantil De Un Centro Educativo Público: Estudio De Un Caso Único
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Las Macro-Políticas Educativas Y El Proyecto De Educación Digital Para La Integración De Las Tecnologías Desde La Visión Del Profesorado
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Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida
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Percepción Del Profesorado En Formación Inicial Sobre La Aplicación De Un Instrumento Para Evaluar El Desarrollo De Habilidades Con Juegos En Línea
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Un Men’s Shed Como Comunidad Favorecedora Del Bienestar En Adultos Mayores
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Alba Pastor, C. (2016). Diseño Universal Para El Aprendizaje: Educación Para Todos Y Prácticas De Enseñanza Inclusivas. Madrid: Morata
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Flipped Classroom Para La Competencia De Autonomía
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Criterios De Calidad De La Docencia Univeritaria Implicitos En Los Sistemas De Garantía De Calidad
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Actividades Educativas Asociadas Al Uso De La Pizarra Digital
Oficina De Cooperación Universitaria. (2013). Inteligencia Institucional En Universidades. Madrid: Ocu, S.a. 709 Pp. Isbn: 978-84-695-8892-5
Actividades Educativas Asociadas Al Uso De La Pizarra Digital
Oficina De Cooperación Universitaria. (2013). Inteligencia Institucional En Universidades. Madrid: Ocu, S.a. 709 Pp. Isbn: 978-84-695-8892-5
4. Organización Educativa Para La Integración De Las Tic
Oficina De Cooperación Universitaria. (2013). Inteligencia Institucional En Universidades. Madrid: Ocu, S.a. 709 Pp. Isbn: 978-84-695-8892-5
4. Organización Educativa Para La Integración De Las Tic
El Desarrollo De Nuevos Modelos Educativos Masivos Y En Línea En Organizaciones No Formales
4. Organización Educativa Para La Integración De Las Tic
El Desarrollo De Nuevos Modelos Educativos Masivos Y En Línea En Organizaciones No Formales
Análisis De La Interacción Social En Un Curso Mooc
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Análisis De La Interacción Social En Un Curso Mooc
El Campus Virtual Para Trabajar La Competencia En Gestión De La Identidad Digital De Los Estudiantes
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El Campus Virtual Para Trabajar La Competencia En Gestión De La Identidad Digital De Los Estudiantes
Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
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Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
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Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
A Comprehensive Model To Assess Policies For Ict In Education
Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
A Comprehensive Model To Assess Policies For Ict In Education
El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
A Comprehensive Model To Assess Policies For Ict In Education
El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
El Aprendizaje Basado En Problemas Para La Adquisición De Competencias Científicos-Técnicas En La Formación De Los Futuros Maestros
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El Aprendizaje Basado En Problemas Para La Adquisición De Competencias Científicos-Técnicas En La Formación De Los Futuros Maestros
Reseñas: La Expansión Del Conocimiento En Abierto : Moocs
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Reseñas: La Expansión Del Conocimiento En Abierto : Moocs
30 Años De Políticas Educativas Tic En Portugal
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30 Años De Políticas Educativas Tic En Portugal
Uso De Las Tic A Través De Desarrollo De Microproyectos Con Alumnos De Educación Especial
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Uso De Las Tic A Través De Desarrollo De Microproyectos Con Alumnos De Educación Especial
Competencias 2.0 Para El Desarrollo De Programas De Inmersión Tecnológica: Una Visión Desde El Profesorado De Educación Primaria
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Prácticas Educativas Con Ordenadores Portátiles En Centros De Educación Primaria
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Prácticas Educativas Con Ordenadores Portátiles En Centros De Educación Primaria
El Uso De Ordenadores Portátiles En Ies: Análisis De Prácticas Educativas
Prácticas Educativas Con Ordenadores Portátiles En Centros De Educación Primaria
El Uso De Ordenadores Portátiles En Ies: Análisis De Prácticas Educativas
Expectativas De Cambio Educativo Ante Los Proyectos De «un Ordenador Por Alumno» O Modelo 1:1
El Uso De Ordenadores Portátiles En Ies: Análisis De Prácticas Educativas
Expectativas De Cambio Educativo Ante Los Proyectos De «un Ordenador Por Alumno» O Modelo 1:1
Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior
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Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior
Identificación E Evaluación De Una Buena Práctica Educativa Con Tic: Elaboración De Páginas Web En La Enseñanza Superior
Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior
Identificación E Evaluación De Una Buena Práctica Educativa Con Tic: Elaboración De Páginas Web En La Enseñanza Superior
Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
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Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
El Bienestar Subjetivo Y Las Emociones En La Enseñanza
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El Bienestar Subjetivo Y Las Emociones En La Enseñanza
Políticas Educativas Tic En Corea Del Sur. Desarrollo Y Factores De Impacto Educativo
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El Portafolios Como Alternativa A Las Encuestas De Evaluación Del Profesorado Universitario
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El Portafolios Como Alternativa A Las Encuestas De Evaluación Del Profesorado Universitario
Integración De Las Tic En Las Políticas Inclusivas Por Parte De Los Equipos Directivos De Los Centros Escolares Andaluces
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Integración De Las Tic En Las Políticas Inclusivas Por Parte De Los Equipos Directivos De Los Centros Escolares Andaluces
La Población Juvenil Y Adolescente Ante Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación
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La Población Juvenil Y Adolescente Ante Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación
Transforming The School Library Into A Teaching And Learning Resource Center: A Model And A Method
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La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
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La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Retos Para La Figura De La Coordinación Tic: Revisión De Sus Funciones Y Propuestas Orientadas A La Implantación Del Proyecto Escuela 2.0
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Retos Para La Figura De La Coordinación Tic: Revisión De Sus Funciones Y Propuestas Orientadas A La Implantación Del Proyecto Escuela 2.0
Prácticas De Innovación Docente Con Redes Sociales Y Microblogging En La Formación Del Profesorado
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Prácticas De Innovación Docente Con Redes Sociales Y Microblogging En La Formación Del Profesorado
Experiencia Con Redes Sociales Para La Formación De Profesorado En El Eees
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Gestión Y Organización
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Gestión Y Organización
La Docencia Universitaria Y Las Aplicaciones De La Web 2.0: Experiencias Para Innovar En El Espacio Europeo De Educación Superior
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La Docencia Universitaria Y Las Aplicaciones De La Web 2.0: Experiencias Para Innovar En El Espacio Europeo De Educación Superior
Evaluación De Las Políticas Educativas En Tic Y Sus Desarrollos En El Ámbito Autonómico
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Evaluación De Las Políticas Educativas En Tic Y Sus Desarrollos En El Ámbito Autonómico
Estrategias Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Centro Escolar
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Estrategias Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Centro Escolar
Uso De Las Tic En El Aula: El Banco Digital De Plantas
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Uso De Las Tic En El Aula: El Banco Digital De Plantas
Reseñas: Soto Vázquez, J.; Pérez Parejo, R.; Pantoja Chavez, A. (2010): Catálogo Para El Estudio De La Educación Primaria En La Provincia De Badajoz Durante La Segunda Mitad Del Siglo Xix (1857-1900). Badajoz: Colección Pedagógica, 425 Pp.
Uso De Las Tic En El Aula: El Banco Digital De Plantas
Reseñas: Soto Vázquez, J.; Pérez Parejo, R.; Pantoja Chavez, A. (2010): Catálogo Para El Estudio De La Educación Primaria En La Provincia De Badajoz Durante La Segunda Mitad Del Siglo Xix (1857-1900). Badajoz: Colección Pedagógica, 425 Pp.
Políticas Educativas En Corea Del Sur: Buenas Prácticas Tic En La Sociedad Del Conocimiento
Reseñas: Soto Vázquez, J.; Pérez Parejo, R.; Pantoja Chavez, A. (2010): Catálogo Para El Estudio De La Educación Primaria En La Provincia De Badajoz Durante La Segunda Mitad Del Siglo Xix (1857-1900). Badajoz: Colección Pedagógica, 425 Pp.
Políticas Educativas En Corea Del Sur: Buenas Prácticas Tic En La Sociedad Del Conocimiento
Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En Extremadura Y Sus Efectos Sobre La Innovación Didáctica Y El Proceso Enseñanza-Aprendizaje: La Percepción Del Profesorado
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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En Extremadura Y Sus Efectos Sobre La Innovación Didáctica Y El Proceso Enseñanza-Aprendizaje: La Percepción Del Profesorado
¿qué Nos Interesa Evaluar De Las Políticas Educativas Tic Españolas?
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¿qué Nos Interesa Evaluar De Las Políticas Educativas Tic Españolas?
Buenas Prácticas Con Tic En Software Libre Para La Creación De Libros Digitales
¿qué Nos Interesa Evaluar De Las Políticas Educativas Tic Españolas?
Buenas Prácticas Con Tic En Software Libre Para La Creación De Libros Digitales
Políticas Educativas Públicas En Corea Del Sur En La Formación De La Sociedad De La Información
Buenas Prácticas Con Tic En Software Libre Para La Creación De Libros Digitales
Políticas Educativas Públicas En Corea Del Sur En La Formación De La Sociedad De La Información
Buenas Prácticas Con Tic En Geografía E Historia
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Buenas Prácticas Con Tic En Geografía E Historia
Buenas Prácticas Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo Extremeño
Buenas Prácticas Con Tic En Geografía E Historia
Buenas Prácticas Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo Extremeño
Educational Policies For The Ict Integration In Extremadura And Their Effects About Innovation And Teaching-Learning Process: Teachers Perceptions
Buenas Prácticas Organizativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo Extremeño
Educational Policies For The Ict Integration In Extremadura And Their Effects About Innovation And Teaching-Learning Process: Teachers Perceptions
Competencias Científicas Para La Realización De Una Tesis Doctoral:: Guía Metodológica De Elaboración Y Presentación
Educational Policies For The Ict Integration In Extremadura And Their Effects About Innovation And Teaching-Learning Process: Teachers Perceptions
Competencias Científicas Para La Realización De Una Tesis Doctoral:: Guía Metodológica De Elaboración Y Presentación
Buenas Prácticas Con Tic En El Sistema Educativo Andaluz
Competencias Científicas Para La Realización De Una Tesis Doctoral:: Guía Metodológica De Elaboración Y Presentación
Buenas Prácticas Con Tic En El Sistema Educativo Andaluz
Impacto De Las Políticas Tic En La Integración Curricular De Los Recursos Tecnológicos
Buenas Prácticas Con Tic En El Sistema Educativo Andaluz
Impacto De Las Políticas Tic En La Integración Curricular De Los Recursos Tecnológicos
Pedagogical Innovation And Ict: Factors And Conditions That Favour Good Practices With Ict In Primary And Secondary Schools
Impacto De Las Políticas Tic En La Integración Curricular De Los Recursos Tecnológicos
Pedagogical Innovation And Ict: Factors And Conditions That Favour Good Practices With Ict In Primary And Secondary Schools
El Bienestar Emocional Del Profesorado En Los Centros Tic Como Factor De Innovación Educativa
Pedagogical Innovation And Ict: Factors And Conditions That Favour Good Practices With Ict In Primary And Secondary Schools
El Bienestar Emocional Del Profesorado En Los Centros Tic Como Factor De Innovación Educativa
Marchesi, A Y Martín, E.: (2003) Tecnología Y Aprendizaje. Investigación Sobre El Impacto Del Ordenador En El Aula. Madrid. Sm. (Pp. 127)
El Bienestar Emocional Del Profesorado En Los Centros Tic Como Factor De Innovación Educativa
Marchesi, A Y Martín, E.: (2003) Tecnología Y Aprendizaje. Investigación Sobre El Impacto Del Ordenador En El Aula. Madrid. Sm. (Pp. 127)
Los “blogs”, “wikis” Y Redes Sociales Y Su Impacto En La Educación Superior
Marchesi, A Y Martín, E.: (2003) Tecnología Y Aprendizaje. Investigación Sobre El Impacto Del Ordenador En El Aula. Madrid. Sm. (Pp. 127)
Los “blogs”, “wikis” Y Redes Sociales Y Su Impacto En La Educación Superior
Tejiendo El Cambio: Cultura De Innovación, Educación Secundaria Y Entornos Rurales
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