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Capítulo 15. Evaluación del aprendizaje de Ciencias Sociales a través derecursos digitales: un caso práctico

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Corrales Serrano, Mario

2024 Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia

ISBN

9788410054110

AUTORES DE LA UEX

Mario Corrales Serrano

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La Enseñanza De La Geografía Y La Realidad De La Pobreza. Contribución De La Didáctica De La Geografía Al Desarrollo De Los Ods
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El Laboratorio De Humanidades Y Ciencias Sociales En Educación Secundaria: Planteamiento Teórico Y Análisis De Posibilidades Prácticas
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Desarrollo De Metodología De Aprendizaje De Aventura Mediante Breakout En El Aula De Historia
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Maquetas Y Realidad Aumentada En La Enseñanza De La Historia
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The Humanities And Social Sciences Laboratory As A Motivating And Innovative Strategy In High School Education
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Neuro-Didactics And Social Sciences: An Experience Of The Application Of Das Sequence In The Geography Classroom
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Las Motivaciones De Los Jóvenes Para El Estudio: Raíces Y Consecuencias
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Uso De Las Inteligencias Múltiples En La Elaboración De Comentarios De Texto
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Virtual Reality As A Didactic Tool For Teaching History To Early Childhood Teachers In Training
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