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The use of GIS in teaching Geography. A didactic intervention with trainee teachers

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Alberdi Nieves, Virginia, Corrales Serrano, Mario, Merchán García, María José

2025 Anales de Geografia de la Universidad Complutense

CITAS

0

DOI

10.5209/aguc.99284

EID

2-s2.0-105016588370

ISSN

0211-9803

EISSN

1988-2378

AUTORES DE LA UEX

Virginia Alberdi Nieves
Mario Corrales Serrano
María José Merchán García

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Gamificar La Visita A Un Museo De Historia. Una Estrategia Didáctica Motivadora En La Etapa Preuniversitaria
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Educar En Sostenibilidad Medioambiental Desde La Asignatura De Geografía: Una Experiencia Práctica
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Good Practices In The Use Of Augmented Reality For The Dissemination Of Architectural Heritage Of Rural Areas
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Gamifying Augmented Reality In Higher Education
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The Role Of The Social Sciences When Choosing University Studies: Motivations In Life Stories
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Implementación De Las Metodologías Flipped Learning Y Uso De Youtube En La Enseñanza De Las Ciencias Sociales
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Las Mujeres En La Historia: Intervención Didáctica Para El Desarrollo Del Currículo De Historia En Perspectiva De Género
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Metodología Self Organized Learning Environments Y Ciencias Sociales
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Metodología Self Organized Learning Environments Y Ciencias Sociales
Desarrollo De Procesos Metacognitivos En La Didáctica De Las Ciencias Sociales
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Intervención Didáctica Para La Sensibilización Con Las Migraciones En El Aula De Geografía
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Experiencias De Innovación Docente Para El Grado De Ingenierías Industriales En La Universidad De Extremadura: Los Sig Para La Docencia-Aprendizaje Basado En Proyecto
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El Uso De Personajes Históricos Femeninos Para Trabajar La Perspectiva De Género En Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
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Emociones De Estudiantes Preuniversitarios En Ciencias Sociales Con Experiencias De Gamificación
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Estudio Cualitativo De Las Motivaciones Del Alumnado De Bachillerato En Referencia A La Modalidad De Estudios
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Uso Del Patrimonio Y Aprendizaje De La Historia De La Ciudad: Una Experiencia De Gamificación En La Alcazaba De Badajoz
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Técnicas De Documentación De La Policromía En La Estatuaria Antigua: Augusta Emerita Como Ejemplo
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La Digitalización Tridimensional Y Su Aplicación En El Estudio De La Escultura Romana
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Exit For Success. Gamifying Science And Technology For University Students Using Escape-Room. A Preliminary Approach
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Educar En La Sostenibilidad:: Retos Y Posibilidades Para La Didáctica De Las Ciencias Sociales
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Fragmentos De Tartesos. Reconstrucción De Un Puzle Arqueológico
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Ruta Virtual De Los Dólmenes: Un Recurso Para Conocer La Prehistoria
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El Diario Digital De Aprendizaje Como Recurso En El Aula De Historia
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Enseñar Y Evaluar A Través Del Juego: Una Experiencia De Aprendizaje De La Historia Del Arte
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Los Mapas Interactivos: Un Recurso Para El Aprendizaje De Procesos Históricos
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Uso De Actividades Prácticas Para Modificar El Rol Del Docente Y El Estudiante De Ciencias Sociales
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Transformación De Los Roles De Docentes Y Estudiantes De Ciencias Sociales A Través De Actividades Prácticas
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Experiencia De Uso De Mapas Interactivos En El Aprendizaje De La Historia En Educación Secundaria
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Experiencia De Evaluación De Aprendizaje De Historia Del Arte A Través De Breakout En Educación Secundaria
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Experiencias De Gamificación En La Didáctica De Las Ciencias Sociales En Educación Secundaria
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Virtual Reality To Foster Social Integration By Allowing Wheelchair Users To Tour Complex Archaeological Sites Realistically
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Fusion Of 3d Digitization Technologies For The Virtual Exploration Of Re-Covered Archaeological Remains
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Educación Para La Sostenibilidad A Través De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
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Educación Para La Sostenibilidad A Través De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
Aplicación De Principios De Neuroeducación En El Aprendizaje De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
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Experiencia De Didáctica De Las Ciencias Sociales, Experimentales Y Técnicas Para Motivar Al Alumnado Con Talento En La Etapa De La Eso
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Uso De La Microgamificación Para Motivar A Los Estudiantes De Ciencias Sociales
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Sistemas De Información Geográfica En El Aula De Ciencias Sociales
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Análisis De Las Emociones De Los Docentes De Ciencias Sociales Y Gamificación
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Cost Action Td1406: I2mhb: Innovation In Intelligent Managementof Heritage Buildings
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Conservation To Overcome Oblivion. New Methods For The Survival Of Lost Heritage Memory
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Nonscientific University Students Training In General Science Using An Active-Learning Merged Pedagogy: Gamification In A Flipped Classroom
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What Do University Students Know About Sustainable Development Goals? A Realistic Approach To The Reception Of This Un Program Amongst The Youth Population
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La Enseñanza De La Geografía Y La Realidad De La Pobreza. Contribución De La Didáctica De La Geografía Al Desarrollo De Los Ods
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Educar En La Participación. Una Visión Transversal De La Educación Para La Participación Ciudadana
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La Metodología Flipped Classroom En El Aula De Historia: Una Experiencia Práctica
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La Metodología Flipped Classroom En El Aula De Historia: Una Experiencia Práctica
El Currículum De Ciencias Sociales Ante El Reto De Los Ods
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La Gamificación Como Metodología Motivadora En El Aprendizaje De Las Ciencias Sociales
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El Laboratorio De Humanidades Y Ciencias Sociales En Educación Secundaria: Planteamiento Teórico Y Análisis De Posibilidades Prácticas
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Digital Fabrication Of Cultural Heritage Artwork Replicas. In The Search For Resilience And Socio-Cultural Commitment
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Virtual Reality To Allow Wheelchair Users Touring Complex Archaeological Sites In A Realistic Manner. Towards Their Actual Social Integration
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Desarrollo De Metodología De Aprendizaje De Aventura Mediante Breakout En El Aula De Historia
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Maquetas Y Realidad Aumentada En La Enseñanza De La Historia
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The Humanities And Social Sciences Laboratory As A Motivating And Innovative Strategy In High School Education
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Neuro-Didactics And Social Sciences: An Experience Of The Application Of Das Sequence In The Geography Classroom
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Motivations Of The University Teacher And Performance Of Transversal Competences In The Classroom
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Use Of Serious Games In Informal Learning: State Of The Art And Future Trends
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Pasado, Presente Y Futuro De Los Hbim: (Heritage/historic Building Information Models)
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Teatro Romano De Metellinun: Programa Escultórico-Decorativo
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Materiales Pétreos Y Policromía En La Estatuaria De Una "colonia"de La "provincia Baetica" : "colonia Augusta Firma Astigi" (Écija, Sevilla)
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Las Motivaciones De Los Jóvenes Para El Estudio: Raíces Y Consecuencias
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
Touring The Forum Adiectum Of Augusta Emerita In A Virtual Reality Experience
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Application Of Multisensory Technology For Resolution Of Problems In The Field Of Research And Preservation Of Cultural Heritage
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Los Cuestionarios Digitales Como Herramienta Flipped Classroom En Educación Secundaria
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Los Cuestionarios Digitales Como Herramienta Flipped Classroom En Educación Secundaria
Segmentación 3d Rápida Aplicada A La Detección De Elementos Ornamentales En Nubes De Puntos Del Patrimonio Cultural
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Creación De Bibliotecas De Objetos Paramétricos Para Su Integración En Modelos Hbim
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Creación De Bibliotecas De Objetos Paramétricos Para Su Integración En Modelos Hbim
Uso De Las Inteligencias Múltiples En La Elaboración De Comentarios De Texto
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Las Ciencias Sociales En El Aula De Educación Secundaria Como Fundamento De La Democracia En La Escuela: De La Teoría A La Práctica
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Las Ciencias Sociales En El Aula De Educación Secundaria Como Fundamento De La Democracia En La Escuela: De La Teoría A La Práctica
Creación De Una Experiencia Virtual Para Visitar El Patrimonio Histórico Romano De “augusta Emerita”
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From Bim To Hbim: Current State And Perspectives
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Descartes Y Pascal: Raíces De Una Vieja Controversia Entre Las Ciencias Exactas Y Las Ciencias Sociales
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Estrategias De Innovación Educativa Y Motivación Del Alumnado De Bachillerato En La Didáctica De Las Ciencias Sociales. De La Teoría A La Práctica
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Evaluación Del Impacto Del Cambio Climático En Los Bosques De Los Andes Del Norte Y Centro
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La Universalidad De Cristo Salvador: (Nuevas Categorías Soteriológicas Del Siglo Xx) : Extracto De La Tesis Doctoral En Sagrada Teología
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Corpus Signorum Imperii Romani. España: Écija (Provincia De Sevilla. Hispania Ulterior Baetica)
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"colonia Augusta Firma Astigi", Remedo De Una Villa Imperial: La Escultura De Écija Mirando A La De Villa Adriana
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The 3d Digitization As An Indispensable Tool In Classical Archaeology
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Sobre Una Cabeza Tipo Cirene-Perinto De Écija
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Accesibilidad Y Turismo En El Parque Nacional De Monfragüe
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Sobre Una Escultura Ideal De Écija
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La Fe En "gaudium Et Spes" : Aportaciones De La Constitución Pastoral A La Teología De La Fe Del Vaticano Ii
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Del Anatema Al Diálogo. Un Nuevo Modo De Relacionarse Con El Mundo Desde La "gaudium Et Spes"
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Vertebración Socio-Territorial Del Sistema De Transportes De Extremadura
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Similitudes Y Divergencias De Las Áreas Protegidas De Extremadura Y Escocia: Una Comparativa Internacional
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Orígenes Urbanos De Lusitania: Reflexiones Y Notas
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Environmental And Cultural Infrastructures As Instruments Of Qualificationand Diversification In The Rural World
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Diversification Of Rural Economies: Rural Tourism In La Vera Area (Extremadura), Spain
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