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ANALYSIS OF THE VISION OF CLIMATE CHANGE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS IN TRAINING

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Alberdi Nieves V.; Corrales-Serrano M.

2025 Lurralde Investigacion Y Espacio

CITAS

0

EID

2-s2.0-105029943837

ISSN

0211-5891

EISSN

1697-3070

AUTORES DE LA UEX

Mario Corrales Serrano

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Análisis Acerca De Las Percepciones E Impresiones Sobre Las Posibles Causas Que Determinan Una Baja Representación Femenina En El Sector Stem
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Análisis De Los Estereotipos Sexistas En Las Carreras Stem
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Experiencias De Gamificación En La Didáctica De Las Ciencias Sociales En Educación Secundaria
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Educación Para La Sostenibilidad A Través De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
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Uso De La Microgamificación Para Motivar A Los Estudiantes De Ciencias Sociales
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Sistemas De Información Geográfica En El Aula De Ciencias Sociales
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Análisis De Las Emociones De Los Docentes De Ciencias Sociales Y Gamificación
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Nonscientific University Students Training In General Science Using An Active-Learning Merged Pedagogy: Gamification In A Flipped Classroom
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What Do University Students Know About Sustainable Development Goals? A Realistic Approach To The Reception Of This Un Program Amongst The Youth Population
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La Enseñanza De La Geografía Y La Realidad De La Pobreza. Contribución De La Didáctica De La Geografía Al Desarrollo De Los Ods
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Educar En La Participación. Una Visión Transversal De La Educación Para La Participación Ciudadana
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El Currículum De Ciencias Sociales Ante El Reto De Los Ods
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La Gamificación Como Metodología Motivadora En El Aprendizaje De Las Ciencias Sociales
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El Laboratorio De Humanidades Y Ciencias Sociales En Educación Secundaria: Planteamiento Teórico Y Análisis De Posibilidades Prácticas
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Desarrollo De Metodología De Aprendizaje De Aventura Mediante Breakout En El Aula De Historia
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Maquetas Y Realidad Aumentada En La Enseñanza De La Historia
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The Humanities And Social Sciences Laboratory As A Motivating And Innovative Strategy In High School Education
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Neuro-Didactics And Social Sciences: An Experience Of The Application Of Das Sequence In The Geography Classroom
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Las Motivaciones De Los Jóvenes Para El Estudio: Raíces Y Consecuencias
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
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Uso De Las Inteligencias Múltiples En La Elaboración De Comentarios De Texto
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Descartes Y Pascal: Raíces De Una Vieja Controversia Entre Las Ciencias Exactas Y Las Ciencias Sociales
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