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Implicaciones didácticas del análisis de la movilidad en centros de Educación Infantil y Primaria en futuros docentes

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Alberto Alfonso Torreño, Mario Corrales Serrano, Virginia Alberdi Nieves, María José Merchán García

2025 Didáctica geográfica

DOI

10.21138/dg.747

ISSN

0210-492X

AUTORES DE LA UEX

Alberto Alfonso Torreño
Virginia Alberdi Nieves
Mario Corrales Serrano
María José Merchán García

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Experiencias Museísticas Que Visibilizan La Figura De La Mujer A Través Del Uso De La Tecnología
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Análisis Acerca De Las Percepciones E Impresiones Sobre Las Posibles Causas Que Determinan Una Baja Representación Femenina En El Sector Stem
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Efecto De Las Variaciones Climáticas Sobre Los Recursos Hídricos En Los Principales Ecosistemas De Extremadura: Resultados Con Implicaciones Para La Gestión Sostenible
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Gamificar La Visita A Un Museo De Historia. Una Estrategia Didáctica Motivadora En La Etapa Preuniversitaria
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Educar En Sostenibilidad Medioambiental Desde La Asignatura De Geografía: Una Experiencia Práctica
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Good Practices In The Use Of Augmented Reality For The Dissemination Of Architectural Heritage Of Rural Areas
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Gamifying Augmented Reality In Higher Education
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The Role Of The Social Sciences When Choosing University Studies: Motivations In Life Stories
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Implementación De Las Metodologías Flipped Learning Y Uso De Youtube En La Enseñanza De Las Ciencias Sociales
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Las Mujeres En La Historia: Intervención Didáctica Para El Desarrollo Del Currículo De Historia En Perspectiva De Género
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Metodología Self Organized Learning Environments Y Ciencias Sociales
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Metodología Self Organized Learning Environments Y Ciencias Sociales
Desarrollo De Procesos Metacognitivos En La Didáctica De Las Ciencias Sociales
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Intervención Didáctica Para La Sensibilización Con Las Migraciones En El Aula De Geografía
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Experiencias De Innovación Docente Para El Grado De Ingenierías Industriales En La Universidad De Extremadura: Los Sig Para La Docencia-Aprendizaje Basado En Proyecto
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Experiencias De Innovación Docente Para El Grado De Ingenierías Industriales En La Universidad De Extremadura: Los Sig Para La Docencia-Aprendizaje Basado En Proyecto
Using Geomatic Techniques To Estimate Volume–area Relationships Of Watering Ponds
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El Uso De Personajes Históricos Femeninos Para Trabajar La Perspectiva De Género En Ciencias Sociales. Una Experiencia Práctica
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Emociones De Estudiantes Preuniversitarios En Ciencias Sociales Con Experiencias De Gamificación.
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Emociones De Estudiantes Preuniversitarios En Ciencias Sociales Con Experiencias De Gamificación.
Monitoring Geomorphic Change And Catchment Sediment Production To Understand The Erosive Dynamics In A Gullied Channel By Means Of High-Resolution Dems
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Estudio Cualitativo De Las Motivaciones Del Alumnado De Bachillerato En Referencia A La Modalidad De Estudios
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Uso Del Patrimonio Y Aprendizaje De La Historia De La Ciudad: Una Experiencia De Gamificación En La Alcazaba De Badajoz
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Técnicas De Documentación De La Policromía En La Estatuaria Antigua: Augusta Emerita Como Ejemplo
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La Digitalización Tridimensional Y Su Aplicación En El Estudio De La Escultura Romana
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Exit For Success. Gamifying Science And Technology For University Students Using Escape-Room. A Preliminary Approach
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Educar En La Sostenibilidad:: Retos Y Posibilidades Para La Didáctica De Las Ciencias Sociales
Exit For Success. Gamifying Science And Technology For University Students Using Escape-Room. A Preliminary Approach
Educar En La Sostenibilidad:: Retos Y Posibilidades Para La Didáctica De Las Ciencias Sociales
Fragmentos De Tartesos. Reconstrucción De Un Puzle Arqueológico
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Ruta Virtual De Los Dólmenes: Un Recurso Para Conocer La Prehistoria
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El Diario Digital De Aprendizaje Como Recurso En El Aula De Historia
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Enseñar Y Evaluar A Través Del Juego: Una Experiencia De Aprendizaje De La Historia Del Arte
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Los Mapas Interactivos: Un Recurso Para El Aprendizaje De Procesos Históricos
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Uso De Actividades Prácticas Para Modificar El Rol Del Docente Y El Estudiante De Ciencias Sociales
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Uso De Actividades Prácticas Para Modificar El Rol Del Docente Y El Estudiante De Ciencias Sociales
Transformación De Los Roles De Docentes Y Estudiantes De Ciencias Sociales A Través De Actividades Prácticas
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Experiencia De Uso De Mapas Interactivos En El Aprendizaje De La Historia En Educación Secundaria
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Experiencia De Uso De Mapas Interactivos En El Aprendizaje De La Historia En Educación Secundaria
Experiencia De Evaluación De Aprendizaje De Historia Del Arte A Través De Breakout En Educación Secundaria
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Experiencias De Gamificación En La Didáctica De Las Ciencias Sociales En Educación Secundaria
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Virtual Reality To Foster Social Integration By Allowing Wheelchair Users To Tour Complex Archaeological Sites Realistically
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Fusion Of 3d Digitization Technologies For The Virtual Exploration Of Re-Covered Archaeological Remains
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Educación Para La Sostenibilidad A Través De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
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Educación Para La Sostenibilidad A Través De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
Aplicación De Principios De Neuroeducación En El Aprendizaje De Las Ciencias Sociales: Una Experiencia Práctica
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Experiencia De Didáctica De Las Ciencias Sociales, Experimentales Y Técnicas Para Motivar Al Alumnado Con Talento En La Etapa De La Eso
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Uso De La Microgamificación Para Motivar A Los Estudiantes De Ciencias Sociales
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Uso De La Microgamificación Para Motivar A Los Estudiantes De Ciencias Sociales
Sistemas De Información Geográfica En El Aula De Ciencias Sociales
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Análisis De Las Emociones De Los Docentes De Ciencias Sociales Y Gamificación
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Cost Action Td1406: I2mhb: Innovation In Intelligent Managementof Heritage Buildings
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Identifying Problems In Watering Ponds With Different Purposes
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Conservation To Overcome Oblivion. New Methods For The Survival Of Lost Heritage Memory
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Developing Scoring Functions To Assess Soil Quality At A Regional Scale In Rangelands Of Sw Spain
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Nonscientific University Students Training In General Science Using An Active-Learning Merged Pedagogy: Gamification In A Flipped Classroom
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What Do University Students Know About Sustainable Development Goals? A Realistic Approach To The Reception Of This Un Program Amongst The Youth Population
Nonscientific University Students Training In General Science Using An Active-Learning Merged Pedagogy: Gamification In A Flipped Classroom
What Do University Students Know About Sustainable Development Goals? A Realistic Approach To The Reception Of This Un Program Amongst The Youth Population
La Enseñanza De La Geografía Y La Realidad De La Pobreza. Contribución De La Didáctica De La Geografía Al Desarrollo De Los Ods
What Do University Students Know About Sustainable Development Goals? A Realistic Approach To The Reception Of This Un Program Amongst The Youth Population
La Enseñanza De La Geografía Y La Realidad De La Pobreza. Contribución De La Didáctica De La Geografía Al Desarrollo De Los Ods
Educar En La Participación. Una Visión Transversal De La Educación Para La Participación Ciudadana
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La Metodología Flipped Classroom En El Aula De Historia: Una Experiencia Práctica
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El Currículum De Ciencias Sociales Ante El Reto De Los Ods
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La Gamificación Como Metodología Motivadora En El Aprendizaje De Las Ciencias Sociales
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El Laboratorio De Humanidades Y Ciencias Sociales En Educación Secundaria: Planteamiento Teórico Y Análisis De Posibilidades Prácticas
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Digital Fabrication Of Cultural Heritage Artwork Replicas. In The Search For Resilience And Socio-Cultural Commitment
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Digital Fabrication Of Cultural Heritage Artwork Replicas. In The Search For Resilience And Socio-Cultural Commitment
Virtual Reality To Allow Wheelchair Users Touring Complex Archaeological Sites In A Realistic Manner. Towards Their Actual Social Integration
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Desarrollo De Metodología De Aprendizaje De Aventura Mediante Breakout En El Aula De Historia
Virtual Reality To Allow Wheelchair Users Touring Complex Archaeological Sites In A Realistic Manner. Towards Their Actual Social Integration
Desarrollo De Metodología De Aprendizaje De Aventura Mediante Breakout En El Aula De Historia
Maquetas Y Realidad Aumentada En La Enseñanza De La Historia
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Fusion Of 3d Digitization Technologies For The Virtual Exploration Of Re-Covered Archaeological Remains
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The Problem Of Water Use In Rural Areas Of Southwestern Spain: A Local Perspective
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The Humanities And Social Sciences Laboratory As A Motivating And Innovative Strategy In High School Education
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Neuro-Didactics And Social Sciences: An Experience Of The Application Of Das Sequence In The Geography Classroom
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Motivations Of The University Teacher And Performance Of Transversal Competences In The Classroom
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Use Of Serious Games In Informal Learning: State Of The Art And Future Trends
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Pasado, Presente Y Futuro De Los Hbim: (Heritage/historic Building Information Models)
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Teatro Romano De Metellinun: Programa Escultórico-Decorativo
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Materiales Pétreos Y Policromía En La Estatuaria De Una Coloniade La Provincia Baetica: Colonia Augusta Firma Astigi (Écija, Sevilla)
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Las Motivaciones De Los Jóvenes Para El Estudio: Raíces Y Consecuencias
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Las Motivaciones De Los Jóvenes Para El Estudio: Raíces Y Consecuencias
Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
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Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
Touring The Forum Adiectum Of Augusta Emerita In A Virtual Reality Experience
Experiencia De Gamificación Para Potenciar Las Emociones Positivas En El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ámbito Universitario
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Application Of Multisensory Technology For Resolution Of Problems In The Field Of Research And Preservation Of Cultural Heritage
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Evaluación Del Volumen De Sedimentos Retenidos En Diques De Corrección Hidrológica Mediante Mde De Alta Resolución
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Evaluación Del Volumen De Sedimentos Retenidos En Diques De Corrección Hidrológica Mediante Mde De Alta Resolución
Evaluación De Técnicas De Recuperación De Zonas Acarcavadas Mediante Modelos 3d De Alta Resolución.
Evaluación Del Volumen De Sedimentos Retenidos En Diques De Corrección Hidrológica Mediante Mde De Alta Resolución
Evaluación De Técnicas De Recuperación De Zonas Acarcavadas Mediante Modelos 3d De Alta Resolución.
Los Cuestionarios Digitales Como Herramienta Flipped Classroom En Educación Secundaria
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Segmentación 3d Rápida Aplicada A La Detección De Elementos Ornamentales En Nubes De Puntos Del Patrimonio Cultural
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Segmentación 3d Rápida Aplicada A La Detección De Elementos Ornamentales En Nubes De Puntos Del Patrimonio Cultural
Creación De Bibliotecas De Objetos Paramétricos Para Su Integración En Modelos Hbim
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Creación De Bibliotecas De Objetos Paramétricos Para Su Integración En Modelos Hbim
Uso De Las Inteligencias Múltiples En La Elaboración De Comentarios De Texto
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Uso De Las Inteligencias Múltiples En La Elaboración De Comentarios De Texto
Las Ciencias Sociales En El Aula De Educación Secundaria Como Fundamento De La Democracia En La Escuela: De La Teoría A La Práctica
Uso De Las Inteligencias Múltiples En La Elaboración De Comentarios De Texto
Las Ciencias Sociales En El Aula De Educación Secundaria Como Fundamento De La Democracia En La Escuela: De La Teoría A La Práctica
Creación De Una Experiencia Virtual Para Visitar El Patrimonio Histórico Romano De “augusta Emerita”
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Creación De Una Experiencia Virtual Para Visitar El Patrimonio Histórico Romano De “augusta Emerita”
Hydrological Dynamics In A Small Catchment With Silvopastoral Land Use In Sw Spain
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Hydrological Dynamics In A Small Catchment With Silvopastoral Land Use In Sw Spain
From Bim To Hbim: Current State And Perspectives
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Variación Espacial De Las Precipitaciones En Una Pequeña Cuenca Hidrográfica Del Suroeste De España
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Descartes Y Pascal: Raíces De Una Vieja Controversia Entre Las Ciencias Exactas Y Las Ciencias Sociales
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Estrategias De Innovación Educativa Y Motivación Del Alumnado De Bachillerato En La Didáctica De Las Ciencias Sociales. De La Teoría A La Práctica
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Estrategias De Innovación Educativa Y Motivación Del Alumnado De Bachillerato En La Didáctica De Las Ciencias Sociales. De La Teoría A La Práctica
Evaluación Del Impacto Del Cambio Climático En Los Bosques De Los Andes Del Norte Y Centro
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La Universalidad De Cristo Salvador: (Nuevas Categorías Soteriológicas Del Siglo Xx) : Extracto De La Tesis Doctoral En Sagrada Teología
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Corpus Signorum Imperii Romani. España: Écija (Provincia De Sevilla. Hispania Ulterior Baetica)
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Corpus Signorum Imperii Romani. España: Écija (Provincia De Sevilla. Hispania Ulterior Baetica)
Colonia Augusta Firma Astigi, Remedo De Una Villa Imperial: La Escultura De Écija Mirando A La De Villa Adriana
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Colonia Augusta Firma Astigi, Remedo De Una Villa Imperial: La Escultura De Écija Mirando A La De Villa Adriana
The 3d Digitization As An Indispensable Tool In Classical Archaeology
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The 3d Digitization As An Indispensable Tool In Classical Archaeology
Sobre Una Cabeza Tipo Cirene-Perinto De Écija
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Situación De Las Barriadas De Cáceres Respecto Al Campus Universitario: Análisis De La Movilidad Obligada
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Accesibilidad Y Turismo En El Parque Nacional De Monfragüe
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Sobre Una Escultura Ideal De Écija
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La Fe En Gaudium Et Spes: Aportaciones De La Constitución Pastoral A La Teología De La Fe Del Vaticano Ii
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Del Anatema Al Diálogo. Un Nuevo Modo De Relacionarse Con El Mundo Desde La Gaudium Et Spes
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Vertebración Socio-Territorial Del Sistema De Transportes De Extremadura
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Similitudes Y Divergencias De Las Áreas Protegidas De Extremadura Y Escocia: Una Comparativa Internacional
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Orígenes Urbanos De Lusitania: Reflexiones Y Notas
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Environmental And Cultural Infrastructures As Instruments Of Qualificationand Diversification In The Rural World
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El Territorio Extremeño: De Lo Local A Lo Regional
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Los Espacios Naturales Protegidos De Extremadura: Un Paisaje En Cotínua Transformación
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Diversification Of Rural Economies: Rural Tourism In La Vera Area (Extremadura), Spain
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La Dehesa Extremeña :: Modelo De Desarrollo Territorial Sostenible
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