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Influencia de la metodología flipped en las emociones sentidas por estudiantes del Grado de Educación Primaria en clases de ciencias dependiendo del bachillerato cursado

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González-Gómez, David, Jeong, Jin Su, Gallego Picó, Alejandrina, Cañada, Florentina

2018 Educacion Quimica

Chemistry (miscellaneous) (Q4), Education (Q4)

SJR: 0.119


DOI

10.22201/fq.18708404e.2018.1.63698

ISSN

0187-893X


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